Практична робота №5 11 клас
Практична робота № 5 з географії
учня 11 класу
_____________________________________________________
(ПІБ учня)
ТЕМА:Визначення середніх температур та амплітуди їх коливань за добу, місяць, рік. Аналіз рози вітрів.
1. За даними спостережень побудуйте графіки ходу температури повітря за кілька місяців (лініями різного кольору).
Для побудови графіка температур задамо таблицю.
|
День |
Січень, °С |
Березень, °С |
Липень, °С |
|
1 |
-6 |
8 |
26 |
|
2 |
-12 |
3 |
22 |
|
3 |
-13 |
4 |
26 |
|
4 |
-10 |
7 |
28 |
|
5 |
-8 |
5 |
28 |
|
6 |
-7 |
4 |
26 |
|
7 |
-4 |
6 |
28 |
|
8 |
-2 |
9 |
27 |
|
9 |
-2 |
13 |
26 |
|
10 |
2 |
15 |
22 |
|
11 |
3 |
14 |
17 |
|
12 |
6 |
11 |
20 |
|
13 |
4 |
5 |
23 |
|
14 |
0 |
6 |
23 |
|
15 |
2 |
7 |
23 |
|
16 |
2 |
11 |
24 |
|
День |
Січень, °С |
Березень, °С |
Липень, °С |
|
17 |
3 |
8 |
26 |
|
18 |
0 |
7 |
24 |
|
19 |
4 |
9 |
24 |
|
20 |
0 |
10 |
27 |
|
21 |
-8 |
11 |
28 |
|
22 |
2 |
8 |
27 |
|
23 |
2 |
4 |
28 |
|
24 |
3 |
12 |
26 |
|
25 |
7 |
14 |
27 |
|
26 |
4 |
13 |
28 |
|
27 |
-1 |
14 |
23 |
|
28 |
-8 |
15 |
23 |
|
29 |
-6 |
3 |
26 |
|
30 |
-5 |
8 |
24 |
|
31 |
-2 |
8 |
25 |
Нагадаємо, що амплітуда являє собою різницю між найбільшими інайменшими показниками величин.
Амплітуда коливань температури в січні ______________________________________________
Амплітуда коливань температури в березні ___________________________________________
Амплітуда коливань температури в липні _____________________________________________
Умовні позначення
|
Місяць |
Колір лінії |
|
січень |
|
|
березень |
|
|
липень |
|
2. Уважно розгляньте графіки та заповніть таблицю.
|
Місяць, у якому була найвища температура повітря та її величина у градусах |
|
|
Місяць, у якому була найнижча температура повітря та її величина у градусах |
|
|
Місяць, у якому була найбільша амплітуда температур та її величина у градусах |
|
|
Місяць, у якому була найменша амплітуда температур та її величина у градусах |
|
3. За даними таблиці, побудуйте діаграму опадів за рік.
Таблиця. Середньомісячна кількість опадів у мм
|
Січень |
38 |
|
Лютий |
37 |
|
Березень |
43 |
|
Квітень |
49 |
|
Травень |
56 |
|
Червень |
80 |
|
Липень |
76 |
|
Серпень |
61 |
|
Вересень |
49 |
|
Жовтень |
44 |
|
Листопад |
47 |
|
Грудень |
42 |
4. Уважно розгляньте діаграму та заповніть таблицю.
|
Найбільша кількість опадів у мм |
|
|
Місяць, у якому випало найбільше опадів |
|
|
Найменша кількість опадів у мм |
|
|
Місяць, у якому випало найменше опадів |
|
|
Найсухіша пора року |
|
|
Найвологіша пора року |
|
5. За даними календаря погоди поаналізуйте розу вітрів за один місяць. Для цього запишіть в таблицю кількість днів, коли був вітер певного напряму. Відзначте на лінії певного напряму кількість днів і зафарбуйте отриманий восьмикутник.
|
Напрям вітру |
Пн. |
Пн.-сх. |
Сх. |
Пд.-сх. |
Пд. |
Пд.-зх. |
Зх. |
Пн.-зх. |
|
Кількість днів |
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Уважно розгляньте розу вітрів та заповніть таблицю
|
Напрям вітрів, який переважав цього місяця |
|
|
Напрям вітрів, якого було найменше число днів |
|
8. За даними власних спостережень опишіть погоду своєї місцевості.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка: __________
про публікацію авторської розробки
Додати розробку