План-конспект уроку "Природа"

SEASONS AND NATURE

Lesson 7

Тема. Моя улюблена пора року.

Мета:

навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати навички аудіювання, усного мовлення;

розвиваюча: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам'ять;

практична: удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків;

виховна:прищеплювати любов до природи.

Обладнання: таблиця «Пори року», «Назви місяців».

Хід уроку

1. Привітання.

T – Good morning!

Ps _ Good morning! We are glad to see you!

T – I’m too!

WARM-UP

Один учень виходить на середину , повертається обличчям до дошки . Інший виходить і» малює» на спині зображення, що асоціюються із погодою чи порою року.

2. Активізація вживання ЛО до теми.

Т - Look at the pictures and say the names of the

Seasons ( months). Pupils listen and repeat and say.

3. Розвиток діалогічного мовлення.

А) учитель-учні

Показуючи на малюнки , учитель ставить запитання:

What season is it?

What are winter months?

Do you like spring?

What is your favourite season?

4. Розвиток монологічного мовлення.

Окремі (сильні)учні намагаються розповісти по малюнкам про пори року.

5. Розвиток навичок читання.

Учитель  роздає текст про пору року без назви. Учні читають і дають назву тексту.

6. Розвиток навичок письма.

Робота  у WORKBOOKS.

7. Підсумок. У вигляді «Мікрофон»
8. Домашнє завдання. Підготувати повідомлення-проект  My favourite season.