План-конспект заняття гуртка «Дизайн і технології» з предмету «Я досліджую світ» (для дітей 2-Б класу)

Тема:

«Виготовлення сніжинок з паперу»

Мета:

Забезпечення інтеграції змісту початкової та позашкільної освіти.

Завдання:

навчити дітей правильно згинати  папір щоб отримати трикутну форму; ознайомити з ознаками зими; прививати повагу до природи; сприяти розвитку уміння працювати з іншими на результат, працювати у команді

Тип заняття:

засвоєння нових знань, умінь і навичок

Форма заняття:

групова

Теоретична робота:

відео-презентація «Цікаві та невідомі факти про сніг і сніжинки», віртуальна екскурсія до музею сніжинок

Обладнання:

папір білого кольору, простий олівець, ножиці

Практична робота:

руханка-гра «Примерзайка», виготовлення сніжинки з паперу у техніці просте орігамі

Матеріально-технічне забезпечення заняття:

комп’ютер, медіа-проєктор, дошка

План проведення:

1. Повідомлення теми і мети.

2. Відео-презентація «Цікаві та невідомі факти про сніг і сніжинки».

3. Перегляд відео «Віртуальна екскурсія до музею сніжинок».

4. Руханка-гра «Примерзайка» для розслаблення перед практичною роботою.

6. Виготовлення сніжинок з паперу у техніці просте орігамі.

Навчальна програма:

Програми курсів за вибором для загальноосвітніх навчальних закладів. Варіативна складова Типових навчальних планів. 1–4 класи. Книга 5 / упоряд.  А. Лотоцька, Г. Древаль. – Тернопіль : мандрівець. – 304 с (Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з педагогіки та методики початкового навчання Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист ІМЗО

від 02.07.2019 р. № 22.1/12-Г-528).

Використані джерела інформації:

1. Відео-презентація «Цікаві та невідомі факти про сніг і сніжинки». [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=Ywq-sKJOACc 
2. Відео «Віртуальна екскурсія до музею сніжинок». [Електронний ресурс]. – Режим доступу: URL: https://www.youtube.com/watch?v=0u6RTaw2K9Y
3. Руханка-гра «Примерзайка». [Електронний ресурс]. – Режим доступу: URL: https://www.youtube.com/watch?v=nacdx9kYKSE

Перебіг заняття

І. Вступна частина

Вітання:

•          Добрий день!

(Діти заходять і вітаються. Сідають за робочі місця)

Керівник гуртка:

•          Діти, ви вже багато вивчили  про зиму, сніг і сніжинки. А зараз я вам пропоную переглянути цікаві та маловідомі факти про цю пору року. Починаємо.

 (Перегляд відео-презентації)

ІІ. Основна частина

Керівник гуртка:

Слайд 1: А чи ви знали, що більшість населення Землі ніколи не бачили справжнього снігу?

(Діти відповідають)

Слайд 2. А ви знали, що зима у Північній півкулі триває з 22 грудня по 21 березня, а у Південній півкулі – з 22 червня по 21 вересня?

                               (Діти відповідають)

Слайд 3. А ви знаєте, що холодна зима збільшує апетит?

 (Діти відповідають)

Слайд 4. А ви знаєте, чому скрипить сніг? Так звучать сніжинки, які ламаються і труться одна об другу. А відбувається це за температури -2.

(Діти відповідають)

Слайд 5. А ви знали, що у горах Антарктики можна спостерігати сніг різних кольорів? Це залежить від кольору пилу у повітрі. Наприклад: у Каліфорнії випав сніг  зеленого кольору, а у Швеції – чорного кольору

 (Діти відповідають)

Слайд 6. А ви знаєте, що під час поїдання снігу, ви витрачаєте більше калорій, ніж отримуєте?

 (Діти відповідають)

•          А для чого їдять сніг? Правильно. Талий сніг – це вода, яку можна пити.

(Діти відповідають)

Слайд 7. А ви знаєте, що вода не може бути холоднішою за 0 градусів, а лід може мати більш низьку температуру? Наприклад: Гренландські льодовики мають температуру -28 градусів по Цельсію, а на станції Схід в Антарктиді була зареєстрована рекордно низька температура - майже – 90 градусів по Цельсію.

(Діти відповідають)

Слайд 8. А хто мені скаже, з чого складаються сніжинки?

                             (Діти відповідають)

•          Так, правильно, але не зовсім точно. Сніжинки на 95% складаються з повітря, тому вони такі легкі, крихкі і мають невисоку швидкість падіння.

Слайд 9. А знаєте, який розмір мають сніжинки? Звичайна сніжинка всього 5 мм, а найбільша сніжинка у світі офіційно зареєстрована мала розмір аж 12 см.

(Діти відповідають)

Слайд 10. Ви вже знаєте, що сніжинки усі різні. А вам цікаво, які у них форми? Зафіксовано 6 видів сніжинок: у вигляді зірочок, стовпчиків, голок, пластинок, стовпчиків з наконечниками і сніжинок з неправильною формою.

(Діти відповідають)

Слайд 11. А ви знаєте, що сніжинки «співають»? Це відбувається, коли вони потрапляють на поверхню води, вони видають дуже високий звук, який людське вухо, нажаль,  не чує. А от риби цей звук чують і дуже не люблять.

(Діти відповідають)

Слайд 12. А ви знаєте, що на японському острові Хокайдо є музей сніжинок? Сьогодні ми його відвідаємо.

(Діти відповідають)

Слайд 13. А ви знаєте, що один вчений спростував міф про не існування однакових сніжинок? У штаті Вінсконсин (США) після шторму він знайшов дві  абсолютно однакові сніжинки.

(Діти відповідають)

Слайд 14. А ви знаєте, що існує Всесвітній день снігу? Його відзначають 19 січня.

(Діти відповідають)

- Молодці, ви були дуже уважними і слухняними! А тепер давайте відправимося на віртуальну екскурсію до музею сніжинок.

            (Перегляд відео «Віртуальна екскурсія до музею сніжинок»)

- Вам сподобалася екскурсія? Такі чарівні сніжинки! А який гарний музей! Стільки всього цікавого і яскравого!

(Діти відповідають)

- А тепер давайте пограємо. Піднімайтеся і поставте стільчики під парти. Дивимося на дошку і повторюємо рухи.

(Руханка-гра «Примерзайка»)

- Молодці! Сідаємо за парти і переходимо до практичної частини нашого заняття.

(Діти сідають)

ІІІ. Практична частина

Керівник гуртка:

- Ви трохи перепочили, ваші ручки готові до роботи! Давайте пригадаємо, як  виглядають сніжинки.

(Відповіді дітей)

- Так, правильно. Давайте зробимо сніжинки з паперу.

(Діти отримують роздатковий матеріал для практичної роботи)

- Сьогодні ви познайомитеся з технікою орігамі. Це техніка складання паперу для набуття об’ємної форми.

(Діти готові до роботи)

- Беремо аркуш білого паперу. Він має прямокутну форму, а для виготовлення сніжинки нам потрібен квадрат. Для цього беремо пальчиками правий верхній кут і перехиляємо його до лівої сторони так, щоб у нас утворився трикутник у верхній частині аркуша (ця лінія називається діагональна), а знизу – прямокутник.

(Діти повторюють за керівником)

- Гарно притискаємо край трикутника. Слідкуємо, щоб усі сторони і кути були на одному рівні.

 (Діти працюють)

- Нижній прямокутник згинаємо до основи трикутника (ця лінія називається горизонтальною) і відрізаємо ножицями. Будьте уважні, відрізаємо по лінії згину, яка утворилася під час згинання паперу. 

- Складаємо квадратний аркуш по діагональній лінії. Місце згину тримаємо знизу – це основа трикутника, а середній кут – вершина. Правий кут перехиляємо до лівої сторони так, щоб він лягав трохи по діагоналі від вершини трикутника.

- Молодці! Так само складаємо лівий кут. У нас вийшла фігура, як квіточка.

- Беремо простий олівець і малюємо гілочку або сніговичка, або сердечко і вирізаємо ножицями по лінії, яку намалювали. Будьте уважні! Знизу «квіточки» у нас утворився центр, який не можна розрізати. Від нього залежить чи буде сніжинка ціла, чи будуть частинки від сніжинки.

- Розгортаємо і дивимося, що ж у нас вийшло.

- Молодці! Подивіться які чудові вийшли сніжинки!

Заключна частина

ІV. Завдання

Керівник гуртка:

- Пропоную вам домашнє завдання: запитайте ваших рідних, чи знають вони з чого складаються сніжинки,  якого кольору буває сніг? А також, запропонуйте їм екскурсію до музею сніжинок.

V. Рекомендації

Керівник гуртка:

- Скориставшись інтернет-ресурсами поцікавтеся які ще є цікавинки про сніжинки.

VІ. Висновки

Керівник гуртка:

- Сьогодні ви дізналися цікаві факти про сніг і сніжинки, відвідали музей сніжинок. А ще й пограли у гру.

- Дякую за злагоджену роботу у команді та чудові сніжинки!

А наше заняття добігає кінця. Прибираємо свої робочі місця, інструменти кладемо на місце.

- Дякую за увагу! До наступного заняття!

Беремо білий аркуш паперу А5 формату

Правий кут перехиляємо до лівої сторони по діагоналі. Утворюємо трикутник

Нижній прямокутник перехиляємо до основи трикутника

Відрізаємо прямокутник

Складаємо аркуш по діагональній лінії

Правий кут перехиляємо вліво по діагоналі

Так само робимо з лівим кутом. Утворилася «квіточка»

Олівцем на «квіточці» малюємо гілочку

Вирізаємо ножицями по лініях, не розрізаючи нижній кут (це буде центр сніжинки)

Розгортаємо. Сніжинка готова!