План "Робота з обдарованими учнями"

План

роботи   зі здібними та обдарованими дітьми в КЗ «ЗСЗШІСП»ЗОР

2018 рік

Мета роботи:

•-                 пошук талановитих дітей та їх розвиток;

•-                 створення оптимальних умов для розвитку особистості та її нахилів;

•-                 вдосконалення системи роботи з обдарованими учнями спортивного профілю;

•                 урок як форма організації учнів в освітньому процесі  по формуванню предметних,самоосвітніх ,полікультурних компетентностей.

Форми роботи з одарованими учнями в школі-інтернаті  спортивного профілю:

• Дистанційне навчання

• Проблемні завдання на уроці

• Метод проектів, “Мозкові штурми”,квести

• Індивідуальні  консультації з предмета

• Участь у предметних тижнях

• Участь у конкурсах “Колосок”, «Кенгуру» тощо

 • Інтернет - олімпіади

• Радіоефіри

Напрямки роботи: період ( січень  2018- грудень 2018)

• Оновлення  портфоліо для роботи з обдарованими дітьми з метою визначення творчо обдарованих учнів та надання їм необхідної підтримки.
• Перевірка залучення обдарованих учнів до роботи факультативів та гуртків
• .Оновлення  індивідуальних карток обдарованої дитини .
• Поповнення  інформаційного банку даних про:

• Інтелектуально обдарованих дітей;
• Творчо обдарованих дітей;
• Спортивно обдарованих дітей;

• Методична рада «Організація  шкільних предметних олімпіад та підготовка учнів до участі в  районних  олімпіадах, конкурсах».
• Коригування  алгоритму психолого-педагогічного супроводу для роботи з обдарованими учнями.
• Моніторинг участі вчителів у методичній, науковій роботі та роботі з обдарованими дітьми.
• Розробка і впровадження в практику ряду методик діагностики обдарованих учнів з метою виявлення природних здібностей у різних сферах творчої діяльності.
• Розробка завдань до шкільного етапу предметних олімпіад.
• Навчання обдарованих дітей навичкам психологічної стабільності та психорегуляції.
•     Мікродослідження в класах (тестування) «Обдарована дитина».
• Уточнення списків здібних та обдарованих учнів.
• Аналіз аналізу стартового моніторингу якості знань з предметів.
•    Робота з батьками здібних та обдарованих учнів (індивідуальні бесіди,  рекомендації, анкетування).
•   Інтернет-олімпіади, шкільні предметні олімпіади  та конкурси , їх аналіз. Підготовча робота до міських етапів.
•     Індивідуально-групові заняття з переможцями І (шкільного) туру Всеукраїнських учнівських олімпіад  та конкурсів: імені П. Яцика та знавців творчості Т.Шевченка.
•     Предметні тижні (згідно з  планом  роботи  школи- інтернату.
•     Завдання по формуванню самоосвітніх компетентностей учнів
•    Участь у міських етапах олімпіад, конкурсі ім. П. Яцика,  знавців творчості Т. Шевченка,     Обласних етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад,
•       Тижні МО СГД та ПМД.
•     Індивідуальні консультації, спрямовані на розвиток  креативних здібностей.(згідно графіка.
•     Аналіз підсумків  предметних олімпіад,  конкурсів.

   Рейтингова робота з основних базових предметів.

•    Оформлення портфоліо досягнень учнів.
•     Аналіз результатів проміжного моніторингу якості знань з базових дисциплін.
•    Визначення рейтингу класних колективів за навчальні семестри.

               Свято «Останнього дзвоника». Визначення переможців за номінаціями:

• ЗІРКИ СПОРТУ

        « Переможці Чемпіонату світу з 9 відділень спорту»;

        « Переможці Чемпіонату Європи з 9 відділень спорту»;

       « Переможці Чемпіонату Украіни з 9 відділень спорту»;

         « Переможці обласних,міських змагань з 9 відділень спорту»;

• ІНТЕЛЕКТУАЛИ