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Leseverstehen

Martins Traumschule

         Liebe Natalka, habe vielen Dank für deinen interessanten Brief. Solch ein Tag in der Schule ist eine tolle Idee …

     …Jetzt lade ich dich in meine Traumschule ein! Ich beschreibe dir einen Tag in meiner Traumschule.

       Wie gewöhnlich gehe ich sehr früh in die Schule. Zuerst gehe ich in den Schulzoo und füttere alle Tiere. Ich spreche mit den Tieren und streichele sie. Wir verstehen uns sehr gut.

       Dann gehe ich ins Schwimmbad und schwimme dort mit Delphinen. Wir spielen lustig zusammen.

       Ein schöner Vogel singt ein fröhliches Lied und die Schule beginnt.

       In der ersten Stunde ist Erdkunde. Die Lehrerin kommt und sagt: „Kinder, unser Thema ist heute die Ukraine. Die Rakete wartet bei uns im Schulhof. Steigt bitte schnell ein! Wir landen bald in der Ukraine“.

       In der zweiten Stunde haben wir Geschichte. Wie gewöhnlich sind wir zur Zeitmaschine gegangen. Die Lehrerin erklärt jedem Schüler seine Aufgabe und wir begeben uns zu den Wikingern.

       In der dritten Stunde ist Turnen. Die olympische Fußballmannschaft ist zu uns gekommen. Wir werden zusammen Fußball spielen.

       In der großen Pause gehen wir in unseren Garten. Der Elefant holt für uns Bananen und Apfelsinen von den Bäumen. Die Bienen bringen Die Bienen bringen uns Honig. Daneben ist ein Wasserfall aus Coca – Cola. Alles schmeckt gut.

       Die vierte Stunde ist die Stunde des Lachens. Diese Stunde wird dir bestimmt gefallen. Du lachst ja so gern! In dieser Stunde erfinden wir verschiedene lustige Geschichten und lernen richtig zu lachen.

      Die letzte Stunde ist die Stunde der Geheimnissprache. Heute erfinden wir ein Kreuzworträtsel zum Thema Deutsch.

      Nun, wie gefällt dir meine Traumschule? Damit schließe ich für heute. Viele Grüße an dich und deine Eltern.

Martin

       (Dieser Text ist aus dem Buch „Ein Stückchen Deutschland. Die Schule.“ entnommen.)

Aufgaben zum Text

a)  Schreibt Martins Stundenplan!

1.Stunde___________________       (Erdkunde)

2.Stunde___________________       (Geschichte)

3.Stunde___________________       (Turnen)

4.Stunde___________________       (Stunde des Lachens)

5.Stunde___________________       (Stunde der Geheimnissprache)

b) Ordnet die Sätze in ihrer richtigen Reihenfolge.

1. In der Stunde des Lachens erfinden die Kinder verschiedene Geschichten.
2. Das ist Martins Traumschule.
3. Martin geht sehr früh in die Schule.
4. In der großen Pause gehen die Kinder in den Garten. Der Elefant holt Bananen und Apfelsinen von den Bäumen.
5. Dann geht Martin ins Schwimmbad und schwimmt mit Delphinen.
6. Zuerst geht Martin in den Schulzoo und füttert die Tiere.

c) Beantwortet die Fragen.

1. Was beschreibt Martin?

2. Mit wem spielt Martin im Schwimmbad?

3. Wen füttert er im Schulzoo?

4. Womit fliegen die Kinder in die Ukraine?

5. Was für ein Wasserfall steht im Schulgarten?

6. Was machen die Kinder in der Stunde des Lachens?