Підсумкова робота з української мови . 7 клас . «Вступ. Повторення. Орфографічний практикум»

Підсумкова робота. «Вступ. Повторення. Орфографічний практикум»

І варіант

І рівень. Завдання із закритими відповідями

Обери одну правильну відповідь. Кожне завдання — 0,5 бала.

1. Укажи, у якому рядку всі слова написано правильно.

А) будьласка, напам'ять, щодня

Б) будь ласка, напам'ять, щодня

В) будь ласка, на пам'ять, що дня

Г) будь-ласка, напам'ять, що дня

2. У якому рядку в усіх словах на місці пропуску потрібно писати апостроф?

А) бур..ян, м..ята, пір..їна

Б) св..ято, цв..ях, моркв..яний

В) духм..яний, тьм..яний, різдв..яний

Г) мавп..ячий, р..ясний, торф..яний

3. Укажи рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре-.

А) пр..мудрий, пр..гарний, пр..високий

Б) пр..їхати, пр..шити, пр..сісти

В) пр..звище, пр..бережний, пр..зирство

Г) пр..нести, пр..бити, пр..кріпити

4. У якому слові допущено орфографічну помилку?

А) український

Б) козацький

В) студентський

Г) запорізьський

5. Познач рядок, у якому всі іменники пишуться з великої літери.

А) (ч)орне (м)оре, (д)ень (н)езалежності

Б) (К)иїв, (Д)ніпро, (Т)арас (Ш)евченко

В) (у)країнська (м)ова, (є)вропейський (с)оюз

Г) (з)ахідна (є)вропа, (р)ідний (к)рай

6. Укажи слово, у якому потрібно писати подвоєні літери.

А) радіст..ю

Б) любов..ю

В) піч..ю

Г) молодіст..ю

ІІ рівень. Завдання з короткою відкритою відповіддю

Кожне завдання — 1 бал.

7. Відредагуй словосполучення, виправивши орфографічні помилки.

на протязі тижня — __________________________________

приймати участь — __________________________________

учбовий заклад — __________________________________

8. Запиши слова правильно, розкривши дужки.

(не)воля (відсутність свободи) — ______________________

(не)веселий, а сумний — ______________________________

(пів)яблука — ________________________________________

9. Утвори прикметники від поданих іменників. Запиши їх правильно.

козак — _____________________________________________

товариш — __________________________________________

Прага — _____________________________________________

ІІІ рівень. Завдання з розгорнутою відкритою відповіддю

10. Відредагуй текст, виправивши орфографічні помилки. 2 бали

Україна — наша батьківщина. Кожен українець повинен знати історію рідного краю, шанувати звичаї та традиції свого народу. У день незалежності ми згадуємо про тих, хто боровся за свободу нашої держави. Любов до батьківщини починається з поваги до рідної мови.

Завдання: знайди й виправ помилки у вживанні великої літери, якщо вони є, та поясни написання двох слів на вибір.

11. Напиши невеликий текст (5–6 речень) на тему «Мова — душа народу». 4 бали

Використай у тексті:

одне слово з апострофом;

одне слово з подвоєнням букв;

одне слово з префіксом пре- або при-;

одне власне ім’я чи географічну назву.

Підкресли слова, у написанні яких ти використав / використала вивчені орфографічні правила.

ІІ варіант

І рівень. Завдання із закритими відповідями

Обери одну правильну відповідь. Кожне завдання — 0,5 бала.

1. Укажи рядок, у якому всі слова написано правильно.

А) зранку, на жаль, по-українськи

Б) з ранку, нажаль, по українськи

В) зранку, нажаль, по-українськи

Г) з ранку, на жаль, по українськи

2. У якому рядку в усіх словах потрібно писати апостроф?

А) подвір..я, м..який, солов..ї

Б) св..ято, цв..ях, р..ясний

В) бур..як, духм..яний, тьм..яний

Г) моркв..яний, мавп..ячий, різдв..яний

3. Познач рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом при-.

А) пр..чудовий, пр..мудрий, пр..гарний

Б) пр..летіти, пр..сісти, пр..шкільний

В) пр..старий, пр..великий, пр..смачний

Г) пр..звище, пр..зирство, пр..бережний

4. У якому рядку є орфографічна помилка?

А) український

Б) козацький

В) учнівський

Г) криворізьський

5. Укажи рядок, у якому правильно вжито велику літеру.

А) київ, чорне море, тарас шевченко

Б) Київ, Чорне море, Тарас Шевченко

В) Київ, чорне Море, Тарас шевченко

Г) київ, Чорне Море, тарас Шевченко

6. У якому слові потрібно писати подвоєні літери?

А) радіст..ю

Б) сіл..ю

В) молодіст..ю

Г) чест..ю

ІІ рівень. Завдання з короткою відкритою відповіддю

Кожне завдання — 1 бал.

7. Відредагуй словосполучення.

на протязі місяця — __________________________________

заключити договір — __________________________________

слідуюча зупинка — __________________________________

8. Запиши слова правильно, розкривши дужки.

(не)правда (брехня) — ________________________________

(не)високий, а низький — _____________________________

(пів)Європи — ________________________________________

9. Утвори прикметники від поданих іменників.

козак — _____________________________________________

студент — ___________________________________________

Париж — _____________________________________________

ІІІ рівень. Завдання з розгорнутою відкритою відповіддю

10. Відредагуй текст і поясни написання двох слів. 2 бали

Київ — столиця України. Щороку сюди приїжджають туристи з різних країн світу. Вони милуються красою міста, відвідують музеї та знайомляться з Українською культурою. Знання рідної мови допомагає нам зберігати свою історію та національну пам'ять.

Завдання: знайди й виправ помилки у вживанні великої літери, якщо вони є, та поясни написання двох слів на вибір.

11. Напиши текст (5–6 речень) на тему «Бережімо рідне слово». 4 бали

Використай слово з апострофом, слово з подвоєнням букв, слово з префіксом пре- або при- та власну назву. Підкресли слова, які ілюструють орфографічні правила.

Ключ для вчителя

І варіант

№	Правильна відповідь
1	Б
2	А
3	А
4	Г
5	Б
6	В

Відповіді до завдань 7–11

7. протягом тижня; брати участь; навчальний заклад.

8.

• неволя (іменник зі значенням несвободи);

• не веселий, а сумний;

• пів яблука.

9.

• козацький;

• товариський;

• празький.

10. Приклади пояснень: Україна — власна назва держави; батьківщина — загальна назва, ужита в переносному значенні; День Незалежності України — назва державного свята (у відповідному контексті).

11. Відповідь творча. Оцінюються зміст, зв’язність, дотримання теми та правильне використання орфограм.

ІІ варіант

№	Правильна відповідь
1	А
2	А
3	Б
4	Г
5	Б
6	Б

Відповіді до завдань 7–11

7. протягом місяця; укласти договір; наступна зупинка.

8.

• неправда (іменник зі значенням брехні);

• не високий, а низький;

• пів Європи.

9.

• козацький;

• студентський;

• паризький.

10.. Приклади пояснень: Київ — власна географічна назва; Україна — власна назва держави; українська культура — прикметник від назви народу пишемо з малої літери.

11. Відповідь творча. Оцінюються зміст, зв’язність, дотримання теми та правильне використання орфограм.

Орієнтовні критерії оцінювання

Завдання	Бали
1–6. Тестові завдання	3
7. Редагування словосполучень	1
8. Правопис слів	1
9. Творення прикметників	1
10. Редагування тексту й пояснення	2
11. Власне висловлення	4
Разом	12