позакласний захід Інформатика наш друг

Про матеріал

Мета: розвивати допитливість, кмітливість, інтуїцію;зміцнювати пам'ять студентів;виховувати пізнавальні інтереси до предмету інформатика;

розвивати прагнення до подолання труднощів;

розвивати комунікативні якості студентів в процесі конкурсу.

Устаткування: картки із завданнями, ребуси, ПК, канцелярське приладдя, призи.

Форма проведення: конкурс з інформатики

Перегляд файлу

Міністерство освіти і науки України

Харківський автомобільно-дорожній технікум

Лозівська філія

Методична розробка

відкритого виховного заходу

РОЗГЛЯНУТО ТА УЗГОДЖЕНО :

на засіданні циклової комісії

природничо-наукової підготовки

Протокол №__

від „__” _________ 20__ р

________________С.В.Лисакова

Підготувала В.О.Миронова

розвивати прагнення до подолання труднощів;

розвивати комунікативні якості студентів в процесі конкурсу.

Устаткування: картки із завданнями, ребуси, ПК, канцелярське приладдя, призи.

Форма проведення: конкурс з інформатики

ХІД конкурсу:

Ведучий Вітаю всіх учасників команд!

Ми починаємо наш Пізнавально – розважальний конкурс

«Інформатика наш друг».

Ведучий : Сьогодні зустрічаються 4 команди:

команда ________________________________

Ведучий : Перший конкурс «Розминка».

Ви повинні НАПИСАТИ ВІДПОВІДІ на 16 запитань і здати для перевірки. За кожну правильну відповідь 1 бал.

Пристрій введення інформації. /клавіатура, миша, сканер/
Скільки байт в одному кілобайті. /1024/
Пристрій введення інформації безпосередньо з листа. /сканер/
Мінімальна одиниця вимірювання кількості інформації. /біт/
Невелика програма, яка може приписувати себе до інших програм /вірус/
Спеціальний індикатор, який вказує позицію на екрані. /курсор/
Фірма, що надає Інтернет послуги / провайдер/
Комплекс програм, організуючих управління роботою комп'ютера і його взаємодію з користувачем /Операційна система /
Який зв'язок між містом в Англії, рушницею і одним із елементів комп'ютера? /Всі вони пов'язані із словом "вінчестер"/.
Учений, що запропонував принципи побудови ЕОМ /Джон фон Нейман/
Перекладіть англійською мовою слово «обчислювач» /комп'ютер/
Нуль або одиниця в інформатиці /біт/
Простий(найперший) прилад для обчислень /рахівниці/
«Мозок» комп'ютера /процесор/
Усесвітня глобальна мережа /Інтернет/
Як називається людина - фанат комп'ютерних ігор /геймер/

Ведучий : Журі оцінює цей конкурс.

Ведучий: Зараз за 1 хвилину ви спробуєте розшифрувати тексти і пояснити способи кодування.

Розшифрувати закодований текст і пояснити спосіб кодування:

1. Коляманлядаля.

2. Акитамрофні.

Відповіді:

1. Команда (спосіб кодування: після кожного складу вставляється склад ля)

2. Інформатика (спосіб кодування: слово пишеться навпаки)

Ведучий : Приступимо до наступного конкурсу «Міміки і жестів».

При будь-якому обміні інформації повинні існувати приймач і джерело, інакше цей обмін не матиме ніякого сенсу.

Зараз 4 команди по черзі виступатимуть в ролі приймача і джерела інформації. А передавати інформацію вони будуть невербальним засобом, тобто за допомогою міміки і жестів.

Журі оцінює конкурс по 5-бальній системі. Завдання прошу одержати капітанів у мене. На підготовку дається 1 хвилина.

Завдання: Зобразити мімікою і жестами:

I команді:

1. Принтер

2. Комп'ютер завис

II команді:

1. Сканер.

2. Хлопчика, що грає в комп'ютерну гру

III команді:

1. Монітор

2. Людина перший раз в житті сідає за комп’ютер.

IV команді:

Колонки
Заїдає CD-ROM.

Конкурс «Збери клавіатуру»

Пропонується малюнок клавіатури, потрібно її зібрати, тобто підписати кнопки

Та команда, яка швидше і правильніше це зробить, перемагає.

За конкурс можна одержати 10 балів.

Ведучий :. Отже, ми підійшли до довгоочікуваного вирішального конкурсу- Конкурсу Презентацій.

У диску D, у текстовому документі «Конкурс» знаходяться фото за допомогою яких ви повинні скласти презентацію на тему: «Студентське життя». На це завдання дається 20 хв.

Ведучий: А тепер пройшло 20 хв і команди готові показати свої роботи.

Слово надається журі для підведення підсумків конкурсу.

Додатки

Команда___________________________