Підсумкова робота з теми «Вчимося досліджувати природу»
ГР. 1 «Проводжу дослідження природи»
1.Виберіть даного з переліку живі природні тіла:
Синиця, гори, зорі, медуза, змія, повітря, дуб, бактерія.
1.Двоє учнів на уроці пізнаємо природу отримали завдання дослідити розчинність цукру у воді. Учень склав план їхнього дослідження, але учениця зауважила, що у ньому неправильно розташовані етапи дослідження. Знайдіть помилки, які допустив учень.
1.Обрати методи, дії та інструменти для дослідження;
2.Визначити мету дослідження;
3.Виконати дослідження згідно з планом;
4.Сформулювати припущення;
5.Презентувати результати дослідження;
6.Зробити висновок
ГР.2 «Опрацьовую та використовую інформацію»
1.Доповніть схему:
![]()
![]()
![]()

2.Заповніть таблицю
|
Прилад |
Призначення |
|
Ваги |
|
|
Бінокль |
|
|
Лінійка |
|
|
Лупа |
|
|
Термометр |
|
|
Мікроскоп |
|
ГР.3 «Усвідомлюю закономірності природи»
1.Які методи дослідження використовують для пізнання природи?
2.Встанови відповідність між органом чуття та його сприйняттям:
1.Очі а)спів пташок
2.Вухо б) гарячий пісок
3.Язик в)жовті листочки берези
4.Шкіра г) кислий лимон