Позакласний захід "Літературний КВК. «Хто?», «Що», «Коли», «Чому»"

Тема. Літературний КВК. «Хто?», «Що», «Коли», «Чому». 5 клас.

Мета. Підвищити інтерес учнів до уроків зарубіжної літератури; виховувати повагу до літературних та культурних традицій народів світу; навчати самостійно працювати з додатковою літературою; висловлювати та відстоювати власну думку; формувати естетичні смаки.

Хід уроку

Змагаються 2 команди 5-А і 5-Б класу «Козаки» і «Герої»

Перший конкурс -розминка.

1. Назвіть друзів Мауглі.
2. Який герой казки «Снігова королева» придумав чарівне дзеркало? (Злий Троль)
3.  Яке слово намагався скласти Кай? (вічність)
4. Який персонаж ускочив у діжку із синьою фарбою? (Шакал Чандарава)
5. Що найбільше приваблювало  Синдбада у подорожах? (Пригоди)
6. Хто розповідав казки із збірки «Тисяча і одна ніч»? (Шахерезада)
7. Що побачив імператор у коробці з надписом «Соловей»? (Штучну пташку)
8. З якою квіткою порівнюється хлопчик-зірка? (З нарцисом)
9. На кого  ніколи не нападали вовки? (На людей)
10.  Ця дівчинка завжди ходить в червоній шапочці. (Червона шапочка)
11.  Яка героїня казки на балу загубила кришталевий черевичок? (Попелюшка)
12.  Хто останній тягнув ріпку? (Мишка)
13.  Що несла у кошику Червона шапочка? (Пиріжки)

Другий конкурс. Літературні вікторини. З якої казки слова?

Завдання:

1. Це скоро набридло старій і вона сказала дівчині, що її службі скінчилася. Ледащиця зраділа, гадаючи, що тепер на неї лине золотий дощ. (казка «Пані Метелиця»)
2. «Сльози – ось найдорожча нагорода, від якої радіє серце співця. Але засни тепер і прокинься свіжим і бадьорим, а я співатиму тобі колискову». (казка «Соловей»).
3. «Що говорив Закон Джунглів? Спочатку бий, а потім подавай голос. Вже з самої твоєї безтурботності вони знають, що  ти – Людина. Тож будь розсудливіший» («Мауглі»).
4. У якій народній казці хитрий герой втік від усіх, а перехитрила його лише Лисичка? («Колобок»)
5.  У якій казці розповідається про овоч, що виріс дуже великим і завдав багато  клопоту господарям? («Ріпка»)

Третій конкурс. Завдання: впізнати твір за опорними словами:

1. Бідність, вчитель, сивобородий дідусь, намальований птах. (Пензлик Маляна)
2. Чандарава, синя фарба, лев, пантера («Фарбований шакал»)
3. Багдад, корабель, подорож, мореплавство, купці, цар-людожер. (Синдбад-мореплавець)
4. Смола, золото, піч, яблуня, мачуха. (Пані Метелиця)
5. Імператор, дівчина, сіренька пташка, смерть, сльози. («Соловей»)
6.  Красень, гріх, зайченя, монети, прокажений, золоті кучери («Хлопчик-Зірка»)
7. Троянда, пісенька, печаль, сад зелений, глибина. (вірш «Задзвени із глибини»)
8. Троянди, сніг, дівчинка, хлопчик, подорож, снігове царство. («Снігова королева»)

Четвертий конкурс: скласти прислів’я із поданих слів:

1. Багато, зламати, людину, не можливо, друзів, в якої. (Людину, в якої багато друзів, не можливо зламати).
2. Ключ, до, це, знань, книга(Книга – це ключ до знань).
3. Жаліє, не той, друг, а той, допомагає,  хто.(Друг не той, хто жаліє, а той, хто допомагає).
4.  Багато, читає, хто, знає, багато, той.(Хто багато читає, той багато знає).

П’ятий конкурс «Показуха». Вчитель показує слово учневі, а учень показує рухами своїй команді. Команда вгадує хто це. (Червона шапочка, Хлопчик Персик, Пензлик Маляна, Снігова королева).

Шостий конкурс «Літературні асоціації». Вчитель називає слово, а діти придумують асоціації (фольклор, зима, природа, Андерсен).

Сьомий конкурс «Що в чорному ящику?». Три підказки:

1. Він корисний для дітей і дорослих.
2. Його полюбляють малювати художники.
3. Від нього отруїлася Білосніжка.

Восьмий конкурс «швидкий потяг». Вчитель називає початок, а діти – кінець.

1. Кіт (у чоботях)
2. Баба (яга)
3. Крокодил (Гена)
4. Муха (цокотуха)
5. Поштар (Пєчкін)
6. Дядя (Федір)
7. Черепаха (Тортила)
8. Вінні (Пух)
9. Соловей (розбійник)
10.  Чарівний (капелюх)

Підсумки проведення змагань. Визначення переможців.