Презентація "Будова інфузорії"

«Хто незнає свого минулого, той невартий свого майбутнього» (М. Рильський)

Завдання 1 Підпишіть тварину та позначте всі органели   Завдання 2 Назвіть середовище існування тварин 1 та 2________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Завдання 3 Як розмножуються одноклітинні_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

.Інфузорія (середовище існування, процеси життєдіяльності, особливостібудови, роль у природі та житті людини). Лабораторне дослідження: 2 спостереження інфузорій

Мета уроку. Закріпити знання про одноклітинні організми;Розглянути ще одного представника одноклітинних -інфузорію. А саме : Середовище існування;Процеси життєдіяльності;Будову;Роль у природі.

Дати загальну характеристикуІ групаІV група 1.визначення тварини та середовище існуванняІІ група2. Будова твариниІІІ група3. Виділення, живлення інфузорії туфельки4. Розмноження інфузорій. V група5. Роль в екосистемах  та значення для людини

Інфузорія - туфелька

Реакція інфузорії на їжу

Розмноження інфузорії - туфельки

Розмноження інфузорії - туфельки

Технологія «Незакінчені речення»Учні працюють з відкритими реченнями, — На сьогоднішньому уроці для мене найважливішим відкриттям було…— Урок важливий, тому що…— Мені сподобалося…— Мені не сподобалося…— Від наступного уроку я чекаю… 

Домашнє завдання вивчити теоретичний матеріал параграфа 16, 17 с.74-75, заповнити таблицю відповісти на запитання 1,2 с.72. Творче завдання: підготувати муляж одноклітинної тварини за вибором; Створити портрет одноклітинної тварини за вибором;казку про одноклітинну.