Презентація "Чарівні перетворення"

Вас вітає Краматорська українська гімназія

З початку нового 2017-2018 навчального року КУГ долучилася до пілотування Нового Державного стандарту початкової освіти. Які “чарівні перетворення” відбулися за цей період з педагогами, учнями та освітнім простором 2-х пілотних класів НУШ?

Ціле літо ми старались,До НУШ ретельно готувались: Курси,тренінги,навчанняІ Концепції пізнання. Осередки формували-Уже дизайнерами стали.

Освітнє середовище в наших класних кімнатах, коридорах належить дітям. Це осередки, які створені для дитячих робіт, робіт їхніх родин, творчості, досліджень, ігор, відпочинку, де цінуються та стимулюються особисті зусилля кожної дитини.

Завдяки реформуванню та оновленню матеріально-технічної бази учні початкових класів КУГ отримали світлі,теплі,затишні класні кімнати, де діти відчувають себе безпечно, захищено, комфортно .

НУШ - це України Школа Нова. Для учнів і вчителів у ній вирують дива!Тут все по-новому: і простір, й урок. Покликав у НУШ нас перший дзвінок. Мріяти, творити, світ пізнавати,Нові таємниці щодня відкривати.

Кожний ранок починається з ранкового кола. Це-перше, що запровадили в Новій українській школі.“Ранкове коло”- просто клас!Про все, про все поговорити. Чудовий настрій буде в нас,Щоб на уроках все зробити!

У “Ранковім колі” будемо ми спілкуватись,Ділитися враженнями і навіть гратися. З Лего-цеглинками навчатися досхочу. Усім вчителям таку методу пророчу.

Стрижнем освітнього процесу НУШ стала інтеграція навчання. Інтегроване навчання максимально наближене до дитини, найбільше враховує її інтереси та вікові особливості, дає їй більшу можливість використовувати свої знання в реальному житті, у різних життєвих ситуаціях.

Увійшла в навчання міцно інтеграція,Хоч донедавна було це інновація. Предмети ми навчилися інтегрувати,Знання компактно, у комплексі давати. З усіх боків питання ми вивчаємо,З усіх предметів його ми розглядаємо.

При цьому ми читаємо, пишемо, малюємо,А іноді співаємо та ще й, здивуйтеся, танцюємо. Де використати ці знання ми знаємо -Бо ж недарма так ретельно все вивчаємо. Цікаве і корисне це поняття “інтеграція”,Його використовує в навчанні наша нація.

Діяльнісний підхід та практична спрямованість - пріоритет навчання в НУШ. Під час занять широко використовується дослідницька та проектна діяльність. Це приносить радість пізнання та розвиває критичне мислення дитини.

Не менш цікаві досліди в навчанні. А скільки радості дитина відчуває,Коли сама закон природи відкриває. Це ж вам не правила вивчати!Дослідницька діяльність-навчання родзинка,Про це вам скаже кожна дитинка.

Актуальною в НУШ залишається гра: перевага надається навчальним іграм, іграм-руханкам, іграм для соціалізації дітей, іграм на дрібну моторику тощо.

Але гра - це насправді серйозна робота,Вид навчання, до якого у діток охота. Емоцій купу ігри викликають,Матеріал запам’ятати допомагають. У дітей виникає бажання. Як до творчості, так і до навчання.

Діти в групах працюють: Пишуть, клеять, малюють,Обговорюють питання…Цікаве для них таке навчання. Якщо в парах є нагода працювати -Один одного для себе починають відкривати.

Кожен вносить свою часточку в завдання,Розкривається під час його виконання. Діти вчаться чужу думку цінувати,В обговоренні цікаво істину шукати.

Реформується школа-змінюється вчитель

Виклики часу, що зумовили реформування освітньої галузі, призвели до змін у світогляді та роботі вчителя початкових класів. А саме вчитель НУШ:- має більшу свободу творчості та свободу методів, прийомів навчання;- мотивацію розвиватися професійно під час різноманітних тренінгів, семінарів, онлайн-курсів тощо;- має можливість створювати власні програми та курси з предметів на основі Державного стандарту початкової загальної освіти або за зразками Модельних навчальних програм;

- умотивований систематично займатися самоосвітою;- змінює своє мислення та світогляд щодо освітнього процесу;- більше часу виділяє на підготовку уроків, моніторинг продуктів навчальної діяльності учнів;- використовує аудентичне оцінювання;- відходить від стилю авториторизму й дотримується принципів партнерства.

Оновленій школі – сучасного вчителя!