Поведінка з незнайомими людьми

 

 

 

 

 

 

 

Основи здоров'я

 

 

 

Як поводитись з незнайомими людьми

 

 

 

 

 

 

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема. Поведінка з незнайомими  людьми.

 

Мета: розширити знання з основних правил особистої безпека з незнайомими           людьми у ліфті, під'їзді, на вулиці. Ознайомити і вивчити способи уникнення небезпеки.Розвивати здатність орієнтуватися у складних ситуаціях, вміння оцінювати небезпеку та вибирати дії самозахисту. Виховувати спостережливість, обачність, увагу, почуття обережності, дбайли­ве ставлення один до одного, залучати дітей до са­мостійного пошуку правильних дій в певних ситуаціях.

 

Обладнання:   малюнки, ілюстрації,підручник, робочий зошит, сигналики світлофора мультфільм «Уроки тітоньки сови», презентація «Поведінка з незнайомими людьми».

 

Хід уроку

 

І. Організація класу ( Вправа «Виконуй як я, виконуй краще за мене)

Настрій на урок

 

Доброго ранку, сонце ранкове,

Доброго ранку, небо блакитне,

Доброго ранку, школа гарненька,

Доброго ранку, пташки і квіти.

Всі почули вже дзвінок –

Він покликав на урок.

Тож девіз наш пригадаймо

І урок розпочинаймо!

 

 

 

 

                                  Про безпеку власну дбаємо

                                   Уроки вдумливо вивчаємо.

                                   Знаємо правила ми з «Не»

                                   Пам'ять нас не підведе.

 

 

 

 

 

 

-Як ми будемо працювати на уроці?

- Що нам треба взяти на урок?

 

ІІ. Оголошення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності. Сьогодні ми з вами проведемо урок обережності, дізнаємось про правила особистої безпеки, навимось орієнтуватись у складних ситуаціях. Ці знання вам необхідні, щоб зберегти здоров'я, а можливо, і своє життя.

 

                          

 

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

        1.Розповідь учителя.

     Здорова людина не може сидіти лише в стінах свого дому. Щодня ви ходите на вулицю, граєтесь у дворі, в парку, ходите в під'їзді, користуєтесь ліфтом.

     Тебе оточують рідні і близькі, знайомі та незнайомі люди. Знайомих людей багато, ти знаєш, хто вони і як їх звуть. З ними тебе познайомили батьки, рідні.

          Серед незнайомих людей дуже багато хороших і добрих. Проте трапляються й недобрі та злі. Вони задумують зло, тому й називаються зловмисниками. Ті, хто чинить зло – злочинці. Їх важко відрізнити від звичайних людей. Тому їх необхідно остерігатися.

       2. Складання повчальної казочки

        Вчитель

- Сьогодні ми з вами будемо не слухати казку, а складати зовсім нову, але повчальну казку. А називається вона «Пригоди хлопчика Неслухняйка». Я казочку почну складати, а ви будете продовжувати. До нової казочки у мене є малюнки, в яких і ховається цікава казочка.

 «В одному невеличкому містечу, на одній із довгих вулиць стоїть п’ятиповерховий будинок. В одній із квартир живе.........(пауза) Хочете дізнатись хто ж проживає у цій квартирі? Тож дивіться всі уважно, казка буде починатись...

— Жив-був собі хлопчик та такий був неслухняний, що стали на нього говорити Неслухняйко. Захотів одного разу він без відома батьків піти на вулицю погратися. Забувся Неслухняйко, що не можна йти гуляти на вулицю, не повідомивши батьків чи інших близьких йому людей про те, куди він пішов.

• Дітки, скажіть, то що ж не правильного  зробив хлопчик. (відповіді учнів)

 

 

- Вийшов Неслухняйко з квартири, завкрив двері і попрямува до ліфта. Біля ліфта стояв незнайомець.

- Скажіть, що би мав би зробити хлопчик: зайти у ліфт з незнайомцем чи зачекати? (відповіді учнів)

- Вийшовши на вулицю, хлопчик побачив, що у дворі не має нікого із друзів. Він вирішив помандрувати вулицями міста. Зайшовши за ріг, Неслухняйко помітив, що за ним слідом прямує той незнайомець.

Якщо ти відчуваєш, що хтось переслідує тебе, намагайся скритись від нього, але не заходь у безлюдні місця.

• Що мав би зробити Неслуняйко? (відповіді учнів)

Не приймай від незнайомцівласощі, подарунки.

ІV. Руханка

 

 

«Червоний, жовтий, зелений».

« жовтий » - тиша;

« червоний» - плещуть в долоні;

« зелений» - крокують на місті.

(Проводить вчитель, показує різні сигналики).

 

- Неслухняйкові стало так страшно. Найбільше він хотів дістатись додому, до рідних ньому людей. 

8-й учень

- На вулиці уже темніло. Хлопчик квапливо вертався додому. Йому було страшно і самотньо. Здавалось, що він загубився.

Якщо ти загубився у незнайомому місці звернись до міліціонера

 

 

 

Вчитель 

• Дітки, пам’ятайте!

Не грайтеся на вулиці допізна!

          

 

9 - учень

- Нарешті, Неслухняйко дістався до рідного будинку. У дворі він побачив маму й тата. Він зрадів побачивши їх.

 

Пам’ятайте! Говорити ласкаві слова, обіймати, цілувати, дарувати подарунки й пригощати солодощами можуть тільки дуже близькі люди та рідні.

 

Вчитель

 

 - Дітки , вам сподобалась казочка?

- Як ви думаєте, чи все правильно робив наш головний герой казочки?

 

 V. Закріплення нових знань.

     1. Робота з підручником

- Дітки, а тепер давай відкриємо наш підручник і  подивимось, які ж поради може він дати нам і хлопчику Неслухняйкові у поведінці із незнайомими людьми.

(Читання тексту підручника )

 

2. Робота в зошиті

- Поради  ми з вами прочитали, а тепер на закріплення давайте виконаємо кілька вправ із робочого зошита.

(Перше завдання виконуємо з допомогою вчителя, друге зачитує кращий учень, а виконуємо колективно).

• Ми виконали два завдання, а решту два виконайте самостійно.

- Нагадайте правила з «Не» в спілкуванні з незнайомцями.

 

• Не розмовляй з незнайомцями.
• Не погоджуйся на пропозиції незнайомців.
• Не погоджуйся гратися з незнайомцями.
• Не грайся на вулиці з настанням темряви.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

•  

 

VI. Підсумок уроку

• Наш урок підходить до кінця, але перш ніж продзвенить дзвінок, хочу запропонувати переглянути мультфільм (уроки тітоньки сови,уроки обережності № 7, хв 52)  
•   Що нового ви дізнались на уроці?
• Хто такі незнайомці?
• На яку пропозицію незнайомця ви б погодилися?
• Хто може допомогти, якщо виникнуть непорозуміння з незнайомцями?

Я вам сказати мушу,

що живемо ми лиш раз.

Бережи себе і друзів

та згадуй Правила щораз.