план конспект волейбол

Про матеріал
Проведення уроку з волейболу. Відпрацювання подач та прийому мяча різними способами.
Перегляд файлу

План-конспект уроку з фізичної культури

ТЕМА УРОКУ: «Волейбол»

МЕТА:

- формувати предметні компетентності: розвиток здоров’я-збережувальної компетентності шляхом набуття учнями навичок збереження, зміцнення, використання здоров’я та дбайливого ставлення до нього, розвитку фізичної культури особистості; комунікативна; інформаційно-комунікаційна;

- формувати ключові компетентності: спілкування державною мовою: грамотно висловлюватися рідною мовою, доречно та коректно вживати в мовленні термінологію; ініціативність і підприємливість: використовувати критерії раціональності, практичності, ефективності та точності; соціальна і громадянська: висловлювати власну думку, слухати і чути інших, аргументувати та відстоювати свою позицію, співпрацювати в команді, виділяти та виконувати власну роль в командній роботі.

МЕТОДИ І ПРИЙОМИ НАВЧАННЯ: практичні (тренувальні вправи).

МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: волейбольна сітка, м'ячі волейбольні, секундомір, свисток.

ТИП УРОКУ: урок розвитку компетентностей.

п/п

Зміст уроку

Дозування

Організаційно -методичні вказівки

Організаційний момент (12 хвилин)

1

Шикування, рапорт, привітання, повідомлення завдань уроку.

О

П

СМГ

В  одну шеренгу. Звернути увагу на емоційний стан учнів.

1’

1’

1’

 

 

2

Інструктаж з безпеки життєдіяльності на уроках з волейболу.

1’

1’

1’

Як приймати м'яч.

Як поводитися під час ігор.

Фронтальний метод

 

3

Вимірювання ЧСС (знайомим способом) Проаналізувати стан готовності учнів до уроку за показниками ЧСС.

1’

1’

1’

Фронтальний метод.

Організувати учнів.

Сконцентрувати увагу учнів та налаштування їх на урок.

Рахуємо 10 секунд.

4

Вправи для формування постави та профілактики плоскостопості

 Різновиди ходьби:

- звичайним кроком;

- на носках;

- на п’ятках;

- на зовнішній частині ступні;

- на внутрішній частині ступні ;

1’

40с

30с

Одночасний спосіб виконання

В колону по 1, дистанція – довжина витягнутих уперед рук;

Стежити за положенням правильної постанови, спина рівна.

 

Різновиди бігу:

  •          повільний;
  •          приставним кроком правим боком;
  •          приставним кроком лівим боком;
  •          з підскоками;

2’

 

 

 

 

 

1’

 

 

 

 

 

--

 

 

 

 

У колону по одному;

Учні з низькою фізичною підготовленістю переходять на ходьбу по маленькому колу.

Дистанція 1-1,5 метри.

Різновиди стрибків:

  •          на правій, з просуванням вперед;
  •          на лівій, з просуванням вперед;
  •          на двох з просуванням вперед.

30 с

 

 

 

 

 

20с

 

 

 

 

 

10с

 

 

 

 

 

Руки вільні, дивитись вперед.

Стрибки здійснюються на носках.

5

 ЗРВ на місці:

  •          - В.П. О.С. Кругові оберти головою: 1-4 вправо; 5-8 вліво.
  •          - В.П. О.С. руки перед собою, замкнуті в кистях: 1-4 кругові оберти вправо; 5-8 вліво.
  •          - В.П. О.С. руки внизу:  1-4 кругові оберти руками  вперед; 5-8 - назад.
  •          - В.П. руки на поясі, ноги на ширині плеч:
  •          1-4 кругові оберти тулубом вправо; 5-8 вліво.
  •          - В.П. руки на поясі, широка стійка, 1-2 нахил тулуба до правої ноги; 3-4 по центру;5-6 нахил тулуба до лівої ноги; 7-8 в.п.
  •          - В.П.О.С. руки на поясі, присід до 15 раз
  •           

Перешикування в одну шеренгу

Вправи на відновлення дихання:

1-2 - руки через сторони вгору –вдих;

3-4 – руки через сторони вниз – видих.

Беруть м’ячі, перешикування з колони по 1 в колону по 2.

Вимірювання ЧСС.

 

 

 

 

 

 

4’

 

 

4р.

 

 

 

4р.

 

 

4р.

 

 

 

 

4р.

 

 

 

 

5р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10’’

 

3’

 

 

3р.

 

 

 

3р.

 

 

3р.

 

 

 

 

3р.

 

 

 

 

4р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10’’

 

2’

 

 

2р.

 

 

 

2р.

 

 

2р.

 

 

 

 

2р.

 

 

 

 

3р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10’’

Одночасний спосіб виконання

для розігріву кистей рук та верхнього плечового поясу, тримати спину рівною.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вдихаємо носом, видихаємо ротом.

Слідкувати за правильністю виконання.

Інтервал 2 – 3 метри.

 

 

 

 

 

 

 

 

Норма до 30 ударів.

 

 

 

Основна частина (28 хвилин)

1

Прийом м’яча знизу з відбиванням над собою і передача вперед зверху двома руками

       положение при приеме снизу

 

8’

6’

4’

Почерговий спосіб виконання.

Висота підбивання 2 – 3  м

 

images (1)

2

Подача м’яча та прийом подачі   

верхняя подача3

 

 

верхняя подача2

6’

4’

2’

Груповий метод. Один гравець виконує верхню пряму подачу, другий виконує прийом подачі м’ячем.

 

3.

 

 

 

Передачі м’яча зверху та знизу обома руками 

17

 

10р.

6р.

3р.

Груповий метод.

Виконувати в парах на відстані 5 -6 м

 

 

4.

Нападаючий удар із зони 4 після передачі із зони 3.

- з правої сторони щита;

- з лівої сторони щита.

нападающий удар3

4’

2’

--

Груповий метод.

Партнер виконує нападаючий удар у зону 5

 

положение рук при нападающ ударе

5.

Навчальна гра в волейбол.

 

 

 

 

7’

 

4’

--

Ігровий метод.

Гра повинна вестися в межах площадки, при активній грі в захисті та нападі.

Підсумок уроку (5 хвилин)

1

 

Шикування. Вправи на відновлення дихання :

1-2 - руки через сторони вгору – вдих;

3-4 – руки через сторони вниз – видих.

1’

1’

1’

Фронтально-поточний метод.

 

Вдихаємо носом, видихаємо ротом.

 

2

Підсумки уроку.

Оцінювання.

Вимірювання ЧСС.

3’

3’

3’

Звернути увагу на учнів з підвищеним пульсом

3

Домашнє завдання. Виконувати комплекс вправ для розвитку м’язів рук та верхнього плечового поясу.

 

 

 

 

Здійснювати самоконтроль під час виконання фізичних вправ, слідкувати за самопочуттям.

 

 

 

 

 

 

 

 

docx
Додано
5 лютого 2025
Переглядів
360
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: ШІ для ефективного навчання: практичні інструменти