22 квітня о 18:00Вебінар: Інтегроване навчання – вимога сучасності

Практична робота "Редагування та форматування текстового документа"

Про матеріал
Практична робота "Редагування та форматування текстового документа" розрахована для учнів 6 класу
Перегляд файлу

Практична робота 7. Редагування та форматування текстового документа

Цілі:

  • навчальна: продовжити формувати вміння редагувати та форматувати текстові документи, здійснювати нумерацію сторінок; удосконалювати вміння працювати з текстовим документом;
  • розвивальна: сприяти розвитку логічного мислення учнів; формувати в учнів алгоритмічне мислення, уміння самостійно здобувати знання;
  • виховна: виховувати творче ставлення до справи.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна презентація.

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання
  • Перевірка готовності до уроку

ІІ. Перевірка домашнього завдання

—При повторенні домашнього матеріалу ви можете отримати 2 бали і за практичну роботу 10 балів, тобто у сумі ви матимете 12 балів. За кожну правильну відповідь ви будете отримувати фішки, де 1 фішка—це 1 бал. Тож зосередьтесь і до роботи.

  1. Кросворд (Див. додаток 1 і 2)
  2. «Запитання — відповідь»

— Що означає «форматування тексту»?

— Що означає «редагування тексту»?

— Що таке «текстовий процесор»?

— Що означає «текстовий редактор»?

— Які текстові редактори ви знаєте?

— Як запустити текстовий редактор?

— Які способи накреслення тексту підтримує Microsoft Word?

—Як видалити символ праворуч від курсору?

—Що потрібно зробити для того щоб відформатувати вже введений текст?

—Після виділення тексту з’являється…

—Що таке «міжрядковий інтервал»?

—Друкування документу це…

IV. Мотивація навчальної діяльності

—Скажіть, де ви можете користуватися текстовим документом?

—Для чого вам текстовий документ?

Прийом «відстрочена відгадка»

— Як правильно організувати роботу з тестовим документом, щоб зекономити час?

— Як зробити так, щоб ваш документ мав естетичний вигляд на екрані та на папері?

Відповіді на ці та інші запитання ви дізнаєтесь під час вивчення нової теми.

ІV. Повідомлення теми, цілей, завдань уроку

—Сьогодні на уроці ми проведемо Практичну роботу по темі «Форматування та редагування текстового документу»

—На уроці ви навчитесь створювати текстовий документ, редагувати та форматувати його. Вставляти скопійований текст, редагувати раніше створений документ.

V. Сприймання й усвідомлення учнями нового матеріалу

Пояснення вчителя

  • Вдома ви ознайомились з § 22-23, де розповідається про редагування та форматування текстового документу.
  • Сьогодні ви спробуєте застосувати здобуті вами знання на практиці.
  • Практична робота буде складатися з трьох завдань, де 1 і 2—оцінюватимуться у 3 бали,  а 3—у 4 бали.
  • В першому завданні ви маєте ввести пісню з клавіатури, де слова, що повторюються ви маєте скопіювати та вставити. Після цього зробити форматування за зразком.
  • У 2 завданні ви маєте відредагувати прислів’я, сполучаючи їх части, розставляючи розділові знаки та великі літери і виконати форматування за зразком.
  • У 3 завданні у мережі Інтернет ви маєте знайти корисні властивості яблука, скопіювати текст і зробити поправки за зразком.

VI. Самостійне застосування знань у стандартних ситуаціях

Робота за комп’ютером

  1. Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
  2. Вправи для очей.
  3. Практична робота за комп’ютерами.

 

Практична робота №7

 

Тема: Редагування та форматування текстового документа.

 

Мета:  удосконалити вмінняредагувати та форматувати текстові документи; закріпити вміння працювати з текстовими документами; повторити правила редагування та форматування текстів.

 

Хід роботи:

Завдання 1. Подоляночка.

   Уведіть текст пісні за зразком і відформатуйте за завданням.

  1. Створіть на Робочому столі папку  Виконані завдання.
  2. Завантажте текстовий процесор Microsoft Word.
  3. Уведіть текст купальської пісні Подоляночка, застосовуючи буфер обміну для введення фрагментів тексту, які повторюються.

 

ПОДОЛЯНОЧКА (купальська пісня)

Десь тут була Подоляночка,

Десь тут була молодесенька.

Тут вона сіла,

Тут вона впала.

До землі припала,

Сім літ не вмивалась,

Бо води не мала.

 

Ой, устань, устань, Подоляночко,

Ой, устань, устань, молодесенька,

Піди до Дунаю,

Умий своє личко,

Та й личко біленьке,

Бери молоденьку,

Бери ту, що скраю.

  1. Виконайте форматування введеного тексту за зразком:
  • установіть для усього тексту вирівнювання по центру, розмір символів – 14 пт і шрифт – Arial;
  • для абзацу, що містить заголовок пісні, встановити колір символів – синій, накреслення – напівжирне й інтервал після абзацу – 12пт;
  • для абзацу, з якого починається другий куплет, установи інтервал перед абзацом – 12 пт;
  • для всього тексту встанови міжрядковий інтервал – полуторний.
  1. Збережіть результати роботи у текстовому файлі Подоляночка та розмістіть його у папці Виконані завдання на Робочому столі. (3 бали)

 

Завдання 2. Приказки.

   У текстовому документі Приказки виправте помилки та встановіть абзаци так, щоб кожна приказка розміщувалась в окремому абзаці.

 

  1. Відкрийте на робочому столі папку Практична робота № 7.
  2. Знайдіть текстовий файл Приказки, що зберігається в папці Практичні роботи та перегляньте його.
  3. Завантажте  текстовий процесор Microsoft Word та скопіюйте до нього текст з текстового файлу Приказки.
  4. Виправте помилки, вставляючи, де потрібно, символ «пропуск» та замінюючи маленьку літеру на велику на початку кожного речення.
  5. Розмістіть прислів’я та приказки так, щоб кожне з них було розміщено в окремому абзаці, як на зразку:

 

                                         Прислів’я та приказки

                                       Та земля мила, де мати народила.

                                       Всяка пташка своє гніздо знає.

                                       Погана та пташка, якій своє гніздо не миле.

                                       На сонці тепло, а біля матері добре.

                                       Птах радіє весні, а дитя – матері.

 

  1. Збережіть результати роботи у текстовому файлі Завдання_2 та розмістіть його у папці Виконані завдання на Робочому столі. (3 бали)

 

Завдання 3. Корисні властивості яблука

  1. Завантажте браузер
  2. У рядку пошуку ввести «Корисні властивості яблука»
  3. Відкрийте першу веб-сторінку
  4. Скопіюйте текст до текстового процесора
  5. Виконайте форматування за зразком:
  • установіть для усього тексту вирівнювання за шириною, розмір символів – 18 пт і шрифт – Times New Roman;
  • Встановити абзаци
  • для всього тексту встанови міжрядковий інтервал – одинарний.
  1. Збережіть результати роботи у текстовому файлі Завдання_2 та розмістіть його у папці Виконані завдання на Робочому столі. (4 бали)

ІІ. Покажіть виконані завдання вчителю.

VII. Домашнє завдання

Підручник ст. 163-165, а також в мережі Інтернет ви маєте знайти правила користування Комп’ютерною мишкою

VIІI. Підсумки уроку

Рефлексія

Що нового сьогодні дізналися?

Чого навчилися?

Що сподобалось на уроці, а що ні?

Чи виникали труднощі?

ІX. Оцінювання роботи учнів

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 2

  1. Ім’я програми текстового процесора, який ви вивчали.

2.Кнопка для відкриття Головного меню програми текстового процесора.

3. Клавіша, яка використовується для видалення символу праворуч від курсору.

4.Клавіша переключення режимів уведення тексту Вставлення та Замінювання.

5. Клавіша, що використовується для створення нового абзацу.

6. Клавіша, яка використовується для видалення символа ліворуч від курсора.

7.Клавіша, що використовується для введення великих літер

8. Одна з клавіш, що використовується при введенні непрозорого пропуску.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 1

1. Панель, яка відображається поруч з виділеним текстом.

2. Одиниця вимірювання довжини, яка наближено дорівнює 0,353мм.

3. Вкладка, на якій розміщено інструменти для форматування тексту.

4. Внесення змін у зовнішній вигляд тексту.

5. Властивість абзацу, яка визначає спосіб розташування рядків абзацу відносно його меж.

6. Властивості абзацу, які визначають відстань рядків абзацу від межі лівого та правого полів сторінки.

7. Властивість символів, яка визначає графічну форму символів.

8. Інтервал, який визначає відстань між рядками тексту в абзаці.

 

font, truetype icon 

 

docx
Додано
21 лютого
Переглядів
127
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку