Презентація " Діалогічне мовлення" Перевірка сформованості навичок діалогічного мовлення

2 клас. ДІАЛОГ1 семестр

Перевірка сформованості діалогічного мовлення здійснюється індивідуально. Її проведення планується так, щоб кожен учень протягом семестру мав можливість виявити перед класом свої досягнення. На тому чи іншому уроці (2тижні), вчитель пропонує 2 учням протягом 4-5 хвилин обдумати, підготувати діалог і розіграти його перед класом. ПЕРЕВІРЯЮТЬСЯ ВМІННЯ:складати діалог на задану тему;керуватися мовленнєвим етикетом (застосовувати ввічливі слова, звертання, порівняння , тощо);дотримуватися правил спілкування (не перебивати співрозмовника, слухати його зацікавлено й доброзичливо, вміти дослухати до кінця, використовувати мову жестів,міміку, тощо);дотримуватися норм літературної мови. ОДИНИЦЯ КОНТРОЛЮ: Діалог,складений двома учнями або учнем та вчителем, оцінюється відповідно до вимог програми. Кількість реплік на кожного учасника діалогу з урахуванням етикетних формул - 4-5 реплік.. До уваги вчителів-усі матеріали є орієнтовними, можуть бути зміненими та доповненими,кожен вчитель адаптує їх під свій клас.

Сьогодні теплий літній день . Ведмідь і Маша ведуть розмову між собою. Один учень буде в ролі Ведмедя, інший- в ролі Маші. Розіграйте діалог, який може відбутися між казковими героями.(4-5 реплік.)Самооцінювання: обведи картинку, яка відображає твій настрій. - - легке складне; Завдання для мене було: ДІАЛОГ 2 класбули труднощі

ОЦІНЮВАННЯ ВЧИТЕЛЕМПотребує допомоги вчителя. Демонструє помітний прогрес. Має значні успіхи