План - конспект уроку з англ. мови у 3 кл. за т. " My Flat. My House. "

               План – конспект уроку  у 3 класі (за підручником О. Карп’юк.)

 

ТЕМА:     “ My flat.  My house.”

 

МЕТА:           -  ознайомити учнів з лексикою  теми;

• навчати учнів усному мовленню  за темою;
• відпрацювати конструкцію  on the right/left;
• розвивати пам’ять, монологічне та діалогічне мовлення, навички читання;
• виховувати охайність, любов до рідної домівки

 

ОЧІКУВАНІ  РЕЗУЛЬТАТИ:   * учень може назвати 5 слів по темі,

• учень може використовувати у реченні

конструкцію  on the left/ right

• учень може складати міні – діалоги, використовуючи лексику по темі ( -Where is the …? – It is on the left/ right)

 

ОБЛАДНАННЯ: підручник, робочий зошит, тематичні картинки, 

                                ноутбук, телевізор, роздатковий матеріал

 

ТИП УРОКУ: розвиток мовленнєвих умінь.

 

                                                    ХІД УРОКУ.

Підготовка до сприйняття іншомовного матеріалу.

 

1. Greeting.

(пісня) -How are you?

 

2. Aim.

-Сьгодні  ви навчитесь називати кімнати в будинку чи в квартирі й описувати їхнє розташування,використовуючи словосполучення on the right/left.

 

3. Phonetic drills.

-Let’s do exercises for our tongue.

 

[θ]: three, thank you, bathroom.

[t∫]: chair, teacher, kitchen.

[ju:]: you, music, computer, new.

 

-Ex.2 p. 39. ( read the sentences )

4. Check on homework.

-Ex.3 p.36.

 

5. Warming up.

 

             A Rhyme “My House”

               Let’s go to my house.

               Let’s go today.

               I’ll show you all the rooms

               Where we work and play.

      Here is the kitchen

     Where Mother cooks for me.

      Here is the living-room

      Where I watch TV.

              Here is the bathroom.

              We wash every day.

              And this is my bedroom

              Where I sleep and play.

 

Учитель пише на дошці знайомі та незнайомі слова,серед яких є такі,що позначають кімнати: bedroom, wardrobe, bed, living -room, bath, chair, bathroom.

 

-Look at the words and guess which of them mean different rooms.

-How do you know?

-What similar part have they got?

-What rooms are they?

-We can see these rooms on the blackboard.

 

 

                            Основна частина уроку.

 

1.                       Presentation and Practice Vocabulary.

                            -Look at the pictures.

 

 

 

 

 

-The top picture on the left. This is a kitchen. Це-кухня. What can we do in the kitchen? Can we cook/eat in the kitchen?

-The top picture on the right. This is a bathroom. Це - ванна кімната. What can we do in the bathroom? Can we wash our hands/face in the bathroom?

-The below picture on the left. This is a living-room. Це-вітальня. What can we do in the living-room? Can we read/watch TV/have a rest in the living-room?

-The below picture on the right. This is a bedroom. Це-спальня. What can we do in the bedroom? Can we sleep in the bedroom?

 

-Бесіда.

 

-What rooms are there in your house/flat?

-What is your favourite room in your house/flat?

 

 -Гра.

 

-Match the words with their transcription.

           Kitchen                               [haus]

           Bathroom                            [‘kit∫in]

           House                                  [‘bedru:m]

           Living-room                        [‘ba:θru:m]

           Bedroom                              [‘liviηru:m]

 

2. Writing.

-Ex.1.p.26(workbook)

 

3. Physical  Activity.

-A Song” Teddy Bear”

Teddy Bear, Teddy Bear, turn around! 
Teddy Bear, Teddy Bear, touch the ground.

Teddy Bear, Teddy bear, polish Your Shoes.
Teddy Bear, Teddy Bear, off to School.

 

4. Reading.

-Look at the pictures a-c on pages 37-38 and tell what rooms you can see there.

 

-Who is showing Kate the rooms?

-Read the dialogues. 

-Find there words  and word-combinations with the word “room”.

-What rooms are there in Grandma’ house?

-What room is on the right/left?

(pictures)

 

5. Speaking.

-Look at the pictures on the blackboard.(pp.37-38)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Where is the kitchen/bathroom/living-room/bedroom?

-It is on the right/left.

-Ask each other.(cards)

 

 

 

 

                                     Заключна частина уроку.

 

1.Homework.

-WB.2,3 p. 26-27.

-В.1ст.37-виписати слова в словник і вивчити

 

2. Summary.

-Do you live in a house or in a flat?

-Is it big?

-How many rooms are there in your house/flat?

-What rooms are there in your house/flat?

-Name the rooms (pictures on the blackboard)

 

-Your  marks are…Well done!

 

-Good-bye.