План-коспект: Робота «Пасхальна листівка».

Урок №  27     Клас1-А      Дата________   Вчитель Клименко О. М.

Тема уроку: Робота «Пасхальна листівка»

Мета:

Навчальна: сформувати в учнів уявлення про пасхальну листівку, навчити учнів виконувати листівку за зразком;

 розвивальна: естетичні уявлення і художній смак, творчі здібності;

виховна: прагнення до прекрасного, старанність, наполегливість, бажання творчо працювати.

Тип уроку:

Урок застосування отриманих умінь і навичок на практиці.

Обладнання: зразок виконаної роботи, роздатковий матеріал, ножиці, клей, олівець.

Хід уроку

1. Організаційний момент.

Привітання.

Перевірка присутності учнів.

Упорядкування робочих місць.

2. Повідомлення теми і мети уроку.

3. Планування роботи:

- розглянути зразок «Пасхальної листівки»;

- підібрати шаблони необхідних деталей листівки;

- підготувати матеріали та інструменти;

- виготовити деталі листівки, зкомпонувати їх в єдину композицію;

- приклеїти деталі.

4. Практична робота.

В це чудове, світле свято пропоную привітати рідних, близьких та друзів, листівками зробленими власними руками.

Листівки, як ви побачите виготовляються різними техніками та з різних матеріалів:

• Великодній скрапбукінг(Основна ідея— зберегти фотографії та інші пам'ятні речі про які-небудь події на тривалий термін );

• Канзаші(цю назву також мають прикраси і засоби для укладання волосся);

• Аплікація з паперу(накладання, пристосовування, приєднання до якоїсь поверхні);

• Аплікація з фетру

• Аплікація 3д(обємна аплікація).

Хочу поділитись  дуже простим майстер-класом по виготовленню листівок до Великодня з фетру. Саме Великдень являється тим святом на яке дарують листівки фігурної форми.

Послідовність виконання листівки представлена в презентації.

• Повторення правил роботи з ножицями.
• Діти працюють самостійно за поданими інструкціями. Вчитель у разі потреби допомагає їм, нагадує, що виконувати завдання треба швидко, акуратно.
• Аналіз виробів учнів.

Звертається увага на якість «Пасхальної листівки», компоновку деталей, співвідношення кольорів та розмірів. Виставлення оцінок.

5.Підсумок заняття.

•           Що ви сьогодні дізнались нового?

•           Чи сподобалось вам виготовляти листівку?
•           Чи виникали труднощі при створенні вашого шедевру?

6. Прибирання робочого місця.

7. Завдання додому.