План проведення німецькомовного табору

№

Час проведення

Тема дня та перелік заходів

1.

03.06.2024р.

  Montag. Woche 1.

Tag der Bekanntschaft.День знайомства

– Організація та початок робот

9.00-10.00

Відкриття табору. Організаційна зустріч.  Знайомство. Анкетування. Проведення Інструктажу з техніки безпеки.

Die Eröffnung des Lagers.Die Organiesationssitzung.Die Bekanntschaft.Der Fragebogen.

 Richtige Freundschaft Treu, richtig

Spielen,springen, sprechen Hilft uns zu leben

Vertrauen

Поділ на команди(учні отримують беджі з іменами, після вступної зустрічі їм пропоную поділитися на команди за кольором беджів).

Представлення лідерів команд: учасникам пропонується кілька фактів – підказок про життя кожного з лідерів, вони вгадують , про кого йде мова.

Правила табору. Формування та оголошення основних правил табору(записуються на фліпчарті, пропонуються самими учасниками під час короткого мозкового штурму, зводяться до 3-4 основних правил).

Система балів. Учням пояснюють, що перебуваючи у таборі ви зможете заробляти для своєї команди бали, які потім допоможуть стати кращою командою табору. Як можна заробити бали; активна участь у заняттях, добрі вчинки, волонтерство, прибирання території, перемога в командних завданнях. Як можна втратити бали; запізнення,неповага до інших учасників, нечесна гра.

2.

10.00 – 12.00

Робота в командах. Лідери роздають усім учасникам своїх команд стрічки відповідного кольору(Zum Beispiel Blau , Grün), які вони носитимуть на зап’ястях перебуваючи  в  таборі. Стрічка допомагає вчителям та учням ідентифікувати членів команд.

*Коротка вправа для поновлення енергії(«Поза дитини»”Die Pose des Kindеs”).

*Знайомство учасників в командах (гра «Freundekreis»Коло імен»

*Розучування пісні «Wer bist du?»

Команди обговорюють  назву табору,  девіз та емблему (Motto und Emblem) , розробляють, малюють емблему, прапор команди. Девіз -кричалку , пісню.

*Гра «Поле Чудес?»

Підсумки за день, бали за день вносяться у табірну таблицю.

Оголошення планів на наступний день.

1.

9.00 – 9. 15

Збір учнів. Лінійка Підняття прапора України, виконання гімну України українською та німецькою мовами.

2.

9.15 – 9.30.

Ранкова зарядка.

3.

9.30 -10.00

Робота в командах . Розучування  речівок.

4.

10.30 – 11.00

*Естафета «Was wirdst du im Sommer machen?»Що ти робитимеш влітку?»

5,

11.00 – 11.15.

*Гра :»Ja –Stuhl.Nein – Stuhl.»

6.

11.15 – 12.00

Активний відпочинок

*Гра «Der Ball fliegt» (Діти стають у коло і кидають м'яч. Гравець , який отримав м'яч. Має сказати . чим діти люблять займатися влітку. Якщо гравець не зміг дібрати слово, повторив вже сказане або не впіймав мяч, сідає в центр кола. Пізніше розігруються фанти).

8.

12.00

Презентація результатів, підбиття підсумків, бали за день.

Оголошення планів на наступний день.

1.

9.00 – 9.20

Збір учнів. Лінійка Підняття прапора України, виконання гімну України українською та німецькою мовами.

2 .

9.20 – 9.40

Ранкова зарядка.

3.

10.00 – 10.30.

Розучування девізу дня. Веселі ігри.

4.

10.30 – 11.00

*Розучування пісні «Uber allen scheint die Sonne»

*Гра «Комплімент» (Діти сідають у коло. Учасник обгортає ниткою зап'ястя і перекочує клубок іншому учаснику, при цьому говорячи комплімент).,

5.

11.00.-11.50.

Робота в командах. Квест.

За обраним маршрутом під різними деревами розкладають записки із завданнями й запитаннями. На які діти мають відповісти, щоб досягти кінцевої мети маршруту – цукеркового дерева, заздалегідь підготовленого.

6.

12.00.

*«Унікали й оригінали»

Кожна з команд стає в колону за капітаном.Через чотири – пять метрів = фініш. За сигналом перша дитина з кожної команди біжить до стола і пише там одну букву слова Freundschaft.повертається назад, передаючи естафету наступньому гравцеві. Наступний гравець має досягти фінішу іншим способом: стрибками, підскоками тощо , але не повторюючи рухів.

*«Перехід через річку». Крейдою малюємо уявну річку . кожна команда отримує 8 аркушів паперу – «каменів», які допоможуть їм перетнути небезпечну річку в джунглях, повну крокодилів.

Сценарій: половина учасників команди зїла отруйних ягід і тимчасово осліпла (зав'язуємо їм очі). Вся команда має якомога швидше перейти річку. Камінь (папір) зносить вода, тому його постійно слід притримувати. Якщо хтось із учасників торкнувся рукою води, команда починає спочатку. Камінь не можна сунути. Тільки піднімати й переставляти. Крім швидкості,команди мають продемонструвати винахідливість, командну підтримку.

Підбиття  підсумків, бали за день.

Оголошення планів на наступній день .

1.

9.00 – 9.15.

Збір учнів. Лінійка Підняття прапора України, виконання гімну України українською та німецькою мовою.

2.

9.15 – 9.30.

Ранкова зарядка.

Розучування девізу дня.

3.

9.30.

Підготовка до екскурсії. Інструктаж з техніки безпеки під час екскурсії.

Екскурсія в ліс.

Турнір знавців лісу:

*»Назви правильно тварин».

*»Знайди тварин . що сховалися»

*»Хто швидше назве тварин і розкаже про них»

(Учням пропонується серія картинок . на яких зображені різні тварини. Діти називають тварину і описують її).

*Іри на галявині;

*Гра «Йде Бичок, хитається»

(учням пропонується за допомогою пантоміми зобразити та назвати тварину).

*гра «Вгадай – но».

(Діти слухають загадки про тварин. На листочках пишуть відповідь і малюють цю тварину).

Завдання: »Як розмовляють ці тварини?»

*Гра “Wir haben im Garten”…

Кожен наступний учень повторює те. що сказав попередній і додає назву овочів або фруктів, тому в останнього учня вийде саме довге речення :Wir haben im Garten Apfel, Birnen, Pflaumen, Weintrauben, Pfirsch, Melone, Gurken, Tomaten, Kohl, Mohrrüben, Kartoffeln, Zwiebeln.

Руханка”Gänse, Gänse!”

*Гра: “Die Früchte sind erntereif”.

Повернення до табору.

4.

12.00.

Підсумки за день, бали за день.

Оголошення планів на наступній день .

1.

9.00 – 9.30

Збір учнів. Лінійка Підняття прапора України, виконання гімну України українською та німецькою мовами.

2.

9.30 – 10. 00

Ранкова зарядка.

Оголошення теми дня: «Шоу талантів».

Розучування девізу дня.

3.

10.00 – 10.30

Діти рахують по порядку. Не називаючи число 3 і всі чиcла, що діляться на 3. Замість них кажуть :”Ich  bin klug”(Хто помилився – вибуває)..

4.

10.30 – 11. 00

*Фестиваль пісні «Юні таланти -  тобі , Україно!»(Festspiele das Lied blutjunge Talente ,dir die Ukraina”)Präsentation der gelernten Lieder, Gedichte

*Музичні уривки з коментарями «Угадай мелодію».

5.

11.00 – 12.00

*Листи – згадки. (Brief erwähnt)”Mein Eindruck  über Lied” *«Моє враження  від перебування в таборі»- анкетування.

6.

12.00

Оголошення підсумків за тиждень та весь час табору.

Лінійка , вручення дипломів.

Сертифікати (призи) для кращої команди табору, найактивнішого / наймолодшого/найініціативнішого учасника , за кращий танець.

 Закриття табору «Табір до  побачення! «