Історичне минуле України. Діагностична робота. Працює з текстом (ПТ (ГР 2)) .

Дата   _____________        Прізвище та ім'я  учня/учениці____________________________

Українська література 7 клас І семестр.

Працює з текстом (ПТ (ГР 2))

Історичне минуле України

 Сприймання, аналіз, інтерпретація, критичне оцінювання інформації в літературних текстах різних видів та використання її для збагачення власного досвіду

1. Відновити тексти уривків із творів Андрія Чайковського «За сестрою" і Тараса Шевченка «Розрита могила». Пояснити лексичне значення слів «козак» і «сплюндровано».

(5 б. = 8 слів по 0,5 б. і 2 слова (лексичне значення) по 0,5 б.)

1)   На правому березі ріки _____________, яких десять миль від ___________, лежало __________________село______________. Даремно шукав би хто його в теперішню пору. Воно_______________. Зруйноване, поросле травою, як багато-багато інших тогочасних __________________осель.

2) Світе тихий, краю милий,

Моя _________________________,

За що тебе сплюндровано,

 За що, ________________, гинеш?

Козак - __________________________________________________________

_________________________________________________________________

Сплюндровано -____________________________________________________ __________________________________________________________________

2. Розташувати послідовно епізоди твору «За сестрою»

(2 б. = 8 епізодів по 0,25 б.)

• Головний герой повертається додому.
• Татари напали на село.
• Історія села Спасівки. Розповідь про рід Судаків.
• Павлусь утікає на татарському коні.
• Татар розбито. Мустафа в полоні.
• Визволення спасівчан і Степана з неволі.
• Зустріч із братом Петром та козаками.
• Зустріч із Ганнусею. Воля або смерть.

3. Робота з текстом.

1) Прочитати текст, визначити художні засоби ( 3,5 б. = 7 засобів по 0, 5 б.), назвати твір (0, 25 б.), його автора(0, 25 б.),  літературного героя, якому належать слова(0,5 б.)  та записати основну думку уривка (0,5 б.):

«Дух бунту і непокори живе (                               ) в народі. Серце його тужить (                                  ) за давніми порядками (                                   ), де не було ні князів, ні власті, де кожда громада жила для себе, а против спільного ворога (                               ) всі дружилися по добрій волі (                                       ) і вибирали та скидали свого старшину. Народ глядить на бояр, мов пастухи на вовка (                                     ), і скоро би тілько побачив, що бояри тягнуть у сторону великого Чінгісхана одверто, то побив би їх камінням. Коли ж за приближенням вашої сили бояри піддадуться вам і віддадуть вам засіки, народ пирсне, як полова від вітру (                                               )».

Назва твору - ___________________________________________

Автор - _________________________________________

Цитата належить _______________________________

2) Основна думка уривка: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Установи відповідність між назвою та твором (3 б.= 6 відповідей по 0,5 б.):

Усього: 12 балів
 

Дата   _____________        Прізвище та ім'я  учня/учениці____________________________

Українська література 7 клас. Модиф.

Працює з текстом (ПТ (ГР 2))                        

Історичне минуле України

1. Відновити тексти уривків із творів Андрія Чайковського «За сестрою", Тараса Шевченка «Розрита могила» та Івана Франка «Захар Беркут». (6 б. = 12 слів по 0,5 б. )

1)   На правому березі ріки _____________, яких десять миль від ___________, лежало __________________село______________. Даремно шукав би хто його в теперішню пору. Воно_______________. Зруйноване, поросле травою, як багато-багато інших тогочасних __________________осель.

2) Світе тихий, краю милий,

Моя _________________________,

За що тебе сплюндровано,

 За що, ________________, гинеш?

3) Се новий тухольський боярин, __________________________, справляв великі лови на грубу звірину. Він святкував почин свого нового життя,— бо недавно ___________________________дарував йому в ___________________________величезні полонини і ціле одно пригір’я  _________________________ …