Подарунок - символ поваги

Подарунок - символ поваги

                             Класний керівник

Сяська  Ольга Сергіївна

Тема: Подарунок – символ поваги.

Мета:

 - ознайомити учнів з правилами етикету щодо подарунків, їх вибору та оформлення;

 - сформувати вміння ввічливо приймати подарунки незалежно від того,  сподобався він вам чи ні;

 - виховувати повагу, ввічливість, доброзичливість, вдячність, тактовність, щирість у спілкуванні з іншими, естетичні смаки.

Форма роботи: година спілкування.

Обладнання: епіграф, відео, саморобні подаруночки, чарівна паличка

 «Кожен, навіть найменший,

подарунок насправді великий,

якщо він зроблений з любов’ю».

ПЕРЕБІГ ЗАХОДУ

І. Організаційний момент.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

2.1. Визначення настрою у  «Мій настрій». Одним словом: веселий, зацікавлений, чудовий,незрозумілий, допитливий,святковий, радісний,задоволений...

2.2.  Вправа «Чарівна паличка»

     По черзі кожному учасникові учитель дає «чарівну паличку». Той , до кого потрапляє вона, висловлюється про свої мрії.(щоб він хотів отримати в подарунок).

2.3. Ось про це ми й поговоримо на сьогоднішній годині спілкування.

 Отже, тема розмови – «Подарунок – символ поваги».

 Що ж таке подарунок?

ІІІ. Основна частина

3.1.(Олександра) Подарунок – це одна з можливостей принести людині радість, виявити любов і повагу до неї; це річ, яку дарують, тобто річ, до якої причетні принаймні двоє людей – той, хто дарує, і той, хто отримує подарунок. Звісно, людей може бути більше: скажімо, одна футбольна команда забила гол у власні ворота – і тим самим зробила подарунок іншій футбольній команді і тисячам її вболівальникам.

2.           Який подарунок цінніший – куплений чи зроблений своїми руками?
3.           Перегляд відео «Як дарувати подарунки»

Отже, правило перше: подарунок повинен принести людині радість, викликати в неї задоволення. Він повинен відповідати уподобанням та смакам того, кому призначений.

Отже, правило друге: подарунок, виготовлений власними руками, завжди цінніший за придбаний. Виготовлення подарунка слід тримати в таємниці. Він повинен бути сюрпризом.

Отже, правило третє: подарунок має бути простий і недорогий, інакше він викличе ніяковість і збентеження.

Вчитель. Гірше може бути тільки тоді, коли даруєте те, що колись було подароване вам. Чому не можна дарувати вже подароване? Тому, що можливо, ваші друзі вже бачили у вас цю річ і знають, що вона вам не потрібна. У такий спосіб ви демонструєте людині, що вам байдужа, і що вам однаково – буде вона задоволена чи ні.

 Тому запам’ятайте правило четверте: вихована людина ніколи не дарує речі, які сама одержала у подарунок, або, ті, що вважає невдалими.

 Як обрати подарунок?

 Дуже часто перед нами постає питання: як обрати подарунок? Якими правилами слід керуватися?

Чи варто прямо запитувати людини про те, що б вона хотіла отримати у подарунок і який подарунок цінніший – куплений чи зроблений своїми руками? Чому?

 Виступи учнів.

 Учень 1 Оля: Дізнаватися про смаки й уподобання слід опосередковано – від когось, з розмови, бо по-перше, у вас може не вистачити коштів, по-друге, це просто неввічливо.

 Учень 2 Назар: Ну, якщо ви вмієте щось гарно робити своїми руками (малюнки, вироби макраме, дощечки на кухні), то такий подарунок також дуже приємно отримати, оскільки ви вкладаєте у нього не лише бажання подарувати щось, а й свою працю, думки, душу.

 Учень Владислав . Звичайно так, адже навіть найменший, подарунок насправді великий, якщо він зроблений з любов’ю.

 Але все ж таки, якщо ви вирішили придбати подарунок, то слід пам’ятати і про його вартість. Якою повинна бути вартість подарунка?

Учениця: Таня Вартість подарунка повинна бути в межах ваших фінансових можливостей. Завжди слід пам’ятати , що маленький, але вдало дібраний подарунок може принести велике задоволення.

ТВОРЧА РОБОТА

 «Подарунок нашому класу»

 Вчитель. Ми вже знаємо, як дарувати подарунки. А зараз я пропоную кожному з вас зробити незвичайний подарунок – «подарунок нашому класові». А незвичайність його в тому, що дарувати можна все, що завгодно, все, що на вашу думку, хотів би отримати ваш клас, - річ, людську якість.

 Намалюйте ваш подарунок на аркуші паперу, що перед вами, і вверху аркуша напишіть слова, на зразок таких: «Я дарую нашому класу телевізор». А потім виходимо по черзі на клас і показуємо та кажемо: «Я дарую нашому класу телевізор».

 (Учні виконують завдання)

 Вчитель. Як я вже бачу, ви готові, так що починаємо демонстрацію ваших подарунків.

 Вчитель. А далі у мене до вас запитання: «Як потрібно приймати подарунок?»

 Виступи учнів.

 Учень 1:Назар  Потрібно подякувати! І подякувати не за подарунок, а за повагу, добрі наміри, які виявили до вас.  Коли кілька людей одночасно вручають подарунки, намагайтеся нікого не образити і всім висловити однакову радість.

 Вчитель. Отже, правило п’яте: обов’язково слід щиро і привітно подякувати дарувальникові за увагу і відразу роздивитися подарунок.

 - А, як поводитися, коли одержаний подарунок не дуже сподобався або вже маєш такий?

 Запам’ятайте правило шосте: якщо подарунок чимось не сподобався або ви вже маєте таку річ, не слід говорити про те, щоб не засмучувати того, хто подарував.

 А як учинити, коли тобі подарували солодощі: печиво, цукерки, тістечка?

 Учень : Потрібно пригостити усіх присутніх на твоєму День народженні.

 Вчитель. Максим  Але є такий вид подарунків, що не вимагає обов’язкового свята. Його можна робити мало не щодня. Я думаю, ви здогадалися, що йдеться по квіти. Подарунковий букет має бути не надто великим, але й не занадто малим. Кількість квітів має бути непарною.

Завдання .  Наведіть слова, які зазвичай говорять, даруючи подарунок, синім кольором, а ті, що говорять, отримуючи подарунок, - червоним. Які інші слова ввічливості ти знаєш?

(Щиро вітаю, дякую, спасибі, дуже приємно, від усього серця, з найкращими побажаннями)

ІV.  Рефлексія.

4.1. Отже, Обмін подарунками, як ми цього навчилися. Використовуємо слідуючі фрази:

Нехай всі твої мрії неодмінно збудуться,

нехай надійні друзі ніколи не підведуть.

Бажаю тобі міцного здоров'я і дарую тобі цей подарунок.

Хай лише хороші новини завжди радують тебе,

Будь дружньою, здоровою і ввічливою.

І пам’ятайте: спостерігати радість, подив, захоплення  від отриманого подарунка – справжня насолода. Недарма кажуть, що дарувати не менш приємно, аніж отримувати подарунки.

(Поділ солодощів між учнями, який супроводжується позитивними емоціями)

4.2. Продовжити  речення - Найцініший для мене подарунок – це….

3.1.(Олександра) Подарунок – це одна з можливостей принести людині радість, виявити любов і повагу до неї; це річ, яку дарують, тобто річ, до якої причетні принаймні двоє людей – той, хто дарує, і той, хто отримує подарунок. Звісно, людей може бути більше: скажімо, одна футбольна команда забила гол у власні ворота – і тим самим зробила подарунок іншій футбольній команді і тисячам її вболівальникам.

Виступи учнів.

 Учень 1 Оля: Дізнаватися про смаки й уподобання слід опосередковано – від когось, з розмови, бо по-перше, у вас може не вистачити коштів, по-друге, це просто неввічливо.

 Учень 2 Назар: Ну, якщо ви вмієте щось гарно робити своїми руками (малюнки, вироби макраме, дощечки на кухні), то такий подарунок також дуже приємно отримати, оскільки ви вкладаєте у нього не лише бажання подарувати щось, а й свою працю, думки, душу.

 Учень Владислав . Звичайно так, адже навіть найменший, подарунок насправді великий, якщо він зроблений з любов’ю.

 Але все ж таки, якщо ви вирішили придбати подарунок, то слід пам’ятати і про його вартість. Якою повинна бути вартість подарунка?

Учениця: Таня Вартість подарунка повинна бути в межах ваших фінансових можливостей. Завжди слід пам’ятати , що маленький, але вдало дібраний подарунок може принести велике задоволення.

Учень 1:Богдан Потрібно подякувати! І подякувати не за подарунок, а за повагу, добрі наміри, які виявили до вас.  Коли кілька людей одночасно вручають подарунки, намагайтеся нікого не образити і всім висловити однакову радість.

Вчитель. Максим  Але є такий вид подарунків, що не вимагає обов’язкового свята. Його можна робити мало не щодня. Я думаю, ви здогадалися, що йдеться по квіти. Подарунковий букет має бути не надто великим, але й не занадто малим. Кількість квітів має бути непарною.

Отже, правило перше: подарунок повинен принести людині радість, викликати в неї задоволення. Він повинен відповідати уподобанням та смакам того, кому призначений.

Отже, правило друге: подарунок, виготовлений власними руками, завжди цінніший за придбаний. Виготовлення подарунка слід тримати в таємниці. Він повинен бути сюрпризом.

Отже, правило третє: подарунок має бути простий і недорогий, інакше він викличе ніяковість і збентеження.

Тому запам’ятайте правило четверте: вихована людина ніколи не дарує речі, які сама одержала у подарунок, або, ті, що вважає невдалими.

Отже, правило п’яте: обов’язково слід щиро і привітно подякувати дарувальникові за увагу і відразу роздивитися подарунок.

Запам’ятайте правило шосте: якщо подарунок чимось не сподобався або ви вже маєте таку річ, не слід говорити про те, щоб не засмучувати того, хто подарував.