Портфоліо вчителя української мови та літератури

ПОРТФОЛІО вчителя української мови та літератури. Плосківської ЗОШ І-ІІІ ступенів Романець Алли Олексіївни

ВІЗИТНА КАРТОЧКАНауково-методична діяльність. Моніторинг педагогічної діяльностіЗміст

Особисті даніНародилась 8.05.1954 року у м. Алушті АР Крим. Посада : учитель української мови та літератури. Звання: старший вчитель. Кваліфікаційна категорія – спеціаліст вищої категоріїУ 1975 р. Закінчила філологічний факультет Полтавського державного педагогічного інститутуімені В. Г. Короленка. З 1975 р. - учитель української мови та літератури у Плосківській ЗОШ І –ІІІ ступенів. Педагогічний стаж - 42 роки.

Підвищення фахової кваліфікаціїПройшла курсову перепідготовку у грудні 2017 року за спеціальністю українська мова та література при ПОІППО ім. М. В. Остроградського. Вірте в талант і творчі сили кожного вихованця!В. О. Сухомлинський. Життєве кредо

МОЄ ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО: Така дісталася мені робота,Є в ній і радість, та є й турботаЄ вічний пошук, безсонні ночі,Та гріють душу дитячі очі!

Науково-методична проблема. Літературне краєзнавство як один із шляхів національно-патріотичного виховання в школі

АКТУАЛІЗАЦІЯ ВИБОРУ ТЕМИ ЗУМОВЛЕНА Літературно-краєзнавча робота в школі - це один із шляхів, що веде до відродження духовних цінностей нашого народу, повертає дитячі душі до народних надбань,національно-культурних традицій, високого мистецтва художнього слова.

Схема професійної діяльності Методична робота. Навчальна робота. Позакласна робота Семінари, методичні мости, педради, робота в методичних комісіях, самоосвіта, розробки уроків і виховних заходів Урок Стандартний і нестандартний Робота з обдарованими дітьми, підготовка екскурсоводів, підготовка до олімпіад, конкурсів робота з батьками У педагогічній роботі використовую новітні технології навчання Технологія критичного мислення. Технологія укрупненого структурування. Технологія діалогу культур. Технологія перевернутого навчанняздоров’я-зберігаючі технологіїТехнологія прояснення слів

Форми роботиІнтерактивні методи. ДискусіяІнтерв'ю. Розминка. Мозковийштурм. Асоціа-тивнийкущ. Мікрофон. Групова робота. Понятійнатаблиця. Дидак-тичні ігри

НЕТРАДИЦІЙНІ УРОКИДОСЛІДЖЕННЯБІНАРНИЙПОШУКІНТЕГРОВАНИЙПРОЕКТИКОНКУРС ВИСТАВКА,ТВОРЧИЙ ЗВІТПОДОРОЖІЕКСКУРСІЇ

Працюю, впроваджуючи: Коло знань. Мікрофон. Мозковий штурм. Займи позиціюІгрове навчання. Рольові ігри. Два-чотири-всі разом. Акваріумротаційні (змінювані)трійкиробота в малих групах. Дебати. ДискусіїЗміни позицію. Ажурну пилку. Навчаючи вчуся

Друковані роботи

АЛЕЯ ЖИТТЄТВОРЧОСТІДо 175-річчя від Дня народження І. Нечуя-Левицького. До 200-річчя від Дня народження Т. Г. Шевченка. До 295-річчя від Дня народження Г. С. Сковороди. До Дня працівників сільського господарства“До Ковіньки на хвилину, на веселу гуморину”

Рівень навченості учнів з української мови та літератури61,163,760,965,857,563,255,665,852,962,5

Результати ЗНО учнів з української мови та літератури2014-2015 н.р.14,314,371,42015-2016 н.р.5012,5

Результати педагогічної діяльності201 4 – 2015 2015 – 2016 2016 – 2017 2017 – 2018ІV місце у іі етапі міжнародного конкурсу з української мови імені петра яцикаІV місце у іі етапі міжнародного конкурсу з української мови імені петра яциказно з української мови та літератури ІV місце у іі етапі всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури участь у написанні есе до 295-річчя від дня народження г. С. Сквороди за темами острозької академії туз валерія, 6 клас. Курінний микола — 187 балів туз валерія, 8 клас туз валерія -22 бали, 9 клас

І (районний) етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України у 2017/2018 навчальному році Тема: Історико-теоретичні аспекти навчальних перевантажень учнівта шляхи їх усунення Відділення: філософії та суспільствознавства. Секція: педагогіка. Туз Валерія Юріївна 9 клас, ІІІ місце ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захистунауково-дослідницьких робіт учнів-членів. Малої академії наук України у 2017/2018 навчальному році Туз Валерія Юріївна учасниця конкурсу

Мої нагороди

Нагороди вчителя примножуються нагородами його учнів

Я пишаюся тим, що працюю у творчому, цілеспрямованому колективі однодумців !!!І що б у мене не трапилось,я завжди буду:заходити до класу з усмішкою;стриманою, терплячою, уважною;не шукати легкого шляху;радіти успіхам своїх учнів;співпереживати їх невдачам;не боятися вибачитися, якщо я не права;нести дітям добру енергію.

Вдячна за увагу!