Тема: « Нащо дубам листя взимку» Григір Тютюнник
Мета. Формування предметних компетентностей:
залучати дітей до читацької діяльності, розвивати чмтацькі якості та вміння сприймати та аналізувати текст, розвивати уяву та творче мислення за допомогою гри, ефективно застосовувати навички мовлення та норми мовної культури під час спілкування, виховувати бережливе ставлення до природи.сприяти розвитку критичного мислення.
Формування ключових компетентностей:
Вміння вчитися: формувати здатність самостійно визначати або формувати здатність сприймати мету, яку ставить учитель, контролювати і оцінювати свої результати.
Соціальної: удосконалювати здатність продуктивно співпрацювати з різними партнерами у парі та в групі, виконувати різні ролі та функції в колективі.
Обладнання : картки для читання, картки для самооцінювання, капелюшки, презентація.
I. Організаційний момент.
● Девіз уроку
● Емоційне налаштування
2. Підготовка мовного апарату
Самооцінювання (спосіб читання)
Самооцінювання (правильність читання)
ІІ. Основна частина.
(Краса дуба у творах мистецтва)
Самооцінювання (виразність читання)
Самооцінювання (свідомість читання)
III. Підсумок уроку