План-конспект заняття. Тема "Батьківщина — рідна Україна"

Ознайомлення з довкіллям

Тема. Батьківщина — рідна Україна

Програмовий зміст: викликати в дітей бажання поповнювати

свої знання про Україну; вчити розуміти поняття «Батьківщина»;

продовжувати знайомити дітей з містами України; розвивати образну пам’ять, мислення, уяву, спостережливість; виховувати почуття приналежності до свого народу, його духовної культури.

Матеріал: карта України, фотознімки Києва, Харкова, Львова; прислів’я, приказки; вірші.

Хід заняття

В и х о в а т е л ь

Ранок. Знову сонце сяє.

Моє місто оживає.

Зазирає промінь сонця

В кожен дім, у всі віконця.

Мчать по вулицях машини

Лиш вперед, мелькають шини.

Двірники метуть, метуть —

Скрізь наводять чистоту.

Треба всім скоріш вставати,

На роботу поспішати,

А малятам-діточкам

Час іти до дитсадка.

Я по вулиці крокую,

Місто так своє люблю я!

Тут мій дитсадок і дім,

Добре жити в місті цім!

— Як називається наше місто?

Ознайомлення з довкіллям 13

— У якій країні розташоване наше місто?

— Для всіх нас наше місто є рідним. Чому?

Рідне місто, де живемо,

Батьківщиною звемо.

— Наше місто — одне з багатьох міст нашої країни.

Вихователь пропонує дітям розглянути карту України.

Сьогодні, люба дітвора,

У нас цікава буде гра.

Уявіть, що ми, малята,

Вирушаєм мандрувати.

— Як називається наша країна? (Україна)

— А ми з вами хто? (Українці)

— Що ж таке Україна?

Україна — рідний край,

Поле, річка, зелен гай.

Любо стежкою іти.

Тут живемо я і ти.

— Ну а тепер пограємо, про Україну разом розповідаємо….

— Україна яка? (Могутня, калинова, квітуча, зоряна, пісенна,

барвінкова, багата, барвиста, дружня тощо)

Дитина читає вірш М. Познанської.

Про нашу Україну

Ми дуже любим весь наш край

І любим Україну.

Її лани, зелений гай,

В саду рясну калину.

Там соловейко навесні

Співає між гілками,

Та й ми співаємо пісні, —

Змагається він з нами!

— Батьківщина наша велика, неосяжна. А складається вона

з окремих частин, які мають свої назви: Полісся, Поділля, Волинь,

Галичина, Слобожанщина.

Вихователь показує частини України на карті.

— Які ви знаєте великі міста України?

Послухайте, як квіти гомонять,

Дзюрчить струмок, виспівує ліщина.

І з нами всюди, в кожну мить,

Говорить наша Україна.

Послухайте: шумить вода,

Вода Дніпра до моря лине,

І з нами місто гомонить,

Столиця нашої країни.

14 Усі заняття в групі старшого дошкільного віку. 6-й рік життя. I півріччя

— Як називається столиця нашої країни? (Київ)

Вихователь пропонує дітям розглянути фотознімки вулиць,

площ Києва.

— Чому таку назву має столиця України?

Вихователь розповідає легенду про трьох братів — засновників

міста Києва.

У ті давні часи жили три брати: один на ім’я Кий, другий —

Щек, третій — Хорив, та їх прекрасна сестра Либідь. Кий сидів

на одній горі, Щек — на другій, а Хорив — на третій. Одного разу

брати вирішили побудувати одне велике місто і назвати його на

честь старшого брата Кия — Києвом. По сей час це місто росте

і процвітає.

Де стоїть тепер наш Київ,

Там була гора.

Жив там перший Кий з Хоривом,

Щек та Либідь — їх сестра.

Над самим Дніпром на горах,

Огороджений з боків

Ровом, мурами, валами,

Київ виріс і розцвів.

— У Києві є багато театрів, музеїв, парків, соборів, пам’ятників.

На вулицях Києва є багато цікавих скульптур, присвячених вигаданим або казковим персонажам та предметам. У місті є пам’ятники:

їжачкові в тумані, балерині, глобусу-мандрівнику, віслюку, коту.

Вихователь супроводжує розповідь показом ілюстрацій.

Символом міста Києва є каштани.

— А який символ нашого міста?

— Разом з Києвом розцвітають й інші міста України.

Вихователь пропонує розглянути фотознімки Харкова.

— Перед нами друге за чисельністю населення місто в Україні — Харків.

— Саме в цьому місті найбільша кількість навчальних закладів. Сучасний Харків багатий на всілякі пам’ятки, парки, скульптури, собори, музеї.

— А зараз ми помандруємо на захід нашої країни та потрапимо

в казку. Чому? Бо тут, не боячись холоду, живе багато левів. Здогадалися, що це за місто?

Вихователь пропонує розглянути фотознімки Львова.

— Звісно, леви не справжні, а з каменю, мармуру, гіпсу. Ми

з вами потрапили до Львова. Майже на кожній вулиці можна зустріти лева. Жителі Львова вважали, що леви охороняють їхнє місто від ворогів.

Ознайомлення з довкіллям 15

Вихователь удає, ніби щось чує. Можна ввімкнути запис шуму

моря.

Чуєте, море хлюпоче,

Запросити до себе нас хоче.

Вихователь пропонує дітям розглянути морський порт, вулиці Одеси.

— Перед нами перлина Чорного моря — Одеса. Це місто багатонаціональне, адже в стародавні часи тут проживало багато народів.

В Одесі багато різних пам’ятників, музеїв, парків. Тут було створено першу в Україні кінофабрику і зняв свої перші картини видатний майстер світового кіно Олександр Довженко.

— Народ склав багато приказок і прислів’їв про нашу Батьківщину. Зберімо зерна народної мудрості в чарівну торбинку.

Дидактична вправа «Закінчи речення»

Вихователь пропонує дітям початок прислів’я, приказки, а діти

додають кінець.

• Люби і знай свій рідний… (край).

• Рідний край — земний… (рай).

• Кожному мила своя… (сторона).

• Що країна, то… (родина).

• Людина без вітчизни — як соловей без… (пісні).

• Добре тому, хто у своєму… (домі).

• Україна рідненька — як… (батько та ненька).

— Ось і добігає подорож кінця. Що цікавого ви дізналися? Про

що хотіли б дізнатися наступного разу?

Красивий, щедрий, рідний край

І мова наша — солов’їна,

Люби, шануй, оберігай

Усе, що зветься... (Україна).