Пізнавально-інтегрована діяльність з елементами творчості за освітнім напрямом «Дитина в світі природи» на тему: «З Осінню гуляємо, цікавинки збираємо».

Пізнавально-інтегрована діяльність з елементами творчості за освітнім напрямом «Дитина в світі природи»

       на тему:   «З Осінню гуляємо, цікавинки збираємо».

Освітні завдання: розширити та закріпити знання дітей про осінні явища та прикмети, підтримувати пізнавальний інтерес до природи, довкілля, використовуючи метод «мозкового штурму». Показати дітям різнобарвність навколишнього світу: чим більше ми вдивляємося в природу, тим більше кольорів та їх відтінків ми бачимо, використовуючи метод «графічної аналогії». Розвивати дрібну моторику рук, фантазію, спостережливість. Виховувати емоційно-естетичне ставлення дітей до навколишньої дійсності, здатність милуватися і захоплюватися красою осінньої природи.

                                                  План-схема.

1. Осінь пензлика взяла.

                                                      Марія Пономаренко

Осінь пензлика взяла,
малювати почала,
в білокорої берізки золотила довгі кіски.
Став багряним колір чуба
в мудрого дідуся-дуба.
Дві сестрички, дві осички
стали жовті, мов лисички.
А довкруг, довкруг травиця
тихо-тихо золотиться.
Ось палахкотять калина,
горобина і шипшина.
Не вгаває щедра осінь,
а малює неба просинь.
Ще — тоненькі павутинки,
сірий дощик і хмаринки…
Пензлик біга без упину —
гарна в осені картина.

2. Дидактична гра «Впізнай дерево за описом».

3. Гра-емпатія «Я листочок».

4. Рухлива гра «Підбіжи до дерева яке я назву».

5. Хвилинка милування деревами в осінньому вбранні.

6. Трудова діяльність: збір осіннього листя, каштанів для творчої діяльності.

7. Творчий політ фантазій діток (індивідуальна, робота в групах).