Ділення з остачею 3 клас Презентацію підготувала вчитель початкових класів Одеської ЗОШ № 66 Шароварова Тетяна Володимирівна

Жили – були мишенята Дуже хитрі ці звірята. Вони бігали, стрибали Гризли меблі, все ламали. Шкоду лиш одну творили Й котика також дражнили.

Рано вранці котик встав Й мишеняток упіймав. В клітку всіх їх посадив І до діла запросив. Годі вам байдикувати, Краще, нумо працювати! Дружно жити, все робити, Молочко із медом пити. Зараз вас розподілю І до праці залучу. Нумо всі по двох ставайте, Та за мною вирушайте.

Але що це за біда, 5 не ділиться на два… Що робити? Я не знаю. Друзі, прошу вас, допоможіть, Мишенят розподіліть.

Треба ось як міркувати, І табличку добре знати... 1 х 2 = 2 2 х 2 = 4 3 х 2 = 6 4 х 2 = 8 5 х 2 = 10 6 х 2 = 12 7 х 2 = 14 8 х 2 = 16 9 х 2 = 18 10 х 2 =20 Яке із найбільших чисел до 5 поділиться на 2 ? Це буде число 4 Отже, щоб 5 : 2, треба знайти найбільше число, яке менше за 5 і ділиться на 2 без остачі. Це число 4. Виконуємо ділення, знаходимо неповну частку. 4 : 2 = 2 - неповна частка, 5 - 4 = 1 — остача. Записуємо приклад повністю: 5 : 2 = 2 (ост. 1). Перевіряємо: 2 х 2 + 1 = 5 2 х 2 = 4

Щоб виконати ділення з остачею потрібно: 1) Знайти найбільше число, яке менше від діленого і ділиться на дільник без остачі; 2) Виконати ділення цього числа і знайти неповну частку; 3) Знайти остачу, віднявши від діленого те число, яке ділиться на дане число без остачі.

Запам’ятайте: Остача завжди менша за дільник! Якщо остача більша, ніж дільник, то ділення з остачею виконано невірно. 5 : 2 = 2 (ост.1) ділене : дільник = частка ост. 1 < 2

Полунички полічіть на тарілки розкладіть 17:3 = 5 (ост.2)

Допоможіть слонику виконати ділення з остачею 23 : 5 = 13 : 4 = 31 : 6 = 4 (ост.3) 3 (ост.1) 5 (ост.1)

Полічіть Джинів і розподіліть їх у 2 скриньки 9 : 2 = 4 (ост. 1)

Самостійна робота 26 : 5 = 39 : 4 = 57 : 7 = 17 : 2 = 19 : 3 =

Що сподобалося найбільш на уроці ? Були лі складнощі в опрацьовуванні завдань?

Домашне завдання : Математика, 3 клас С.О.Скворцова, О.В.Онопрієнко с. 24-25 №2, ПС с. 13 №42, 43 Дякую за увагу !