Помічник для учнів 2 класу під час дистанційного навчання "Крок за кроком" українська мова.

«Криничанський заклад загальної середньої  освіти  І – ІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області»

Помічник для учнів 2 класу під час дистанційного навчання

«Крок за кроком»

Українська мова

Автор методичної розробки

Овчаренко Ольга Василівна

вчитель початкових класів

Криничанського ЗЗСО

Солонянської районної ради

 Дніпропетровської області

2020 р.

Урок: українська мова

Тема: Текст. Ознаки тексту

Крок 1: Підготовка

Сядь зручно. Поклади правильно зошит. Вірно тримай ручку. Запиши в зошиті дату.

Пишемо охайно, вірно з’єднуємо літери.

Крок 2: Каліграфічна хвилинка

Крок 3: Поетичне слово

Буква до букви – і виникло слово.

Слово до слова – звучить рідна мова.

                            Автор:     Ігор Січовик

Крок 4: Завдання для кмітливих

Буква +букву = склад

Склад + склад = ……

Слово + слово + слово  = ….

Речення + речення + речення = …..     (ТЕКСТ)

Крок 5: Прочитайте правило на сторінці 122.

• Що таке текст?
• Як розміщені речення у тексті?
• Що називається заголовком?

Крок 6: Робота з підручником.

Виконати вправу № 1 ст.122. (усно)

Виконати вправу № 2 ст.123.  – придумати і записати 2 речення (письмово у зошиті)

Виконати вправу № 3 ст.123. (письмово)

Виконати вправу № 4 ст.123. (усно)

Крок 7: Самооцінка своєї роботи.

Зробіть самооцінку, поставте стрілочку на полях..

Сфотографуйте роботу в зошиті, перешліть мені  по Вайберу.

За бажанням!

 В зошиті «Письмо для себе» записати словникові слова, правопис яких треба запам’ятати. 

Прочитали слово, запам’ятали, написали. Бажаю успіхів!

Урок: українська мова

Тема: Текст. Будова тексту.

Крок 1: Підготовка

Сядь зручно. Поклади правильно зошит. Вірно тримай ручку. Запиши в зошиті дату.

Пишемо охайно, вірно з’єднуємо літери.

Крок 2: Каліграфічна хвилинка

Записати рядок літер.

Крок 3: Згадаємо – пограємо (усно)

Доберіть слова:

Завдання (яке?) … .     Квітка (яка?) … .    Діти (що роблять?) … .

Крок 4: Робота з підручником

Прочитайте правило на сторінці 124.

• Яка будова тексту? Що таке абзац?
• Розглянь схему, поясни, як ти її зрозумів.

Крок 5: Вивчаємо будову тексту (усно)

Прочитай текст.

Уважно розглянь де знаходиться в тексті зачин, основна частина, кінцівка.

Крок 6: Робота в зошиті.

Виконати вправу № 1 ст.124.

Виконати вправу № 2 ст.125.

Виконати вправу № 3 ст.125.

Крок 7: Самооцінка своєї роботи.

Поставте стрілочку на полях, оцініть свою роботу.

Сфотографуйте роботу в зошиті, перешліть мені  по Вайберу.

Урок: українська мова

Тема: Текст. Деформований текст.

(ст126, впр 4-5)

Крок 1: Відгадай загадки

1. Довгі ноги, довгий ніс

    По болоті ходить скрізь.

2. На колір – сірувата

На вдачу – хитрувата.

«Кар-р-р!» - гукає,

Курчат лякає.

3. Пташка маленька,

Блакитно – сіренька.

Жовту грудку має,

По гілках стрибає.

4. Хто гнізда свого не має,

Яйця іншим підкидає,

А у лісі в холодку

Все кує: «Ку-ку!»

Крок 2:Підготовка до письма.

Сядь зручно. Поклади правильно зошит. Вірно тримай ручку. Запиши в зошиті дату.

Пишемо охайно, вірно з’єднуємо літери.

Крок 3: Каліграфічна хвилинка.

Крок 4: Текст. Ознаки тексту. Давайте згадаємо ознаки тексту.

Крок 5: Повторіть правила на сторінках 122 і 124.

• Що таке текст?
• Як розміщені речення у тексті?
• Що називається заголовком?
• З яких частин складається текст?

Крок 6: Робота з підручником.

Виконати вправу № 4 ст.126. - придумати і записати  речення (письмово у зошиті).

Виконати вправу № 5 ст.123.  –  (письмово у зошиті)

Крок 7: Самооцінка своєї роботи.

Поставте стрілочку на полях, оцініть свою роботу.

Сфотографуй роботу в зошиті, перешли мені  по Вайберу.

За бажанням!

Запиши народні прикмети про весну

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Дата: 08.04 .20                                                                                          

Урок: українська мова

Тема: Текст. Деформований текст.

(ст127, впр. 6 -7)

Крок 1:  Повторюємо .

• Що таке текст?
• Як розміщені речення у тексті?
• Що називається заголовком?
• З яких частин складається текст?
• Які ознаки тексту знаєш?

Крок 2:Підготовка до письма.

Сядь зручно. Поклади правильно зошит. Вірно тримай ручку. Запиши в зошиті дату.

Пишемо охайно, вірно з’єднуємо літери.

Крок 3: Каліграфічна хвилинка. Я – молодець.

Запиши каліграфічно слова:

лелека, синиця, ластівка, чапля, зозуля.

Крок 4: Я –дослідник.

Крок 5: Я – письменник.

Склади усно текст про лелеку.

Крок 6: Робота з підручником. Я - учень

Виконати вправу № 6 ст.127. -  (письмово у зошиті).

Виконати вправу № 7 ст.127.  –  (письмово у зошиті)

Крок 7: Робота з деформованим текстом.

Крок 7: Самооцінка своєї роботи.

Поставте стрілочку на полях, оцініть свою роботу.

Сфотографуй роботу в зошиті, перешли мені  по Вайберу.

За бажанням! Працюємо у зошиті «Письмо для себе»

1. Спишіть текст.

2. Підкресли  олівцем прикметникию.