Презентація "Чергування у-в, і-й"

Мова твоя, Україно, З мови твоїх солов'їв. Мова твоя солов'їна З присмерком Соловків. Мука твоя і основа. Тільки на все життя Стала книгою Слова Книга Твого Буття... Д. Кремінь

Мова, як і музика, повинна бути милозвучною! Українська мова є однією з небагатьох мов, що від природи мають внутрішні засоби гарного звучання. Велика кількість голосних у словах, м’які приголосні, спрощення звуків роблять нашу мову дуже приємною для слуху. Наш словничок: Милозвучність – звукова організація мовлення, яка надає йому особливого мелодійного звучання. Евфонія - приємне звучання окремих мовних елементів .

Українську мову вважають однією з наймилозвучніших у світі. Саме такими були підсумки Всесвітніх конкурсів мов, які відбувалися в Парижі.

Барвиста. Мова. Веселкова. Солов”їна. Пісенна. Барвінкова. Милозвучна. Рідна. Материнська

Основні випадки чергування у-в, і-й

Правила милозвучностіЗвуки в словах та реченнях організовуються так, щоб їх було легко вимовляти і щоб вони були розбірливі для того, хто слухає. Це одне з найважливіших правил милозвучності мови. В українській мові потрібно уникати збігу голосних. В українській мові потрібно уникати важкого для вимови збігу приголосних.

Чергування у - в

Чергування і - й

Встав потрібну букву Піднятися ?гору поглянув ?гору. Важко ?піймати зміг ?піймати. Захотіла ?плинути захотів ?плинути

Відповіді Піднятися вгору поглянув угору. Важко впіймати зміг упіймати. Захотіла вплинути захотів уплинути

Встав потрібну букву Відпочиває ? твоїх батьків книга ? шухляді Гостює ? своєї мами оцінка ? журналіОдягнений ? світле вишня ? саду. Проживаємо ? Львові волошка ? поліПомилка ? свідоцтві гості ? хатіПоклала ? стіл пішли ? кіно. Стрибнути ? воду живу ? Києві

Відповіді Відпочиває у твоїх батьків книга в шухляді Гостює у своєї мами оцінка в журналіОдягнений у світле вишня в саду. Проживаємо у Львові волошка в поліПомилка у свідоцтві гості в хатіПоклала у стіл пішли в кіно. Стрибнути у воду живу в Києві

Встав потрібну букву ?читель зайшов до класу. Батьки ? діти Учителі ? учні прийшли на свято. Батько ? мати,Війна ? мир,Добро ? зло,- Журба ? радість,- Небо ? зорі,- Квіти ? трави,- Літо ? зима.

Відповіді Учитель зайшов до класу. Батьки і діти Учителі і учні прийшли на свято. Батько і мати,Війна і мир,Добро і зло,- Журба і радість,- Небо і зорі,- Квіти і трави,- Літо і зима.

Не чергуємо у з в У словах, коли чергування може змінити значення. Удача – вдача Уклад – вклад. Укладати – вкладати. Уникати – вникати. Управа - вправа. Ураження - враження

У словах, які вживаємо тільки з в або тільки з у: взаємини, влада, власність, учень, удар, указ, узбережжя, увага. У власних назвах, словах іншомовного походження: Ужгород, Умань, Ворскла, Врубель.

Вставити пропущені у-в, і-й. Він … швець,… жнець,… на дуді гравець. Молодість…мудрість на одному стільці не сідають.…сякий кулик до свого озера звик.… чужу душу не влізеш.… нас так ведеться, що хата віником мететься.

Відредагуйте Приймати участь. Оцінка по історіїДякую вас. Попадати в скрутне становище. Не сиди на полу

Мені повезло, бо не визивали до дошки. Дошку вимили чистою тряпкою. Більша половина учнів не виконала домашнє завдання. У диктанті зустрічаються помилки. Інженер по техніці безпеки.

Слідуюча зупинка. Виконати по всіх правилах. Читаю на англійській мові. По дорученню групи. Виключити струм. Пам’ятник Тараса Шевченка. По рецепту лікаря.

Скінчивши університет, мене послали працювати вчителем. По неуважності ти робиш багато помилок. Завдяки дощу я підхопив нежить. Потрібно написати мою автобіографію. Ці помилки зустрічаються дуже часто.

Сьогодні на уроці Мені найбільше запам’яталося… Найважчим для мене було… Я можу пояснити…