Практичний тренінг для педагогів-організаторів «Територія підтримки: ментальне здоров'я, емпатія та мільйони способів дитячої дружби»

Додаток

Практичний тренінг для педагогів-організаторів

«Територія підтримки: ментальне здоров'я, емпатія та мільйони способів дитячої дружби»

Тривалість: 3 години

Формат: 80% практики, 20% теорії

Блок 1. Територія підтримки (45 хв)

Вправа «Мій внутрішній прогноз погоди» (10 хв)

Учасники обирають картку із зображенням погоди та пояснюють свій стан:

Сонце — багато енергії.

Хмарно — потребую підтримки.

Дощ — втома.

Веселка — натхнення.

Обговорення:

Чому дітям важливо вміти називати свої емоції?

Як це можна використовувати на заходах?

Вправа «Валіза підтримки» (15 хв)

Команди отримують ватман із намальованою валізою.

Завдання: Написати все, що допомагає дитині почуватися добре:

• слова;
• дії;
• традиції;
• ігри;
• ритуали.

Після презентації формується спільний плакат.

Вправа «Стоп-сигнал» (20 хв)

Групам пропонуються ситуації:

1. дитина плаче на заході;
2. дитину не беруть у гру;
3. дитина агресивно поводиться;
4. дитина сидить сама.

За 2 хвилини потрібно:

• Назвати емоції дитини.
• Сказати три фрази підтримки.
• Запропонувати спосіб допомоги.

Блок 2. Емпатія в дії (50 хв)

Вправа «Окуляри емпатії» (20 хв)

Кожна група отримує роль:

1. новенький у класі;
2. дитина з інвалідністю;
3. сором'язлива дитина;
4. лідер, якого не розуміють.

Завдання: Продовжити фрази:

Я хочу, щоб дорослі...

Мені боляче, коли...

Я радію, коли...

Після презентації обговорення.

Вправа «Так чи ні?» (15 хв)

Тренер зачитує фрази:

1. «Не плач».
2. «Я тебе розумію».
3. «Це дрібниці».
4. «Розкажи мені більше».
5. «Ти перебільшуєш».

Учасники переходять до табличок: ✔ підтримує ✖ не підтримує

Пояснюють свою думку.

Вправа «Емпатичний місток» (15 хв)

Робота в парах.

Один розповідає про складну ситуацію.

Інший може відповідати лише фразами:

• «Я почув, що...»
• «Тобі було важливо...»
• «Ти відчував...»

Блок 3. Мільйони способів дитячої дружби (60 хв)

Вправа «Конструктор дружби» (15 хв)

Групи отримують набір слів:

• довіра;
• підтримка;
• повага;
• спільна справа;
• щирість;
• гумор.

Потрібно створити модель ідеальної дружби.

Вправа «100 способів подружитися» (15 хв)

Кожна команда за 5 хвилин записує максимум ідей.

Наприклад:

• спільне фото;
• лист другові;
• квест;
• обмін захопленнями;
• комплімент дня.

Потім команди обмінюються списками та доповнюють їх.

Вправа «Антибулінг-лабораторія» (15 хв)

Кожна група отримує кейс:

1. дитину ігнорують;
2. насміхаються через зовнішність;
3. не беруть у команду.

Потрібно придумати:

• профілактичний захід;
• гру;
• флешмоб;
• творчу акцію.

Вправа «Таємний друг» (15 хв)

Кожен отримує ім'я іншого учасника та пише йому анонімне позитивне повідомлення.

Наприкінці всі отримують свої листівки.

Завершення (15 хв)

Вправа «Долонька підтримки»

На паперовій долоньці учасники пишуть:

Великий палець — що сподобалося.

Вказівний — що буду використовувати.

Середній — що здивувало.

Безіменний — що візьму для роботи з дітьми.

Мізинець — побажання колегам.

Після цього створюється спільне панно «Територія підтримки починається з мене».

Наприкінці кожен педагог отримує картку «30 ідей для розвитку дитячої дружби за 5 хвилин» (додаток), яку можна одразу використовувати під час заходів, табірних змін та роботи гуртків.