Учні 2 - 4 класів зможуть перевірити свої знання, одержати цікаву інформацію, а учителі урізноманітнити роботу з обдарованими школярами та організувати позакласні заходи.
Для вчителів, які прагнуть зробити навчання цікавим, захоплюючим, змістовним, педагогів – організаторів, студентів, батьків, усіх, хто бажає розширити свій кругозір навчитися мислити нестандартно
Поле чудес
( для учнів 2-4 класів )
Учитель. Якщо з природи щось черпати,
То мусиш їй і спокій дати.
А головне – про неї дбати,
Знати, любити та охороняти.
За останнє десятиріччя помітно звузилися території, зайняті природною рослинністю, збідніла фауна більшості регіонів України, зменшилась кількість багатьох видів тварин, а деякі з них повністю зникли з лиця Землі.
У зв’язку з цим у наш час – час технічного прогресу – особливого значення набуває охорона тваринного світу.
Тварини, що знаходяться під загрозою зникнення, занесені в Червону книгу, на них заборонене полювання. Для них створюються заповідники, де не можна не тільки полювати, але й турбувати тварин
Пропоную вам перевірити ваші знання про тварин, які занесені в Червону книгу України, зігравши у гру «Поле чудес».
Хід гри
Сьогодні Вам надається можливість, продемонструвати знання, загальну культуру, дотепність.
На учасників гри чекають різні випробування. Комусь пощастить більше,комусь менше. Але не треба сумувати .
Визначимо першу трійку учасників.
Відгадайте загадки:
1.Хто боком спить, а лежачи їсть?
(Свиня)
2. Більше за всіх кричить, а найменше робить.
(Півень)
3. Має роги не до ладу –
Як спереду, так і ззаду.
(Їжак)
Під аплодисменти глядачів запрошую до барабана …
Уважно послухайте завдання першого туру.
Це великий птах із довгими сильними ногами. Навесні в нього на голові виростають пір’їни -«прикраси». У дорослих птахів голова і шия попелясто-сірі, забарвлення верхньої частини тіла строкате. Водяться в степах України. Зараз їх залишилося дуже мало.
|
|
|
|
|
|
Д р о х в а
Учитель. Визначимо другу трійку учасників.
Відгадайте загадки:
1. Ні взяти, ні втяти, ні на віз покласти.
(Гадюка)
2. Його домівка – океан,
Із спини в нього б’є фонтан.
(Кит)
3. Це який дивак знадвору
Носить здобич у комору?
Не на спині у мішку,
А сховавши за щоку?
(Хом’як)
Під оплески глядачів запрошуємо їх до барабана.
Погляньте на табло і послухайте завдання.
Це великий метелик. Назву одержав на честь міфічного давньогрецького бога світла і музики. Один з найгарніших і найрідкісніших метеликів нашої фауни. Його забарвлення попереджувальне. Він виділяє речовину з характерним запахом.
|
|
|
|
|
|
|
А п о л л о н
Учитель. Визначимо третю трійку учасників.
Відгадайте загадки:
1. Два серпи на голові,
Під шиєю мітла,
Женіть неробу скоріш,
Бо об’їсть квіти дотла.
(Коза)
2. Що воно: в воді водиться,
З хвостом родиться,
А як виростає,
Хвіст відпадає?
(Жаба)
3. Іде в поле – як дощечка,
А із поля – як бочечка.
(Корова)
Під оплески глядачів запрошуємо вас до барабана…
Уважно погляньте на табло і послухайте завдання.
Цей звір розміром із невеликого собаку. Живиться рослинним і тваринним кормом: комахами, жабами, ящірками, зміями, птахами, плодами. Любить поласувати медом. Влітку спить цілий день, а взимку цілодобово. Заради жиру і гарного хутра цю тварину безжально знищують.
|
|
|
|
|
|
Б о р с у к
Р е к л а м н а п а у з а
Учитель. А зараз гра з глядачами. Погляньте на табло.
Серед диких звірів України ця тварина найбільша за розмірами. Тіло вкрите густою темно-бурою шерстю.
У 1965 році ці тварини повернулися в Україну. Кілька десятків їх було випущено в мисливські господарства. Зараз в Україні налічується понад 200 особин. Єдиним ворогом для них стала людина.
|
|
|
|
З у б р
Р е к л а м н а п а у з а
Учитель. Під оплески глядачів запрошую до барабана переможців першої, другої та третьої трійок.
Погляньте на табло. Уважно послухайте завдання.
Ця комаха має дуже дивний вигляд. Вона може повертати голову назад і дивитися через плече. Вже по одній передній нозі її можна легко відрізнити від інших комах. Через господарську діяльність людини і збирання для колекцій чисельність цих комах помітно зменшується. Охороняється в заповідниках України.
|
|
|
|
|
|
|
Б о г о м о л
Р е к л а м н а п а у з а
Учитель. Я пропоную зіграти в с у п е р г р у. Ви згодні?
Давайте визначимо, який саме із суперпризів буде розіграно сьогодні.
В і д е о к а м е р а.
А в т о м о б і л ь.
І г р а ш к а.
П и л о с о с.
К у х о н н и й к о м б а й н.
М о б і л ь н и й т е л е ф о н.
Н а б і р п о с у д у.
Крутіть барабан.
Отже, розігрується суперприз …
Уважно погляньте на табло.
Степовий гризун, який важить 5-6 кг. Живиться своєрідно. Він ніколи не з’їдає всі поспіль стебла рослин: в одному місці відкусить стеблину, в іншому – листочок, і в результаті рослинний покрив не змінюється. Ця тваринка – сучасник мамонта.
Тиша в студії. Якщо буде підказка, я буду змушена змінити завдання.
У слові 5 букв. Дозволяю назвати 3 букви.
Можете назвати це слово відразу, чи берете хвилину на роздуми?
|
|
|
|
|
Б а б а к
Ви виграли! Суперприз в студію!
Ми не говоримо «прощавайте». До нових зустрічей!!!
Анотація
Учні 2 – 3 класів зможуть перевірити свої знання, одержати цікаву інформацію, а учителі урізноманітнити роботу з обдарованими школярами та організувати позакласні заходи.
Для вчителів, які прагнуть зробити навчання цікавим, захоплюючим, змістовним, педагогів – організаторів, студентів, батьків, усіх, хто бажає розширити свій кругозір навчитися мислити
нестандартно.