Права та обов’язки дитини вдома та в школі

Про матеріал

Розробка містить ігри, рубрику "Довідкове бюро", які допоможуть розвивати бажання дбати про повноцінність свого життя, власне здоров'я.

Перегляд файлу

Урок № 13

Тема. Права та обов’язки дитини вдома та в школі. Моделювання ситуації

            «У шкільному медичному кабінеті».
Мета: ознайомити учнів з правом на здоров'я, вказати на їхні обов'язки як
            вдома, так і в школі, допомогти їм визначити, до кого звертатися за
            порадою та допомогою щодо здоров'я. Розвивати бажання дбати про
            повноцінність свого життя, власне здоров'я. Виховувати повагу до прав
            інших людей.
Обладнання: зошити, підручники, таблиця «Твої права та обов'язки», іграшка,
                         мікрофон, картки.

План уроку

1. Гра «Побудуй речення».

2. Гра «Інтерв'ю».

3. Гра «Пригадай».

4. Словникова робота.
5. Довідкове бюро.
6. Робота з таблицею.

7. Фізкультхвилинка.
8. Робота з підручником с.29-33.
9. Робота в парі.

10.Гра « Обери правильну відповідь».
10.Малюнок символів статтей.

І.Організаційний момент.

Психоформула

                             Любо дуже, коли учні
                             Дружні, мов одна сім’я.
                             Посміхаються, веселі,
                             Що ж кажу: «Добрий день!»

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Гра «Побудуй речення»

- Побудуйте речення і ви дізнаєтесь тему нашого уроку.

Права дитини та вдома обов'язки в школі.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Гра «Інтерв'ю»
- Що таке право?

ІV. Актуалізація опорних знань.
Гра «Пригадай»

Які права мають усі діти?
Який документ гарантує, захищає права дітям України?
Які права допомагають вам зберегти і зміцнити здоров'я?
Хто піклується про ваше здоров'я вдома?
Розкажіть, як у нашій школі піклуються про здоров'я учнів?
Який ваш основний обов'язок у школі?

V. Усвідомлення змісту нового матеріалу.
- Деякі слова для вас нові та незрозумілі, тому послухайте їх зміст.

Словникова робота

Конвенція — міжнародний договір зі спеціального (окремого) питання. Організація Об'єднаних Націй — міжнародна організація, куди входять більше за 150 країн світу.

Довідкове бюро

1989 рік — на засіданні Генеральної Асамблеї ООН прийнято й відкрито до підписання Конвенцію про права дитини.

Україна підписала її 27 вересня 1991 року і зобов'язана її виконувати.

Кожна людина має однакові права! Незалежно від того, жінка вона чи чоловік. Хай навіть при цьому вона:

розмовляє не Твоєю мовою;
має не Твій колір шкіри;
не так думає, як Ти;
сповідує іншу релігію;
є багатшою чи біднішою, ніж Ти;
походить з іншої країни.

Все одно вона має на Землі такі самі права, як Ти.

        (Декларація прав людини очима дітей, стаття 2.)
-   Які ви ще маєте права вам розкаже стаття підручника с.29-32.
-   Яке найважливіше право?

( Право на життя, здоров’я та їх охорону.)
- Який найголовніший обов’язок школяра?
( Піклуватись про здоров’я та сумлінно вчитися.)

- Подивіться на таблицю «Твої права та обов'язки» і назвіть свої права.

- Ваше право на відпочинок на уроці. Тому виконуємо фізкультхвилинку.

Горобцям не до науки,

Затекли і ніжки, й крила.

Горобчиха зве до діла:

— Ану, славні малюки,

Стали струнко, мов грибки,

Крила вгору піднімайте.

Ними добре помахайте.

Головою покрутіть,

Ніжками потупотіть,

Навкруг себе оберніться,

Швидше, швидше, не лініться.

Стане легко й добре враз,

Відпочинете гаразд.

Л. Лук 'янець

- Назвіть свої обов'язки.
- До кого ви можете звернутися, якщо порушують ваші права?

- Які ваші права та обов’язки нам розповість стаття підручника с.33.
- Як звати медсестру?

- Попрацюйте в парі. Складіть ситуацію «У шкільному медичному кабінеті».

VІ. Рефлексія.

Гра «Обери правильну відповідь»

( Учні плещуть в долоні, якщо це обов'язок.)
                                    -- сумлінне навчання;
     - охорона здоров'я;
                                    -- повага до старших;
     - дозвілля;
                                    --дотримання правил поведінки в школі.
- Намалюйте малюнок символів статтей Конвенції.