план уроку з математики для 5 класу на тему "Узагальнення матеріалу. Підготовка до контрольної роботи", за підр. О. Істер

Про матеріал

План уроку з математики для 5 класу (НУШ) за підручником О. Істер, 2022 р, стане в нагоді вчителям, які викладають математику в 5 кл (НУШ). Разом з презентацією план цього уроку забезпечить вчителю успішне досягнення мети уроку.

Перегляд файлу

Узагальнення матеріалу.

Підготовка до контрольної роботи.

Математика, 5 клас (НУШ)

Вчитель математики

Каплунівської гімназії

Бабич Юлія Іванівна

29 січня 2024 р.

Урок 92 (Дистанційне навчання за допомогою підручника “Математика, 5 клас. НУШ” (автор Істер О. С., 2022 рік), гаджета та онлайн дошки джамборд).

Тема: Узагальнення матеріалу. Підготовка до контрольної роботи № 6.

Мета: встановлення рівня оволодіння учнями основними теоретичними знаннями, повторення алгоритмів знаходження НСК та НСД, більш глибоке осмислення подільності натуральних чисел, приведення його до певної системи, підготовка до контрольної роботи; удосконалення вміння розв'язувати практичні задачі; розвивати навички логічного та креативного мислення, пам'ять, спостережливість.

Тип уроку: систематизації та узагальнення знань.

Освітнє середовище: підручник, олівець, лінійка, гаджет, онлайн-дошка, презентація.

Хід уроку.

І. Організаційний момент (1 хв).

Перевірка наявності учнів у класі, наявних на платформі Meet.
Перевірка готовності учнів до уроку.
Повідомлення про те, що урок складається з двох частин: перша частина пройде синхронно (25 хв), а друга – асинхронно (20 хв).

ІІ. Мотивація навчальної діяльності, повідомлення теми та мети уроку, тест.

(6 хв).

Запис у зошитах дати і теми уроку, виявлення освітніх втрат з теми «Подільність натуральних чисел»: тест https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-n-6-2674335.html

Для цього перейти за посиланням на сайті «На Урок» та виконати 12 завдань:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7650472

Пояснити дітям, що цей тест не на оцінку, а з метою виявлення та надолуження освітніх втрат з теми «Подільність натуральних чисел».

ІІІ. Фронтальне повторення пройденого матеріалу (9 хвилин).

План.

Моніторинг допущених помилок з теми «Подільність натуральних чисел».
Подолання освітніх втрат: опрацювання відео «Підготовка до контрольної роботи № 6» з коментарем вчителя:

https://www.youtube.com/watch?si=rc4cfpVwNPehdACS&v=0miFxZPRgzo&feature=youtu.be

§26 «Дільники і кратні натурального числа», сторінки 151-152.
§27 «Ознаки подільності на 10, 5 і 2», сторінки 155-156.
§28 «Ознаки подільності на 9 і 3», сторінки 158-159.
§29 «Прості і складені числа», сторінки 161-162.
§30 «Розкладання чисел на прості множники», сторінки 164-165.
§31 «Найбільший спільний дільник», сторінки 167-168.
§32 «Найменше спільне кратне», 171-172.

або

презентації уроку:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-uroku-matematiki-dlya-5-klasu-sistematizaciya-navchalnogo-materialu-ta-pidgotovka-do-kontrolno-roboti-za-pidruchnikom-o-ister-391759.html

а) Ознаки подільності на 10, 5, і 2, на 9 і 3.

$D:\Загрузки\Screenshot_20240128-100445.png$

б) Розкладання натурального числа на прості множники

$D:\Загрузки\Screenshot_20240128-100515.png$

в) Найбільше спільне кратне натуральних чисел.

$D:\Загрузки\Screenshot_20240128-151934.png$

г) Поняття про взаємно прості числа.

$D:\Загрузки\Screenshot_20240128-100604.png$

д) Найменше спільне кратне.

$D:\Загрузки\Screenshot_20240128-100632.png$

IV.Засвоєння провідних ідей і теорій на основі широкої систематизації.

Осмислення навчального матеріалу (9 хв)

Задача № 1055, стор. 174

Сергій відвідує свою бабусю кожні 4 дні, його сестра Аліса – кожні 5 днів, в інша сестра Катя – кожні 6 днів. Діти зустрілися 1 січня невисокосного року. Якого числа вони зустрінуться в бабусі наступного разу?

Розв’язання:

4=2∙2

5=5∙1

6=2∙3

НСК (4;5;6) = 2∙2∙3∙5=60 днів

Січень – 30 днів, лютий – 28 днів, березень – 2 дні. Отже, діти зустрінуться 2 березня (через 60 днів)

Відповідь: зустрінуться 2 березня, через 60 днів.

$D:\Загрузки\Screenshot_20240128-100805.png$