Поточне оцінювання за результатами ГР 2 Аудіювання. Тема "Текст".

Про матеріал
Аудіювання – це оцінювання результативності знань за ГР2. Аудіювання – це робота, що потребує теоретичних знань про текст, починаючи з 5 класу НУШ. Робота, яка навчає дітей вдумливо читати, розуміти про що текст та виділяти мету, стиль, засоби зв’язку тощо. Такі завдання є актуальними для сьогодення в освіті. Це і вид контролю, це і підготовка до власних творчих робіт. Текст допомагає виявити правильне чи хибне розуміння думок, над текстом можна експрементувати щодо завдань, згідно з мовною тематикою, яку слід засвоїти. Завдання подано до теми «Текст».
Перегляд файлу

Поточне оцінювання за результатами ГР 2  Аудіювання з теми «Рм. Текст»

Текст для читання. Розуміння. Робота над текстом – аудіювання.

Очікувані результати: перевірити вміння учнів сприймати на слух публіцистичний текст, визначати його основну думку, логічно відтворювати зміст і висловлювати власні міркування.

Критерії оцінювання - 12б. – до кожного завдання визначено бали.

 

 Текст для аудіювання/ читання

"Добрі справи змінюють світ"

Кожен із нас хоч раз у житті чув вислів: «Світ стане кращим, якщо ти зробиш добро». Але чи справді одна добра справа може щось змінити? Іноді здається, що наші зусилля — це лише крапля в морі. Проте саме з таких крапель утворюється океан доброти. Варто лише усміхнутися тому, хто засмучений, допомогти літній людині перейти дорогу, підтримати друга у скрутну хвилину — і світ уже стає трохи теплішим.

Добро не потребує гучних слів. Воно живе в щоденних вчинках, у щирих серцях. Коли ми робимо добро, змінюємо не лише інших — ми змінюємося самі.

Тож не чекай нагоди, щоб бути добрим. Створи її сам. І, можливо, саме твоя маленька дія стане початком великої зміни.

Завдання після прочитання тексту:

1. Доберіть заголовок, який, на вашу думку, найкраще передає основний смисл тексту. -1б.

2. Визначте тип мовлення тексту (це розповідь, роздум, чи розповідь з елементами роздуму, чи опис).-1б.

3. Визначте стиль мовлення (розмовний, публіцистичний, художній, офіційно-діловий, науковий стилі) прослуханого тексту. -1б.

4. Складіть план переказу (4 пункти).-4б.

5. Поясніть значення вислову: «Добро живе в щоденних вчинках» (2-3реч.). -3б.

6. Рефлексія: Наведіть власний приклад доброї справи, яка змінила щось у вашому житті або житті інших. -.

Дякую за роботу. Успіхів.

 

docx
Додано
30 грудня 2025
Переглядів
171
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку