Презентація "Апостроф"

Апостроф. Смішарики веселіЗ апострофом дружили. Урок цікавий проведуть. Чудові вам знання дадуть.

Інформаційна довідка. Апостроф з’явився в українській мові для позначення роздільної вимови. Назва взята з давньогрецької мови, що означає: кривий, зігнутий, перевернутий. В словах української мови я пишусь не внизу, а вгорі. Пір я, черв як, бур ян.

Щоб приголосний був твердим,Апостроф ставлять поруч з ним. Цей знак у тих словах стоїть,Де далі йдуть Я, Ю, Є, Ї. П ять, комп ютер, кар єра, солов ї.

Правило. Апостроф ставиться перед Я, Ю, Є, Ї, які позначають 2 звуки [йа], [йу], [йе], [йі] для твердої роздільної вимови.

Вимовляй. Вимовляємо плавно і ніжно:гарячий, свято, буря, моря. Рвучко й неспокійно: полум’я, в’юн, любов’ю,б’ю, п’є, солов’ї.

Звуко-буквений аналіз слів[– ○ – ᐀ ○ –]б у р й а н- бур’ян - 6зв.,5б.[– ᐀ ○ –]в й у н- в’юн - 4зв.,3б.[– ○ – ○ – ᐀ ○]с о л о в й і- солов’ї - 7зв., 6б.

Веселий віршик. П’явка, в’юн, пір’їна, в’ється -Знак апострофом зоветься. П’ять цукерок з’їв хом’як -Дуже симпатичний знак. Про кого розповідається у вірші? Скільки цукерок з’їв хом’як?- Потренуйтеся у правильній вимові слів з апострофом.

Робота над реченням. Прочитайте речення, поставте в словах, де потрібно, апостроф. Лукян і Демян нарвали вязку мяти. Марянка гралася новим мячем. Демянкові подарували хомяка.

Перевірка. Лук’ян і Дем’ян нарвали в’язку м’яти. Мар’янка гралася новим м’ячем. Дем’янкові подарували хом’яка.

Робота з легоcузір’яім’яб’єп’ятницяпір’яп’юcузіряім’яб’єп’ятницяпіряп’ю- На яких цеглинках слово записано з помилкою?

цвяхм’язибурядев’ятьв’юнпюре. Робота з лего- Поділіть слова на дві групи. Доведіть свою думку.цвяхбуряпюрем’язидев’ятьв’юн. Перевірка

бур’ян. Робота з легоп’єсвято. Утворіть пари цеглинок зі слова та звукової моделі.

Асоціативний кущ. Ставиться в словахдля твердої роздільної вимови. Стоїть перед буквами Я,Ю,Є,Ї. Пишеться у слові вгорі. Схожий на кому.

Було важко. Були труднощіБуло легко

Дякую за увагу!