Повторення вивченого у 7 класі

Повторення та узагальнення вивченого

Варіант І

1. Укажіть рядок, у якому тільки прийменники

А)у, в, хай, перед                  Б) біля, через, з-поміж, під       

В)без, у, не, задля       Г)для, при, хтозна-, над

2. Укажіть рядок, в якому подано сполучники, що сполучають частини складного речення

А) Хлопчики та дівчатка пішли на екскурсію містом 

Б)Рознеслася чутка, що уроку уроку фізики не буде

В) Здавалося, день буде погожим та сонячним

3. Укажіть рядок, в якому усі слова з частками необхідно написати з дефісом

 А) казна/то, хай/пише, не/кажи            Б) аби/хто, ні/хто, будь/коли

 В) умів/таки, таки/написав, так/то    Г)все/таки, хтозна/коли, стій/бо

4. Розділ науки про мову, що вивчає слова як частини мови

А. морфологія;        Б. лексикологія;    В. синтаксис;      Г. орфографія.

5. Укажіть рядок, в якому подано словосполучення

А) широкий шлях, ніч настала, сказав про це  

Б)бити байдики, говорити багато, червона кофтинка

В) любов прийшла, біля хати, стало погано     

Г)кондитерська фабрика, лісове повітря, наші плани

6. В якому із поданих речень правильно розставлені розділові знаки?

А. Кажуть, мудрість приходить з роками.

Б. Упаду я зорею мій вічний, народе.

В. Видно  ми не поїдемо на екскурсію.

7. Встановіть відповідність між стилями і уривками текстів.

1. художній                    А. Ентомологія –наука, яка вивчає комах.

2. науковий                    Б. – Чому ви так хвилюєтеся?

3. розмовний                 В. Давно збирався написати про цього достойного чоловіка

4. публіцистичний      Г. Хотіла б я піснею стати у цю хвилину сумну.

8. Виправіть, де потрібно, помилки у словах та запишіть їх правильно.

Полтавшчина, прикрасний, пів села, сніжно-білий, синій-синій, будьщо, присвітлий, напів-темрява, пісенний, дватцятий, півкошика, кисло-солодкий.

9. Провідміняйте в усіх відмінках числівники: сто п’ятдесят шість, сьомий.

10. Підкресліть у реченні головні і другорядні члени, надпишіть частини мови над кожним словом.

Задивилась ніч у смарагдові сни, сипле з неба сріблясті краплини.

Повторення та узагальнення вивченого

Варіант ІІ

1. Які однорідні члени вжито в даному реченні. Любов, жертва і посвята тебе до слави доведуть ( С. Горлач)

А. підмети;     Б. присудки;    В. означення;       Г. додатки.

2.  В якому із поданих речень правильно розставлені розділові знаки?

А. Мово рідна звучи, в ріднім домі.

Б. Кажуть юність нерозсудлива й тривожна.

В. Маємо жити, звичайно, не хлібом єдиним.

3. Укажіть рядок, у якому в кожному словосполученні головне слово – іменник

А) керувати людьми, хтось із студентів, пролетів над річкою

Б) глибини океану, засіяна нива, бажання спитати

В) дотриматися слова, кожен з нас, троє з бригади

Г) надзвичайно сумлінно, наша зміна, святий Великдень

4. Вкажіть рядок, в якому всі слова написані правильно.

А. пів світу, придорожній, чорнобілий;        Б. весняний, пів острів, синьо-зелений;

В. шіснадцять, незрівнянний, премудрий;    Г. боротьба, піваркуш, жовтогарячий.

5. Розділ науки про мову, що вивчає правила написання слів.

А. синтаксис;     Б. лексикологія;       В. словотвір;       Г. орфографія.

6. Усі прийменники пишуться через дефіс у рядку

А (з)над, (по)над, (по)між, (по)серед    Б (на)прикінці, (в)наслідок, (на)зустріч, коло

В (з)під, (за)для, (уві)сні, (у)слід            Г (з)поза, (з)посеред, (з)поміж, (з)за

7. Встановіть відповідність між стилями і уривками текстів.

1.  розмовний                 А. Отче наш, що єси на небесах…

2. конфесійний              Б. Привіт, брате! Я дуже радий, що зустрів тебе.

3. діловий                       В. Мріють крилами з туману лебеді рожеві.

4. художній                   Г. Цей акт набирає чинності з моменту його схвалення.

8. Виправіть, де потрібно, помилки у словах та запишіть їх правильно.

Св́ятковий, шести-поверховий, піваркуш, присильний, сільсько-господарський, казнаякий, змаганя, пів яблука, сімнадцятий, напівавтомат, придунайський, хіміко-біологічний.

9. Провідміняйте в усіх відмінках числівники: триста сорок сім, другий.

10. Підкресліть у реченні головні і другорядні члени, надпишіть частини мови над кожним словом.

І марили айстри в розкішнім півсні  про трави шовкові, про сонячні дні. (О. Олесь)