Поради батькам, які виховують дитину з особливими потребами

Одним з провідних напрямків у роботі практичного психолога, соціального педагога, вчителя є робота з батьками «особливої» дитини.

Батьки мають бути залучені працівником психологічної служби до організації корекційно - виховного процесу. До недавнього часу вважалося, що вихователем дитини повинна бути школа, колектив. Проте сьогодні ніхто вже не заперечуватиме, що основна відповідальність за розвиток дитини несе сім’я бо саме в ній закладаються найважливіші риси особистості дитини, її ставлення до себе, до світу. Одна з нагальних потреб, що вимагає розв’язання,- соціально-педагогічна і психологічна допомога сім’ї, яка має дитину з фізичними, розумовими та психічними вадами. Хвороба, дефект чи стан дитини потребують спеціальних педагогічних, психологічних зусиль сім’ї. Сприятливий психологічний клімат у сім’ї - основа позитивного розвитку дитини. У навчанні та вихованні дітей з порушенням фізичного та розумового розвитку важливо враховувати їхні вікові та індивідуальні особливості.

Необхідні звертання до дитини:

    Давай-но вирішимо разом...

    Як ти гадаєш?..

    Мій любий...

    Це ти добре придумав...

    Я така вдячна долі, що ти мене є...

    Упевнена, що ти зможеш...

    Тобі добре вдається...

    Я завжди знала, що ти

Поради батькам, які виховують дитину з особливими потребами

Заборонені звертання до дитини:

• Ну скільки разів тобі повторювати
• . Я сказала - зроби!
• . Ти що, не розумієш?
•  У всіх діти як діти, а ти...
•  За що мені така кара...
• Не лізь, коли не можеш зробити...
• 1 в кого ти такий вдався?..
•  Невже тобі важко запам’ятати, що...

Як розвивати дружні стосунки.

• Обговорюйте елементи дружби – повагу, довіру, задоволення, прийняття.

• Заохочуйте дітей запрошувати їхніх друзів до себе додому.

• Запросіть друга вашої дитини на якусь сімейну подію.

• Запропонуйте групи, команди чи організації, до яких може приєднатися ваша дитина – часто дружба виникає в організаціях, де в дітей є спільні інтереси.

• Заохочуйте дитину ставити запитання та демонструвати інтерес щодо інших людей.