Презентація "Андрій Малишко."Пісня про рушник", "Чому, сказати, й сам не знаю..." (7 клас)

Малишко

”чому, сказати, й сам не знаюооо ”

Малишко

(1912-1970) - неперевершений

перекладач,  критико

Народився А. Малишко 1912 р, в MicTi 06yxoBi на й був найменшим з 11 Батько славився як Мати 1вга Базилиха, як

звали ii по-вуличному, знала Hei глибоке

Музей-садиба

                                                                                                                                                                       САДИЬАЛУ3Ей                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               А.Малишка

Андрю мдлишКА

M.06yxiB Ки;всько; обл.

Школа навчила любити

Учитель   1ванович Козленко заохочував учня до перших проб пера.

ще одним яскравим враженням дитинства були 06yxiBcbki бандуристи, до яких часто

А     було навчання вмедичному TexHikYMi,    - на

ocBiTJ•fo Деякий час учителюваво

Муза Малишка в роки cBiT0B0i    BiH працював кореспондентом у газетах, часто    на фронт. Його зброею стало слово,

А. Малишко наймолодший перший заступник голови редактор журналу

Твори поета вивчали в шкојй. Влада схвалювала його вимагала

Протягом 1961 р, - 197 Ор, вийшли ”листи на cBiTaHHi”, голос", ” Дорога яворами” (за Hei А. Малишко отримав Державну  ” Рута",

” Серпень Moei”'. За 36ipkY 1964р, поет отримав

про рушник”

У з композитором Платоном

Майбородою народилася           про рушник».

Написана вона в 1956 до

Уперше текст в

А. Малишка «Серце Moei

Текст перекладений 35 мовами CBiTY виконували kBiTka

HiHa MaTBieHk0,

Олександр Пономарьов.оо

про рушник”

Pik написання: 1959,

36ipka - ”Серце Moei' MaTepi”

Жанр:

Тема :до MaTepi, ii щирих cBoei дитинио

1дея : уславлення шанобливого ставлення до

Основна думка : материнський рушник для 11 дитини — щастя, доля, любов,

”чому, сказати, й сам не знаю„, ”

«Стеямна» (музика П. Майбороди) Pik написання: 1970 Жанр :

Вид

Тема : згадування поета про стежину в краю, до

1дея : уславлення до   де народився, зробив кроки i вирушив по життя. Основна думка: кожна людина зажди пам'ятатиме 6aTbkiBcbkY хату i     не забуде стежину до Hei'.

Проблематика: i чужина, людина i мала

строф: чотири

Вид строфи: катрен p03Mip: чотиристопний ямб (2-складова стопа з наголосом на другому

Римування: перехресне (АБАБ)

Рими                            знаю - краю,    - BopiT,  -

06HiMa - нема,                                                           - BopiT, перемита -        даль - жаль

засоби

Метафори:

«живе у    землю 06HiMa», «стежина,.. не повертае, ...стеле», серця стеле    «дощами мита-перемита, дощами знесена у даль»,   круглих i3   ревний    i ревний жаль»

Повтори:

«мита-перемита», «ревний... ревний», «дощами.,. дощами», «одним одна

              «ревний i ревний жаль»,

”едина стежина”, соняхи” .

засоби

Риторичне запитання:

Чому, сказати, й сам не знаю, / Живе у  / Ота стежина в краю / Одним одна BopiT.

Звертання:

моя стежино, моя

Завдання сенкан до слова

Сенкан - це     що складаеться з п'яти

1)                    тема (1

2)                    опис теми (2 прикметники)о

З) називае пов'язану з темою (З прикметника) 4) фраза з 4-х висловлюе ставлення до теми, почутгя.

5) одне слово - до слова(теми).