Позакласний захід. "До побачення, "Букварику!"

Звучит музыка.Песенка»Первокласник» Дети, родители, гости рассаживаются по местам. После чего звучит песенка» Чунга-Чанга», выбегают две девочки в костюмах и танцуют. Убегают за кулисы.

На сцене появляется ведущая-Золушка.

Золушка:

 Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас праздник. Мы с Вами прощаемся  с первой учебной книгой, которая научила Вас читать. А вести его буду я. Отгодайте – кто я ?

Дети отвечают.

Золушка:

Правильно.

Скорей бы приблизился вечер

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в  золочёной  карете

Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает

Откуда и как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет

К себе на чердак я вернусь.

А сейчас, дорогие першокласники! Я передаю слова Вашему первому учителю, человеку, без котрого Вы бы не научились всему тому, то Вы сейчас умеете. Встречайте- Ваша  первая чительница Кравченко С.В.

Учитель:

 Уважаемые  ребята, родители, гости! Вот и закончился учебный год.

С чем я Вас и поздравляю. Сегодня особенный день, т к. именно сегодня

наши дети  скажут « Досвидание» книге, которая научила их читать- Букварю.

Ребята приготовили стихи, песни, сценки. Покажут свои знания, которые они приобрели в течении года. Итак, я приглашаю Вас на наш праздник.

 

Над землёй весенним утром занялась заря

В школах праздник, славный праздник-праздник Букваря!

Первокласники рядами дружными идут

Первой книге, мудрой книге отдают салют!

Выходит мальчик-БУКВАРЬ.

Букварь:

Здравствуйте, девочки и мальчики!

Я – Букварь. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про всё, про всё

Про реки и моря,

И что у неба нет конца

И круглая земля

Про космонавтов к облакам, летавшим много раз

Про дождь и молнии,  и гром,

Про свет, тепло и газ.

Золушка:

 Ребята, что Вы скажете Букварю?

Дети:

Мы знаем буквы, знаем слоги

Умеем говорить, считать

И постепенно понемногу

Мы научились всё читать

Наш Букварь – наш верный друг

Он -  начало всех наук

Он -  учитель настоящий

Открывай его почаще

Начинается не зря

Все науки с Букваря.

Букварь:

 Я хочу проверить - умеете ли Вы читать.

Показывает таблички, на которых написаны слова.

Дети читают: Школа Дружба. Класс. Урок.

Молодцы ребята! Вы хорошо читаете и знаете все мои сестрицы буквы.

Золушка:

 Букварь! Ребята приготовили тебе стихи – загадки о твоих буквах. Хочешь послушать и отгадать их?

Букварь:

Конечно! С удовольствием!

Детки читают стишки. А концовку произносит Букварь.

А:  Перепончатые лапки, то ли лапки, то ли тапки.

     Сам он крупный белый рыболов умелый

     Он ныряет, как матрос

     Бойкий, умный… (Альбатрос)

 

О:  Он совсем не хрупкий,

Спрятался в скорлупке.

Заглянешь в середину

Увидишь серцевину

Из плодов он твёрже всех

Называется… (Орех)

 

И:  Как это скучно – сто лет без движенья

В воду глядеть на своё отраженье

Свесила гибкие ветви с обрыва

Нежная, тихая, грустная… (Ива)

 

У:  На спине свой носит дом

 Не нуждается не в ком

При себе всегда пожитки

 У медлительной… ( Улитки)

 

Ы:  Да,слов таких не знаем мы,

Чтоб впереди стояло «Ы»,

И твёрдый знак,и мягкий знак,

Вперёд не могут стать никак

Ну, пусть они не обижаются,

Что с них слова не начинаются

Как ни старайся не вертись,

Без этих букв не обойтись

Ни в речи, ни в письме,  ни в споре,

Ни  в самом кратком…  (Разговоре)

 

М:  Хвост зелёный, оранжевая  головка

Это остроносая…( Морковка)

 

С:  От частой поливки, едва не промокла,

Мохнатая,  тёмно-лиловая…(Свёкла)

 

Л:  Наш огород в образцовом порядке

Как на параде построились грядки,

Словно живая ограда вокруг

Пики зелёные выставил…( Лук)

 

Н:  Прячусь я на дне речном,

Я усатый , но не сом.

Друг на друга мы похожи,

Но меня не путай с ним.

Видишь пятнышки на коже

Значит, это я …(Налим)

 

 

Р:  Лопаты не нужно,

 сидит она близко

Красная, с хвостиком белым…(Редиска).

 

Т:  Ковёр цветастый на лугу,

налюбоваться не могу

Надел нарядный сарафан,

Красивый,бархатный…(Тюльпан)

 

К:  На грядке привалился на бочок,

Солидный, крутолобый …(Кабачок)

 

Ш:  Есть в тайге сибирской кедры

На орехи щедры,

Знают белки, знают мышки

Что искать их нужно в…(Шишке)

 

Ж:  Станет он высок и строен,

нравом весел, беспокоен

Будет быстрый и красивый

С разлетающейся гривой

Это будет,а пока

Только ждёт он седока

Набирается силёнок

Тонконогий …(Жеребёнок)

 

В:  Как зовут меня ,скажи

Часто прячусь я во ржи

Скромный,полевой цветок

Синеглазый…( Василёк)

 

Д:  Он долго дерево долбит

И всех букашек истребит

Зря он времени не тратил

Длинноклювый,пёстрый…(Дятел)

 

З:  Я в пуховой, красной майке

На лесной живу лужайке

Я на цвет и вкус приязна,

Я сладка и ароматна,

Наклонись и погляди-ка

Вот я …(Земляника)

 

П: Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей нет вкусней…(Помидора)

 

Б:  Она весну встречает,

серёжки надевает

накинута на спинку

Зелёная косынка,

А платице в полоску

 узнаєшь ты…(Берёзку)

 

 

Г:  Любит он расти на воле,

Не в саду, а в чистом поле

Целой зарослою дремучей

Он усатый и ползучий,

Спрятал ядрышки в стручке

 Саблевидном кулачке

Не раскусишь коль засох

Называется …(Горох)

 

Э:  Под стеклом цветы и травы,

Но совсем не для забавы,

Принесли сюда  юннаты

Для музея …(Экспонаты)

 

Е:  Ни ласка,не куница,

Не Белка, не лисица,

Не выдра,не горностай.

А кто же это…Угадай!

В соседстве с ними он живёт

Пушистый, маленький …( Енот)

 

Я:  У различных, хлебных злаков

Вид и вкус не одинаков

Не пшеница я, не просо

Не грачиха и не рож.

Молодцом ты будешь просто

Коль меня ты назвешь.

Но не ясно ли как день,

Что зовут меня…(Ячмень)

 

 

Ё:  Добродушнен, деловит,

Весь иголками покрыт.

Слышишь топот шустрых ножек.

Это наш приятель…(Ёжик)

 

Ю:  Есть при нашей школе

Открытое поле,

Лейка и лопата

Орудия …(Юната)

 

Х:  Он ходит в рыжей шубке,

Как  Белка остры зубки

Прожорливый зверёк

Гроза полей…(Хорёк)

 

Ч:  Был в саду переполох

Он чуть было не оглох

Вырос там…( Чортополох).

 

Ц:  На ноге стоит одной

И в болоте день-деньской

Хочет выпить всё до капли

Нет глупее птицы…(Цапли)

 

Щ: Пёстрая птичка

Сама невеличка,

А голос хорош

Лучше-редко найдеш.

Песню на ветке новел

Звонкоголосый…(Щегол)

 

Ф:  Красноватый огонёк

Чуть полянку не поджог

Он краса лесных полян

Родич курицы…(Фазан)

 

Золушка:

Ну ка Буквар,  ответь нам,  знают ли  первокласники буквы?

Умеют ли загадки загадывать?

Букварь:

Да! Ребята действительно многому научились.

Золушка:

А знаєшь ли ты, что наши ребята ещё и петь умеют.

Букварь:

Да ну?!..

Золушка:

А ну  ребятки – не зевай! Нашу песню запевай!

Звучит песня «Про дощик». Дети хором поют.

Букварь:

Молодцы ребята! Я вижу Вы знаете буквы, научились читать и  даже хорошо петь.

Я с Вами прощаюсь. Меня ждут другие дети, которых тоже надо научить читать.

До свидания!

Букварь уходит.

Золушка:

Букварь ушёл. Но Вы не расстраивайтесь. Я к Вам привела других гостей.

Это учебники, по которым Вы будете учиться во втором классе.

Отходит. Спускаются со сцены в зал  Чтение, Математика и Русский язык.

Чтение:

Здравствуйте, ребята!

Мы только, что встретили «Букварь»

И он нам сказал, что  уже простился с учениками 1-Б класса.

Русский язык:

Сказал, что Вы знаете много стихов, загадок, пословиц и поговорок.

Хорошо читаете  и попросил, чтобы мы взяли Вас с собой в удивительную страну знаний.

Учебники прижимаются друг к другу, образовав тем самым  полуккруг и шепчутся между собой.

Математика:

Но мы тут посоветовались и решили сначала устроить Вам небольшие экзамены.

А вдруг нас Букварь обманул и среди Вас есть незнайки?

Давайте проверим?

Русский язык и Математика расходятся в разные стороны.Чтение остаётся.

Чтение:

Сейчас я Вам буду зачитывать слоги и начало предложений с ними, а закончить их должны будете Вы самостоятельно. Договорились? Итак…

Чтение проводит  Конкурс-задания.

Чтение:

1. Жу-жу-жу- Я на дереве…(сижу)

Ко-ко-ко-  Мы пили…(молоко)

Лу-лу-лу- Купили мы …(пилу)

Ша-ша-ша- Мама моет…(малыша)

Зу-зу-зу- Мы посём…(козу)

Ду-ду-ду- Я по лестнице…(Иду)

 

2. А как Вы знаете загадки?

Ну-ка братцы налетай! На загадки отвечай!

 

* По десятку на шесточке

Сидели умные кружочки

И считали громко вслух

Только слушно Стук да стук

(Счёты)

 

* То я в клетку, то в линей ку

Написать по ним сумей-ка

Можеш и нарисовать…

Что такое я? …( Тетрадка)

 

* Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете.

(Цифры)

 

* Стоит чудесная скамья

На ней уселись ты да я

Скамья ведёт обох нас

Из года в год. Из  класса в класс.(Парта).

 

А сейчас я проверю, как Вы внимательно читали Букварь.

Я прочитаю Вам отрывок из текста Букваря, а Вы должны будете

назвать из какого рассказа эти строчки:

А)  «Жила  лесу лисица. Небыло от неё зайцам покоя…»Дружные зайцы».

Б)  Бежал Ежик по дорожке. Да не просто бежал, а торопился  за ягодами.»Ежик».

В)  Он по бору проходил, ёлку в бусы нарядил.»Дед Мороз».

Г)  В лесной темноте хорошо видят рысьи глаза.»Рысь»

А теперь игра »Прочти слова».Я Вам показываю на табличке слова,

а Вы постарайтесь их правильно прочитать.

Дети читают:

Дневник. Пинал. Чухар. Гинак. Слон. Ручка.

Чтение:

Молодцы, ребята! Я беру Вас в страну знаний.

Подходит Золушка.

Золушка:

Чтение! Ты пожалуйста  не  уходи ,  наши детки прочтут для тебя

небольшие стихотворения.

Дети читают.

Первый год учусь я в школе,

Что стоит в большом саду.

Я с окличною отметкой

В первуй раз домой иду.

Я «отлично» дорожу

Всем в подьезде покажу.

Будут рады все соседи,

Все: И взрослые и дети.

Даже наш котёнок Пушка,

Ведь «двенадцать» не грушка!

 

Я на уроке-первый раз,

Тепер я –ученица!

Вошла учительница в класс,

Вставать или садится?

Мне говорят: «Иди к доске»

Я руку подимаю.

Я на уроке первуй раз

Тепер я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

 

 

 

Пошёл Серёжа в первый класс,

С Серёжей не шути.

Считать умеет он у нас

Почти до десяти.

Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос

Вот после школы за столом

И задал он вопрос:

-Два пирожка тут пока, да?

А хочешь  на пари.

Я доказать смогу всегда,

Что их не два, а три.

Считаем вместе: вот один,

А вот и два смотри: один да два

Закончил сын,

Как раз и будет три.

-Вот, Молодец! –сказал отец,

И в самом деле три.

И потому я два возьму,

А третий ты бери!

 

Не доволен Васька кот:

Завтра в школу он идёт.

И хотя здоров на вид, говорит:

«У меня хвост болит!»

Закричал барашек:»Бя-а-а!»

Я лечить начну тебя!

Но вопрос не так уж прост-

Отрезать прийдёться хвост!

-Хвост отрезать? Вот так раз!

-Не пойти ли лучше в класс?

Чтение:

Ну, что же,  я ещё раз убедилось в том, что наши дети очень умные и

 талантливые.

Золушка:

Но и это ещё не всё.

Чтение:

Ах, да! Теперь наши замечательные ребята розыграют  сценки со школьной жизни.

Золушка и Чтение отходят. Дети рассказывают.

-Почему ты каждый день опаздываешь в школу? У тебя что будильника нет?

-Да  будильник есть, просто он  звонит тогда, когда я сплю.

 

Помой руки, сынок! Как ты пойдёшь в школу с такими грязными руками?

-Так это не обязательно?

-Как это не обязательно?

-Да потому что в школе я всё ровно руки не поднимаю!

 

 

Вставай сынок,а то в школу опоздаешь.

-Не опоздаю мама!

-Школа всё ровно целый день открыта.

 

 

Как тебя зовут, мальчик?

-Не знаю.

-А как тебя мама зовёт, когда испечёт пирог?

-А она меня не зовёт, я сам прибегаю.

 

 

 

Сынок, как тебе не стыдно идти в школу с такими грязными ушами?

-Что же делать мама, если других ушей у меня нет.

 

Сынок! Почему ты так бістро кушаєш шоколадку?

Ты что забыл, что у тебя сестричка есть?

-Нет, мама! Не забыл! Потому и спешу!

 

 

Первокласник Коля пришле со школы и сказал дома:

- Я в школу больше не пойду!

- Почему?

--Потому что нужно  читать,  писать,  решать, а я не умею.

-А что ты умеешь?

- Разговаривать, но в школе этого делать не разрешают!

Подходит Русский язык.

Русский язык:

Ребята! А справитесь ли Вы с моими заданиями?

Давайте проверим, хорошими ли  Вы были учениками?

Сейчас мы с Вами поиграем в очень интересную игру, которая называется

«ЖИВЫЕ СЛОВА»Для игры мне понадобятся 2 команды по 5 человек. Каждой команде я роздам по 1 конверту, а  в каждом конверте будет по одному колличеству букв. Когда я скажу 1, 2, 3 Вы открываете конверты и складываете слова. Какая команда первой сумеет сложить слово- та и станет победителем.

Правила понятны? Начинаем!

Молодцы ребята! Ну просто умнички! Я с радостью возьму Вас с собой в страну знаний!

Но нас сейчас ждёт маленький сюрприз. Сегодня к нам в гости зашла сама

мисс Скороговорка. Поприветствуем  же нашу гостью  громкими аплодисментами.

Русский язык отходит в сторону. Появляется Мисс Скороговорка, спускаясь со сцены в зал.

Мисс Скороговорка:

Ой, как много Вас сегодня! Научили Вас читать?

Миссис я Скороговорка! Будем вместе повторять?

 

1)Ехал Грека через реку

Видит  Грека в реке рак.

Сунул Грека руку в реку

Рак за руку Грека –Цап!

 

2) Свиня тупорыла, Белорыла,

Полдвора рылом изрыла

Вырыла полрыла,

Да норы не дорыла.

 

3) Везёт Сенька Саньку

С Сонькой на санках;

Санки скок- Сеньку с ног,

Саньку в бок- Соньку в лоб!

 

4) Шли три попа

Три Прокопья попа

Три Прокопьевича,

Говорили про попа

Про Прокопья попа

Про Прокопьевича.

 

5) Шли сорок мышей

Несли сорок грошей;

Две мыши поплоше

Несли по два гроша.

 

6) Хохлатые хохотушки

Хохотом хохотали:

Ха-ха-ха-ха-ха!

 

7) Всех скороговорок

Не перескороговоришь,

Не перевыскороговоришь!

 

8) Грачиха говорит грачу:

« Слетай с грачатами к врачу

Прививки делать им пора

Для укренления пера».

 

9) Бежит лиса по лесочку,

Лизни Лиса песочку.

 

10)Летят три пичужки

Через три пусте избушки.

 

11) Клара у Карла урала  караллы,

А Карл у Клары украл кларнет.

 

Ну же детки, Молодцы!

Мне расскажите свои?

Кто захочет- так и знай:

Смело ручку подымай!

Дети рассказывают  скороговорки, которые знают.

Молодцы! Со скороговорками справились. А как насчёт пословиц и поговорок?

Я- начну, а Вы –кончайте

Смело, дружно отвечайте!

Мир пословиц поговорок

Должен быть знаком и дорог!

 

* Делу время  -потехе час.

 

* Без труда -не выловишь и рыбку из пруда.

 *Зделал дело -гуляй смело.

* Любиш кататься -люби и саночки возить.

* В тихом омуте -черти водяться.

* Сказка- ложь, да в ней намёк. Добрым молодцам урок.

* Слово не воробей- вылетит не поймаешь.

Молодцы! Хорошо учились!

Мисс Скороговорка отходит в сторону. Снова подходит Золушка.

Золушка:

Да, наши детки всё могут. А как они поют Частушки. Вы только послушайте.

Золушка и Мисс Скороговорка отходят. Дети поют Частушки:

 

1)Мы девчата-семилетки

Вам частушки пропоем

Мы в своей любимой школе

Занимательно живем!

 

2) Эх топи нога, топи правильная

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая!

 

3) Мы девчата- семилетки

Любим багать и играть,

А учиться обещаем на «4» и на «5»!

 

4) Каждый день у нас уроки

Лепим, красим, мастерим

Изучаем цифры, буквы

По-испански говорим!

 

5) Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну!

 

6) Любим мы решать задачи

Кто быстрей, кто вперед,

А задачи то какие

Сам учитель не поймет!

 

7) Все науки одолеем

Все у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся!

 

8) Первый класс уже кончаем

Часики протикали.

Скоро ведь у нас ребята

Летние каникулы!

 

9) Мы за лето подростем

Сил понаберёмся,

А в начале сентября

Снова соберемся!

 

10) Мы частушки Вам пропели

Хорошо ли плохо ли,

А теперь мы Вам попросим,

Чтобы Вы нам похлопали.

Подходит Математика.

Математика:

Здравствуйте, ребята! Я -Математика.

И прекрасна и сильна

Математика-страна!

Тут везде идёт работа,

Все подсчитывают что-то

Раз, два, три,  четыре, п’ять,

Шесть, семь, восемь, девять, десять.

Можно всё пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить.

Математика сложна,

Но скажу с почтеньем:

Математика нужна

Всем без исключенья!

Давайте с Вами порешаем интересненькие задачки!

Задачка №1:

Толя свой дневник с двойками закопал на глубину 3 метра, а Коля на глубину 9метров.На сколько больше метров свой дневник закопал Коля, чем Толя?

Ответ: На 6 метров.

Молодцы ребята!

Задачка№2:

Мама завела себе несколько кактусов.Когда Маша папиной бритвой старательно побрила 4 кактуса,у мамы осталось ещё 6 кактусов. Сколько всего кактусов было у мамы?

Ответ: 10 кактусов.

Молодцы! И наконец, последняя задачка!

Задачка № 3:

Когда Юра вышел со  школы он толкнул 10 девочек. Три девочки заплакали, а остальные погнались за Юрой и надавали ему по шее. Сколько девочек надавало Юре по шее?

Ответ: 7 девочек.

Молодцы!

А теперь давайте поиграем в игру «Цыфры от 1-го до 20-ти».

Цель игры в том, что кто быстрее сосчитает от одного до двадцати  и покажет нам эти цыфры.

Молодцы, ребята! Все очень хорошо постарались. Настоящие математики!

Вновь подходит Золушка.

Золушка:

А теперь, дорогие первокласники  я передаю слово нашему библиотекарю. Человеку, который, как никто, связан с книгой в своей повседневной работе. Встречайте-зав.библиотекой школы № 54 Крыжановская А.Ю.

Библиотекарь:

Дорогие ребята! Я рада сегодня быть здесь- на Вашем празднике. Потому что именно сегодня Вы находитесь на пути в огромный мир знаний, уже преодолев  свою самую первую ступеньку - удачно закончив 1 класс. Но  это только начало. Впереди Вас ждёт много интересного, а главное Вам ещё предстоит встретиться с множеством

удивительных книг. Ведь, как известно Книга- это источник знаний! Я желаю Вам оставаться такими же красивими, умными и любознательными. И тогда Ваши родители будут Вами гордиться!

Подходит Золушка и возле неё выстраиваются все герои- учебники.

Золушка:

На этом наш праздник подошёл к концу.

Мисс Скороговорка:

Всем спасибо за внимание

За задор и звонкий смех

За азарт соревнованья,

Обеспечевший успех!

Русский язык:

Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь.

Говорим мы –ДО СВИДАНЬЯ!

Все участники вместе:

ДО СЧАСТЛИВЫХ НОВЫХ ВСТРЕЧ!

Мисс Скороговорка:

МЫ СЕГОДНЯ ПОИГРАЛИ: И ЧИТАЛИ, И СЧИТАЛИ, И КОНЕЧНО ЖЕ –УСТАЛИ. тАк СЕЙЧАС МЫ ОТДОХНЁМ.

Вместе:

ПОТАНЦУЕМ! ПОПОЁМ!

Звучит музыка. Песенка» Танец маленьких утят». Участники праздника-Золушка, Букварь и другие  учебники танцуют. После танца они уходят.

Выходят на сцену  дети и  читают наизусть  стихи.

После стихотворений,выходит учительница и роздаёт грамоты в честь окончания первого класса. Далее звучит  весёлая музыка. Выбегают девочки и танцуют заключительный зажигательный танец. После чего к ним  выходят все участники праздника, выстраиваются друг возле друга  в линию и говорят:

Чтение:

Итак, прощаться нам пора.

Мисс Скороговорка:

Букварь закончен Ваш, друзья.

Русский язык:

Узнали много всяких всячин.

Математика:

А значит, год не зря потрачен.

Золушка:

Мы благодарны БУКВАРЮ!

Все вместе:

«Спасибо» скажем мы ему!

Букварь кланяется всем присутствующим.

Золушка:

Ну, а сейчас, мы хотим вручить подарки детям.

Все участники роздают детям книжки.

Конец.