ПРАКТЧНА РОБОТА. (11 клас, профільний рівень)
Тема: Аналіз розподілу населення на планеті. Перевірка дії законів факторіальної екології для людської популяції.
Мета: Проаналізувати чинники нерівномірності розселення людей; з'ясувати, чи діють закони оптимуму, мінімуму (Лібіха та Шелфорда ) та взаємокомпенсації факторів для сучасної людини.
ХІД РОБОТИ
Завдання 1. Аналіз нерівномірності розселення
Використовуючи карту «Густота населення світу», виконайте завдання:
Завдання 2. Перевірка законів факторіальної екології
Проаналізуйте наведені тези та підтвердьте або спростуйте їх на прикладах людства.
А) Закон екологічного оптимуму. Закон стверджує: кожен фактор має певні межі, в яких життєдіяльність виду є найкращою.
- Питання для аналізу: Для людини як біологічного виду існують зони температурного комфорту (близько 18–25°C). Проте люди живуть і в Антарктиді, і в пустелі Сахара. Що допомагає?
- Завдання: Поясніть, завдяки чому людина розширила свою екологічну валентність (витривалість) порівняно з іншими приматами.
Б) Закон взаємокомпенсації факторів. Закон стверджує: відсутність або дефіцит одного фактора може бути частково компенсований іншим.
- Завдання: Наведіть приклад, як людина компенсує дефіцит природних факторів:
В) Динаміка лімітуючих факторів. Доповнити таблицю.
|
Епоха |
Лімітуючий фактор (за Лібіхом) |
Спосіб подолання |
|
Палеоліт |
Наявність їжі (збиральництво) |
Винахід вогню, зброї. З’явилася можливість осідати на одному місті. Змінилася культура харчування. |
|
Середньовіччя |
Епідемії (біологічний фактор) |
Розвиток медицини, гігієни призводить до зменшення смертності, збільшення середньої тривалості життя. |
|
XX століття |
Енергетичні ресурси |
|
|
XXI століття |
Екологічна ємність біосфери |
|
Чи справедливо стверджувати, що людина більше не залежить від законів екології?
ВИСНОВОК.