план-конспект " Відпочинок і дозвілля \ Водні види спорту"

План

відкритого уроку

з англійської мови Л.О. Сойки

Тема модуля: Відпочинок і дозвілля. Водні види спорту

Тип уроку : комбінований (говоріння,аудіювання,граматика)

Час: 40 хвилин

Цілі: - формування навичок говоріння

• використання нової лексики у розповіді\діалозі

Мета: навчальна - ознайомити з новими лексичними одиницями за темою “Having fun at the beach”; активізувати лексику з теми в діалогічному і монологічному мовленні; вчити працювати у групі.

розвиваюча - розвивати здібності самостійно планувати мовленнєві дії із застосуванням вивченого матеріалу, сприяти розвитку уяви, емоційної сфери, мислення та мовлення учнів, сприяти їх пізнавальній активності в процесі формування нових умінь та навичок

виховна- виховувати повагу до культури англійців, виховувати культуру спілкування, виховувати пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови , формувати країнознавчу мовну компетенцію учнів.

Компетенції: - інформаційно-цифрова (спілкування мовою з використанням ІКТ)

• соціальна (формування власної позиції, співпраця з іншими на результат)

Змістова лінія  : - громадянська відповідальність (врахування думки членів команди)

Методи навчання : словесний, практичний, наглядний, частково-пошуковий, репродуктивний, пояснювально-демонстраційний, аналітичний, порівняльний

Обладнання : тематичні малюнки, флеш-картки, телевізор, роздатковий матеріал( аркуш А3, кольорові олівці, підручник, мобільний телефон.

Хід уроку

1. вступна частина    (5 хв)

 1.1.  введення в іншомовне середовище

• назвати робочі дні
• вихідні дні
• свій улюблений день тижня

1.2.  відгадайте 2  секретних слова, зв’язаних з вихідними

  _   _    _    _   \     _  _   _ \    (REST \FUN)

1.3. Фонетична зарядка 

She Sells Seashells”

She sells seashells by the seashore,

The shells she sells are seashells, I’m sure.

So if she sells seashells on the seashore 

Then I’m sure she sells seashore shells.

1.4. повідомлення теми уроку    “Having fun at the beach”

2.  Основна частина уроку       (10 хв)

2.1. Презентація нових слів ( - флеш картки, запис у словник, повтор слова за записом)

2.2. Презентація  історії (відео-супровід )

3. Практика                               ( 15 хв)

3.1. Складання власної історії за малюнком ( робота в командах, опис та презентація історії за  картинкою )

3.2.  карта слів до теми ‘’вільний час’’ (команда А кріпить слова , команда В додає до них малюнки )  

Руханка `` Penguin Dance``

3.3. граматична вправа ( розміщення іменників під відповіними дієсловами : грати, займатись , ходити )

4. Закріплення ( 5 хв)

• онлайн-гра “ Kahoot”

5. Заключна частина ( 5 хв)

• що запам’яталось
• домашнє завдання w.b. ст. 28
• оцінювання