Портфоліо вчителя біології та географії Бабенко О.А.

ПОРТФОЛІО вчителя біології та географії Капустянської філіїБакшанського ліцею. Бабенко Оксани Андріївни

План професійного зростання1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння інноваційними технологіями.2. Працювати з нормативними документами з предмету.3. Працювати з науково –методичною літературою.4. Розробляти та проводити відкриті уроки ( позакласні заходи) з використанням інтерактивних технологій навчання.5. Проходити курси підвищення кваліфікації.6. Брати участь у дистанційних курсах, вебінарах, тренінгах.

Мета портфоліо-прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;-забезпечити неперервність самоосвіти;-підвищити рівень методичної культури;-продемонструвати найбільш значущі результати практичної діяльності для оцінки своєї професійної компетентності;-об’єктивно оцінити свої можливості та спланувати роботу для досягнення більш високих результатів;-систематизувати навчальні матеріали й напрацювання

Мій кабінет -моя фортеця

Підвищення кваліфікації

Життєве кредо. Цінуй те, що маєш, але не зупиняйся на досягнутому!

Старанність – заохочуй,Інтерес – пробуджуй,Розум – розвивай,Творчість – розпалюй,Інертність – подолай!Педагогічне кредо. Фото

Мої педагогічні принципи

Основні напрямки роботи. Використання нових форм і методів роботи. Впровадження інноваційних технологій. Розвиток пізнавальної активності учнів

Основні правила роботи. Пам'ятай: "Навчити неможливо, навчитися - можна"

Основні принципи роботи

Проблема, над якою працюю:“Розвиток і самореалізація особистості на уроках природничого циклу шляхом впровадження сучасних освітніх технологій”

Вивчення методичної літератури Ознайомлення з перспективним досвідом з даного питання Апробація нових форм і видів роботи на уроках Розробка власних фрагментів уроків та їх апробація Корегування процесу впровадження та результативності Моніторинг результативності впровадження інноваційних методів Узагальнення та презентація власного досвіду Система роботи над темою

Методична робота. Методичні розробки уроків, заходів. Семінари, педради. Робота ШМО вчителів природничо -математичного циклу Самоосвіта. Навчальна робота. Позакласна робота. Урок. Стандартний НестандартнийІндивідуальні бесіди. Робота з обдарованими дітьми. Робота з батьками. Схема професійної діяльності

Інноваційні технології

Класифікація інтерактивних методів навчання

Девіз інтерактивного навчання: Те, що я чую, я забуваю. Те, що я бачу й чую, я трохи пам’ятаю. Те, що я чую, бачу й обговорюю – я починаю розуміти. Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю – я набуваю знань і навичок. Коли я передаю знання іншим, я стаю майстром.

Модель інтерактивного навчання. Результативність засвоєння матеріалу (порівняння методів навчання)

Інформаційно-комп’ютерні технології навчання

Типи навчальних проектівза основною діяльністю за предметною галуззю за характером контакту за тривалістю за кількістю учасниківдослідженняпошуковийтворчийрольовий прикладнийінформаційнийознайомленнямонопроектміжпредметнийпозапредметнийсеред учнів класусеред учнів школи, міста, країни, світусередньостроковийдовгостроковийкороткостроковийгруповийіндивідуальнийпарний. Технологія проектного навчання

Третій зайвий Впіймай помилку і склади слово Впізнай мене Дешифрування. Розшифруй слово. Дидактичні картки. Морський бій. Знайди пару «Так чи ні?»Ігрові технології навчання

Технологія розвитку критичного мислення. Методи та прийоми розвитку критичного мислення: Кошик ідей. Асоціативний кущ. Фішбоун. Кубик Блума. Що ж таке критичне мислення? Це процес аналізу, синтезування й обґрунтовування оцінки достовірності інформації; властивість сприймати ситуацію глобально, знаходити причини і альтернативи; здатність генерувати чи змінювати свою позицію на основі фактів й аргументів, коректно застосовувати отримані результати і приймати зважені рішення.

Біологія Результативність роботи 2022-2020 н.р. 2020-2021 н.р.

Хімія Результативність роботи 2021-2022 н.р. 2020-2021 н.р.

Всеукраїнські учнівські олімпіади з географії та біологіїВсеукраїнські конкурси «Будь природі другом», «Екологічна грамотність» Система роботи в позаурочний час. Тиждень географії та біології у школі Позакласні заходи з географії та біології, екскурсії

Урок-тренінг «Надання першої медичної допомоги»Перша допомога при пошкодженнях опорно-рухової системи

Перша допомога при кровотечах

Проектна діяльність учнів на уроці біології

Уроки біології

Уроки географії

Семінар-практикум на тему «Поширення вуглеводнів у природі» хімія 9 клас (групова робота)

Відкритий урок географії в 9 класі«Народні промисли України»

Акція «Допоможемо птахам взимку»Фото Фото

Всеукраїнська екологічна акція «Збережемо первоцвіти!»

Акція «Чисте довкілля!»

Я - класний керівник 6клас

Для мене діти – це і щастя і турбота, Відповідальність і тривога теж. Без відпочинку й вихідних робота, Любов така, яка немає меж!

Екскурсії

Створити власний сайт для обміну досвіду з колегами та тісної співпраці з батьками. Працювати над розвитком пізнавальної активності учнів. Удосконалювати власні методи викладання хімії та біологіїУдосконалювати власні методи викладання хімії та біологіїПродовжувати впроваджувати у навчальний процес інноваційні методи навчання Мої плани на майбутнє

Мої досягнення

Моє життя – це квіти

Бажаю добра, здоров’я, успіхів у благородній справі на ниві освіти!Дякую за увагу!