План конспект уроку миру №5 для проєкту «Освіти миру HWPL» в Україні для учнів початкової школи

Урок 5

Тема: Бути вдячним за доброту і благодать (достаток, блага і благодіяння отримані просто так)

Мета уроку:

•Зрозуміти, що вдячність починається з пам'ятання того, що мені було дано доброту і благодать просто так.

•Зрозуміти необхідність бути вдячними і переваги подяки.

•Знайти конкретні способи висловити подяку і попрактикуватися в цьому, щоб здобутти якості характеру миру.

Мета уроку:

•Зрозуміти, що вдячність починається з пам'ятання того, що мені було дано доброту і благодать просто так.

•Зрозуміти необхідність бути вдячними і переваги подяки.

•Знайти конкретні способи висловити подяку і попрактикуватися в цьому, щоб здобути якості характеру миру.

Вступ (+ повторення попередньої теми уроку Відновлення порядку і взаємин у людському світі)

•Учитель починає урок з короткого повторення попередньої теми уроку Відновлення порядку і взаємин у людському світі.

•Учитель запитує у дітей, що їм запам'яталося з попереднього уроку.

•Учитель пояснює, що сьогодні на уроці вони будуть говорити про вдячність.

Основний зміст:

1.Усвідомлення доброти – перший крок до подяки

•Учитель запитує у дітей, що означає бути вдячним.

•Учитель пояснює, що вдячність – це почуття вдячності за те, що у нас є.

•Учитель розповідає дітям, що найбільша подяка за те, що ми можемо існувати в світі, народившись і маючи життя.

•Учитель пояснює, що схильність до негативу, сприйняття речей як належне і жадібність, бажання більшого, заважає нам бути вдячними.

2.Як подяка допомагає мені (Переваги подяки)

•Учитель розповідає дітям, що подяка має багато переваг.

•Учитель пояснює, що подяка допомагає поліпшити фізичне і ментальне здоров'я, подолати перешкоди і запровадити основу для успіху.

3.Застосування і практичне втілення в життя подяки

•Учитель запитує у дітей, які способи вони знають, як висловити подяку.

•Учитель пропонує дітям кілька прикладів того, як можна висловити подяку:

•сказати «дякую»

•зробити подарунок

•допомогти комусь •зробити щось добре

Висновок:

•Учитель підсумовує головні ідеї уроку.

•Учитель нагадує дітям, що вдячність – це важлива якість характеру миру.

Практичні завдання під час уроку:

•Учитель пропонує дітям виконати кілька практичних завдань, щоб попрактикуватися в вдячності:

•Намалюйте картинку, яка зображає те, за що ви вдячні.

•Напишіть лист подяки комусь, хто зробив щось добре для вас.

•Зробіть щось хороше для когось іншого.

Домашнє завдання:

•Учитель пропонує дітям подумати про те, за що вони ще можуть бути вдячні.

Додаткові матеріали, посилання на відео і т.д.:

•Учитель може використовувати на уроці такі додаткові матеріали:

•відео про вдячність

•книги про вдячність

•вірші про вдячність

Приклади питань, які можна задати дітям на уроці:

•Що означає бути вдячним?

•Що дає нам вдячність?

•Які способи висловити подяку ви знаєте?

•За що ви вдячні?