Позакласні заходи "Перехрестя"

      

 

 

Позакласний захід.

ПЕРЕХРЕСТЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                

                              

Тема:  ПЕРЕХРЕСТЯ

Мета: ознайомити учнів з видами перехресть і способами їх переходу; вчити оцінювати ризик під час переходу дороги на перехресті; поглибити знання про регулювання перехресть світлофором; виховувати уважність, обережність, дисциплінованість. Корегувати увагу.

       Хід заняття

Робота над загадкою• Лежить Гася, простяглася,

                                        Як устане — неба дістане. (Дорога)

— Сьогодні ви поповните свої знання про перехрестя та способи їх переходу.

— Що таке перехрестя?

— Які бувають перехрестя?

— Знайдіть на малюнках Т-подібне і Y-подібне перехрестя. Перехрестя якої форми є у нашому місті по дорозі до школи.?

— Яке перехрестя називається регульованим? Яке перехрестя називається нерегульованим?

— Розгляньте малюнки. Знайдіть на малюнках регульоване і нерегульоване перехрестя.

 Відгадайте загадку. • Підморгне зеленим оком — ми йдемо.

                                          Підморгне червоним оком — стоїмо. (Світлофор)

— Скільки очей у світлофора?

— Що говорить червоне світло? жовте світло? зелене світло?

— Якщо одночасно на перехресті є і світлофор, і регулювальник, то чиїми

сигналами потрібно керуватися?

Розгляньте малюнки Поміркуйте, на якому малюнку зображено перехрестя.

— Закінчіть речення. • Регульоване перехрестя — це...

                                     • Нерегульоване перехрестя — це...

Робота у групах

— Обговоріть, чому, переходячи дорогу на перехресті, треба бути особливо

уважним і обережним.

Практична робота

1) Намалювати перехрестя. Зробити макет перехрестя.

2) Покажіть, як переходити дорогу на перехресті:

• регульованому;

• нерегульованому.

-  Чи можна переходити дорогу, коли зелений сигнал блимає?

— Як переходити дорогу на нерегульованому перехресті?

3) Об’єднайтеся у дві групи: «водії» (іграшкові машинки мають у руках) і «пішоходи» (іграшкові тваринки та ляльки.)

Відпрацюйте правила руху на нерегульованому перехресті.

— Учіться переходити дорогу в супроводі дорослих!

 Фізкультхвилинка

 Тест «Так чи ні?»

  1) Правила безпечного переходу:

     а) подивись праворуч, а потім ліворуч;

     б) подивись ліворуч, а потім праворуч.

2) Умови безпечного переходу:

   а) автомобіль зупинився;

   б) автомобіль їде;

   в) автомобіля немає.

Вікторина «Перехрестя»

— Що таке перехрестя, які вони бувають?

— Яке перехрестя називають регульованим?

— А яке — нерегульованим?

— За яких умов особливо складно переходити дорогу?

— У яких місцях можна переходити перехрестя?

 Тестування

— Дайте правильні відповіді.

1) Як правильно переходити перехрестя?

    а) Тільки по пішохідних переходах;

    б) спочатку — одну проїжджу частину, а потім — іншу;

    в) по діагоналі;

     г) за сигналом регулювальника.

2) На регульованому перехресті важливішими є сигнали:

      а) регулювальника;

      б) світлофора;

      в) світлофора і дорожніх знаків.

3) Якщо не встиг перейти дорогу, потрібно:

    а) не зупинятися, а швидше перебігти дорогу;

    б) повернутися назад і чекати зеленого сигналу світлофора;

    в) зупинитися на розподільній лінії чи на «острівці безпеки» і зачекати, доки проїдуть машини.

Підсумок.

— Яка дорожня розмітка є на дорозі до школи?

— Що називають перехрестям?

— Які перехрестя є там, де ви живете?

— Як потрібно переходити регульоване перехрестя?

— Як слід переходити нерегульоване перехрестя?

— У чому слід переконатися, перш ніж ступити на проїжджу частину?