ГЛУШКІВСЬКА ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ

КУП’ЯНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Якого кольору зима?

 

 

 

 

 

 

                                    План-конспект

                                              інтегрованого уроку

                           у 1 класі

                                                вчитель Рожнова І.О.

 

 

Тема уроку: Якого кольору зима?

Мета: Ознайомити дітей з кольоровою гамою зими; з природою рідного           

              краю;  уточнити і розширити знання учнів про деякі зимові явища в  

              природі; сприяти розвитку творчої, кмітливої, ініціативної

              особистості, допомогти дітям невимушено  висловлюватись;

             розвивати фантазію, уяву, творчість; виховувати інтерес до вивчення

             навколишнього світу та естетичний смак.

Обладнання: підручник, набір ілюстрацій про природу краю, ведмедик, 

               малюнки дерев, ведмедика.

Тип уроку: комбінований. 

Хід уроку

1. Організація класу. Перевірка готовності до уроку.

Дзвоник всім нам дав наказ:

• До роботи, швидше в клас!

Біля парти станемо чемно,

Хай мине час недаремно.

Будемо уважні і старанні всі,

Сядемо тихенько на місця свої.

1.        Сьогодні у нас незвичайний урок, тому я хочу, щоб ви:

Не просто слухали, а чули,

Не просто дивилися, а бачили,

Не просто відповідали, а міркували,

Дружно й плідно працювали.

• У мене зараз дуже хороший настрій, ось такий: (Слайд  - Смайл).
• А у вас? Намалюйте олівчиками свій настрій.
• Я хочу, щоб хороший настрій у вас не змінився до кінця уроку.
• А тема нашого уроку «Природа у твоєму селі та його околицях»

          -    Діти, сьогодні на наш урок , прийде незвичайний, веселий, казковий  

               герой. А щоб дізнатися  його ім'я нам треба відгадати загадку.

• Буркотливий, вайлуватий,
  Ходить лісом дід кошлатий:
  Одягнувся в кожушину,
  Мед шукає і ожину.
  Літом любить полювати, 
  А зимою — в лігві спати. 
  Як зачує він весну — 
  Прокидається від сну. (Ведмідь)

Вч:. Діти, ведмедик буде з нами разом розглядати природу в нашому селі та його околицях.

Вч:  Подивіться один на одного і усміхніться і дайте відповідь на загадки.

• Чудо-сани прилетіли,

Скакуни в тих санях білі.

В санях тих сидить цариця –

Білокоса, білолиця.

Рукавом махає –

Сріблом все вкриває.

Що це за цариця?  ........(зима)

• Намалювати можна  нею

Будинки, хмари і поля,

Зелену затишну алею,

Високі гори і моря.

Зачарувати можна нею –

Така вона чудова й гарна!

Ти знаєш, як зовуть цю фею?

Її звуть звичайно .........  (фарба)

Вч:  Сьогодні ми з вами і поговоримо якою буває природа нашому селі взимку. Зосередьте увагу на малюнках. Які асоціації у вас виникають зі словом „зима”.

Діти: Холодно, мороз, сніг, санчата, завірюха.

Вч: Як ви думаєте, чи можна назвати цю  пору року „чорно-білою”? А які кольори, крім білого, можна зустріти у зимовій природі?

Як ви гадаєте, чи завжди сніг білий? А чи змінюється колір снігу вранці, ввечері, під час морозу, у відлигу?

  Він ще недавно голубів –

  Застиг у сонній мрії.

  Ось небокрай почервонів –

  І він вже рожевіє.   (сніг уранці)

  Як тільки сутінь настає,

  І ліхтарі мигають,

  Він фіолетовим стає

  І таємничо сяє.     (сніг ввечері)

 Спочатку він міцний і білий,

 Та коли сонце припікає,

 Він враз слабкішає, жовтіє,

 Чорніє, тане і тікає.    (сніг у відлигу)

Вч: Коли сходить сонце, снігові замети рожеві. Це сонце забарвлює їх своїм промінням. Сонце піднімається вище, небо стає синішим, а сніг – сліпучо-білим. Коли сонечко схиляється до заходу, сніг стає синюватим, мов небо відбивається в блискучому дзеркалі. А в затінку він аж фіолетовий. Ось і зайшло сонце. Відблиск на снігу згасає, сніг сіріє.    Мерехтять зорі.

• Як ви думаєте, чому сніг називають сріблястим, золотим? Коли це буває?

Діти: Коли на вулиці світить яскраво сонечко.

Вч: Давайте разом вивчимо віршик про сніг.

Ліг на землю вранці сніг

Ковдрою пухнастою.

Виграє на сонці

Ниткою сріблястою.

Вч: На що схожий сніг?

Діти: Борошно, пух, перо, цукор, сіль, морозиво.

Вч: А чи зустрічали ви яскраві кольорові плями серед зимової білизни?

Діти: Так - ягідки калини, горобини, забуте на дереві яблучко, пір‘ячко птахів, зелень ялинок.

Вч: Складіть речення із словами – ягідка, пір‘ячко, ялинка, ліс.

Вч:  Діти нам розкажуть, а про що, ви повинні здогадатися самі.

В небі хмара проліта,

Білий пух порозсипала.

Він на землю міцно ліг,

Називають його ..... (сніг)

Я завжди, в усякі дні,

Все стою в однім вбранні.

І свитину цю, що маю,

Взимку й в спеку не скидаю. (ялинка)

Вч: Скажіть мені, будь ласка, яку букву ми з вами вивчили? Відкрийте Буквар на цій букві.

(діти читають вголос по черзі)

Вч: Діти, ми з вами вивчили вже багатенько букв, а як букви можна назвати одним словом?

Діти: Абетка.

Вч:  Вірно, діти це абетка, а про снігову абетку нам розповість Вероніка.

Є абетка снігова, а сліди - її слова.

Заєць слід кладе шнурочком: риска вряд, і риска збоку.

Хто рядочок рівно вишив? Це пробігла  щойно миша.

Рись взуває в капці лапки – має слід чотири крапки.

Вч: А наостанок  гра на уважність. Я вам читатиму речення, а ви скажете що тут не правильно.

• Ранок. Пішов я взимку в ліс на прогулянку. Кругом зелено. Під ногами порипує фіолетовий сніг. Краса неймовірна. Соловейко співає, метелики літають.
• А ось я зустрів їжачка. Він ніс своїм їжачатам на Новий рік ялинку.
• А ще я зустрів в зимовому лісі ведмедя, він теж вийшов на прогулянку.

Молодці, добре впорались із завданням.

Діти розповідають вірші

1. Зима красуня, біла чарівниця!

В ній стільки дива-дивного, краси!

І снігу білого нанесено по вінця,

І віхол та хурделиць голоси...

2. Поглянь, які ялиночки красиві –

Зелене гілля в білому сніжку.

А часом враз пройдуть тумани сиві,

Як не любити казку отаку!

3. Летять сніжинки, наче біле диво,

Мене пороша, бо її пора.

У лісі, в полі стало так красиво,

А гляньте, як змінилася гора!

4. А сонце блисне, всюди заіскриться,

І сніг заграє барвами всіма.

Така чарівність навіть не присниться,

Це все чаклунка, білая зима!

5. Сніг білий, великий, лапатий

Кружляє, танцює, летить...

Не клич нас, матусю, до хати,

Ми в казці побудемо мить.

6. Поглянь, як навколо красиво:

Змінився і сад наш, і луг...

Летить і летить біле диво –

Все стало чарівне навкруг.

7. Ми тихо заходимо в казку.

Зима-чарівниця стоїть,

Тримаючи ключиків в‘язку,

Щоб нам таємницю відкрить.

Вч: Дякую, сідайте будь ласка.

Підсумок уроку

• Чи змінився у вас настрій? Намалюйте олівчиками свій настрій.
• Скажіть мені, будь ласка, яка була тема нашого уроку?
• Про що ми говорили на уроці?

Вч: Отже, зиму не можна назвати безбарвною порою року. Їй притаманні багато кольорів.

   Ви працювали добре на уроці. Дякую всім.  Урок закінчено.