ПР_6 04.02.2026р. ПІДСУМКОВА РОБОТА №6 6_НУШ «Раціональні числа, їх зображення на координатній прямій та порівняння. Модуль числа»

04.02.2026р.    ПІДСУМКОВА РОБОТА №6   6_НУШ

«Раціональні числа, їх зображення на координатній прямій та порівняння. Модуль числа»

__________________________________

І варіант

Початковий рівень. У завданнях 1-3 виберіть правильне твердження.

1. (1 б) Число  –9,7  розташоване між сусідніми цілими числами:

А) –8  і –7;    Б) –9  і –8;   В) –9  і –10;   Г) –11  і –10.

2. (1 б) Які числа є коренями рівняння | х | = 8 ?

А) –3 і 3;       Б) 8;      В) –9 і 5;     Г) -8 і 8.

3. (1 б) Позначте правильну нерівність:

А)  – 7 ˃  - 10;       Б) |–2,91| = - 2,91;     В) + (–8) = 8;      Г) |3,6| = – 3,6.

Середній рівень

4. (2 б) Накресліть координатну пряму з одиничним відрізком 3 клітинки. Позначте на координатній прямій

а) точки M(2), N , Р(-1), К(-2), R , S(3);   б) т. А і т. В, що має протилежну координату до т. А.

5. (1 б) Обчисліть значення виразу

Достатній рівень.

6. (1.5 б) Порівняйте раціональні числа:    а) –26 і – 28;            б) –3,7 і 2;          в) 0 і –8 ;          г) –6,3 і –6.

7. (1.5 б) Розв’яжіть рівняння: | х | - 16 =  1,07

Високий рівень.

8. (3 б) Знайдіть усі цілі значення , які одночасно задовольняють нерівності

  і  .

Бал навчальних досягнень за ГР1___________ ГР2___________ ГР3___________

04.02.2026р.    ПІДСУМКОВА РОБОТА №6   6_НУШ

«Раціональні числа, їх зображення на координатній прямій та порівняння. Модуль числа»

__________________________________

ІІ варіант

Початковий рівень. У завданнях 1-3 виберіть правильне твердження.

1. (1 б) Число  –2,9 розташоване між сусідніми цілими числами:

А) – 3  і – 2;      Б) –6  і – 5;        В) –3  і – 4;       Г) – 4  і – 5.

2. (1 б) Які числа є коренями рівняння | х | = 4 ?

А) 4;         Б) 0 і 14;       В) –4 і 0;      Г) –4 і 4.

3. (1 б) Позначте правильну нерівність:

А)  – 6 ˂ – 7;   Б) | – 4,8| =  4,8;   В) |3,6| = – 3,6;   Г) + ( –13) = 13.

Середній рівень

4. (2 б) Накресліть координатну пряму з одиничним відрізком 2 клітинки. Позначте на координатній прямій

а) точки A(2); B(-3,5); C(-1); D(-2); Е; F(3);   б) т. K і т. M, що має протилежну координату до т. K.

5. (1 б) Обчисліть значення виразу

Достатній рівень.

7. (1.5 б) Розв’яжіть рівняння:  | х | + 3,5 = 17.

Високий рівень.

8. (3 б) Знайдіть усі цілі значення , які одночасно задовольняють нерівності

   і  .

Бал навчальних досягнень за ГР1___________ ГР2___________ ГР3___________