Підсумкове оцінювання з інформатики за 1 семестр 9 клас сімейна форма

Контрольна робота за І семестр

з інформатики

учня (учениці) 9___ класу (сімейна форма навчання)

____________________________________

(назва навчального закладу)

__________________________________

 (запишіть своє прізвище, ім’я та по батькові)

І-ІІ рівень (6 балів) Дайте відповіді на тестові запитання:

1. Який вираз буде міститись у комірці D3, якщо вона містить формулу: if (А3<0, A3^2,0), а у комірці А3 міститься число 7:
   1. 0
   2. 49
   3. 7
2. Яку формулу необхідно записати у клітинку А5, щоб обчислити суму чисел, які містяться в діапазоні клітинок А1:А4:
   1. А5=SUM (А1:А4)
   2. =SUM (А1:А4)
   3. А1+А2+А3+А4=А5
3. Яку дію виконує фрагмент програми:   for i in range(n):

                  a[i] =a[i]+i

1. Збільшує масив на і чисел
2. Збільшує кожен елемент масиву на свій порядковий номер
3. Збільшує кожен елемент масиву у а[i] разів

4. Дано масив:  array [-6..12]. Скільки елементів у табличній величині згідно рядку оголошення змінних?
   1. 19
   2. 18
   3. 12
   4. 20
5. Яку дію виконує заданий фрагмент програми:

a = list(map(float, input('Уведіть 10 значень через пропуск').split()))

n=len(a)

s = 0

for i in range(n):

s = s + a[i]

print(s) 

1. обчислює середнє арифметичне та виводить результат
2. обчислює суму та виводить результат
3. підносить числа до квадрату та виводить результат

6. Яку функцію доцільно використовувати, якщо потрібно перевірити умову та вивести значення залежно від цієї умови (умова може бути істина або хибна):
   1. іf
   2. average
   3. counta
   4. vlookup

ІІІ рівень (3 бали) Дайте письмові відповіді  на питання

7. Що називається одновимірним масивом? Як називається змінна, яка входить до складу одновимірного масиву?
8. Що виконує дана команда:

a= list(map(float, input(‘Уведіть значення через пропуск: ‘).split()))

9. Які посилання називають абсолютними, відносними, мішаними. Наведіть по 2 приклади кожного з таких посилань.

IV рівень (3 бали)

10. Використовуючи програму Excel або Googlе Таблиці розв’яжіть задачу:

Дано три цілих випадкових числа в діапазоні від 1 до 10. Визначте, чи існує трикутник з такими сторонами. Умовою існування трикутника є таке правило: більше число повинно бути менше суми двох інших. Результатом обчислення повинна бути відповідь «трикутник існує» або «трикутник не існує». Якщо трикутник існує, то обчисліть його площу, інакше виведіть повідомлення «помилка». Зразок таблиці може мати вигляд:

Інструкційна картка для розв’язання задачі:

• На новому аркуші у клітинки В2, В3, В4 введіть формули для обчислення трьох чисел: =RANDBETWEEN(1;10), використавши математичну функцію RANDBETWEEN для обчислення випадкових чисел у діапазоні від 1 до 10.
• Обчисліть у клітинці В5 значення найбільшого з трьох чисел, увівши формулу, використавши статистичну функцію MAX.
• Уведіть у клітинці В6 формулу для обчислення суми двох інших чисел
• Перевірте умову існування трикутника, увівши в клітинку В7 формулу з використанням логічної функції.
• Якщо трикутник існує, обчисліть у клітинці В8 півпериметр трикутника, увівши відповідну формулу.
• Якщо трикутник існує, обчисліть у клітинці В9 площу трикутника, увівши відповідну формулу.
• Установіть у клітинці числовий формат з двома десятковими розрядами.