Презентація "Алегоричний зміст оповідання Володимира Дрозда “Білий кінь Шептало"

Алегоричний зміст оповідання Володимира Дрозда “Білий кінь Шептало”І не знецінюйте коштовне,Не загубіться у юрбі,Не проміняйте неповторне. На сто ерзаців у собі. Л. Костенко

“Незакінчене речення” Читаючи оповідання “Білий кінь Шептало”, я відчував.., захоплювався.., дивувався..,думав.., не розумів.., запитував себе…

Алегорія – це відображення в образах тварин людських стосунків, характерів (інакомовлення). Який образ твору є алегоричним?Чому для змалювання людини, відтворення її внутрішнього світу автор обрав саме образ коня? Якими якостями наділений кінь в українських піснях, казках, легендах? Назвіть твори.

“Гронування” На основі почутої інформації за допомогою прикметників укладіть інформаційне гроно “Кінь Шептало”.

Кінь Шеп-тало. Силь-ний. Упер-тий. Вразли-вий. Розум-ний. Вірний. Працьо-витий. Войов-ничий. Витри-валий. Відда-ний. Слухня-ний. Чутли-вий. Покір-ний. Білий

Фанфік(від англ. Fan – прихильник та fiction – художня література) – це різновид творчості прихильників будь-якого твору; розповідь, в якій задіяні сюжет, герої або якісь інші деталі існуючого твору. Фанфік може бути продовженням, передісторією, пародією.

“Мрії і дійсність коня Шептала”МріїЦиркова арена. Творча праця. Свобода. Бути особливим, гордим, зберегти власне “я”Дійсність. Колгоспна стайня. Одноманітне ходіння по колу. Добровільне уярмлення, відчай. Такий, як інші, сірий, частина натовпу

Проблемне питання Чи тільки дійсність не дала змоги Шепталові реалізуватися?

“Займи позицію” Висловіть своє ставлення до вчинку Шептала. Аргументуйте, використовуючи дієслова осуджую, розумію, схвалюю, не розумію, підтримую.ppt_xxshearppt_x

“Ситуативне моделювання” Ситуація вибору в житті постає перед нами мало не щодня. Поміркуйте над запропонованими ситуаціями, зробіть свій вибір спочатку індивідуально, а потім обговоріть його з однокласниками. Вислухайте їхні аргументи.

На уроці математики ти не зрозумів пояснення вчителя і сказав про це вголос. Усі в класі засміялися. Твої дії: А) вийдеш із класу, бо тобі буде прикро й неприємно через сміх однокласників;Б) не звернеш увагу на реакцію класу, бо хочеш мати добрі знання;В) попросиш захисту в учителя;Г) щось інше. Ситуація 1-ша

Ти прийшов у новий колектив, де майже всі твої однокласники стильно одягнені, а ти – ні. Клас почав насміхатися з тебе, кепкувати. Твої дії: А) замкнешся у собі, бо почуватимешся “останнім”;Б) станеш таким, як усі;В) не зважатимеш на їхню думку й одягатимешся, виходячи з бюджету сім’ї;Г) інший варіант. Ситуація 2-га

Ти потрапив на день народження у нову, незнайому компанію. Щоб стати “своїм”, тобі пропонують разом з усіма запалити цигарку. До цієї зустрічі ти ніколи не курив. Твої дії: А) зробиш так, як усі;Б) скажеш, що паління шкідливе для здоров’я;В) скажеш, що не куриш таких дешевих цигарок;Г) інший варіант. Ситуація 3-тя

Кілька твоїх однокласників вирішили прогуляти уроки. Твої дії: А) приєднаєшся до втікачів;Б) залишишся на уроках;В) переконаєш інших, що цього робити не слід;Г) підеш і розкажеш усе класному керівникові. Ситуація 4-та

Твоя найкраща подруга придбала одяг, який їй зовсім не личить. Твої дії: А) відверто скажеш їй про це;Б) мовчатимеш і чекатимеш, що скажуть інші;В) купиш собі таку саму річ, бо тобі вона пасує;Г) інший варіант. Ситуація 5-та