Презентація "Диваки і зануди" Складний шлях героїні до усвідомлення власної сутності. Тема перших почуттів підлітків."

Складний шлях героїні до усвідомлення власної сутності. Тема перших почуттів підлітків. Ви ніколи не зможете заборонити почуття. У. Старк

Прийом «5 хвилин»

історія життя, без брехні, очима 12-річної дівчинки Симони Кролл , в родині та у новій школі. Тема:

Ідея:нагадати дорослим про перехідний вік, про складнощі життя підлітків, про можливість стати ближчими до своїх дітей, разом переживати труднощі, стати друзями.

Проблеми:стосунки між дорослими і дітьми,ставлення до людей похилого віку, стосунки між однокласниками (булінг), бажання кардинально змінити життя, наслідки цього бажання, перше кохання.

Проблема перших почуттів підлітків(прийом «Фішбоун»)Проблема. Висновок. Причини. Факти (наслідки)

Важко обговорювати проблеми перших почуттів з батьками. Висновок. Недружні стосунки з батьками. Почуття сорому. Поради з цього приводу мені не потрібніНебажання чи невміння дорослих не отримаю потрібну інформацію. Не отримаю щиру пораду люблячої людини. Само-впевненість до добра не доводитьможлива шкода для здоров’я. Варто обговорювати перші почуттів з батьками

Якщо я не зможу обговорювати ці проблеми з батьками, то втрачу можливість налагодити з ними дружні стосунки, дати зрозуміти, наскільки їхні поради для мене важливі, показати ступінь моєї довіри до них, а вони втратять можливість допомогати мені, опікуватись мною, готувати мене до дорослого життя і т. п. Висновок

«Яка ти дурненька. Знаєш, якщо хтось і створив увесь цей дивовижний світ із сонцями, равликами, квітами й людьми, то, напевно, не якийсь там зануда». Філософська проблема «диваки і зануди»«Для таких диваків, як ми, ні в чому немає певності. Якби все було зрозуміло й просто, то не було б ніяких диваків.«Я йшла дорогою життя, щоб стати ні на кого не схожою дивачкою».«Скоріш за все це був якийсь надзвичайний дивак, страшенно одержима людина, що жила всілякими вигадками, фантазіями та химерами».«Вони роблять щось, чого ми собі дозволити не можемо. Вони думають якось так, як ми собі не вміємо». 

Мене вразило, як Симона …Мені не сподобалось, як героїня …Я сьогодні розкажу батькам про …Я пораджуся з батьками з приводу …Я пораджу батькам прочитати повість, тому що …Рефлексія. Прийом «Закінчіть речення»

Домашнє завдання. Створити «Банк добрих порад Симоні», щоб героїня не почувалась самотньою. АБОНаписати листа одному із героїв твору.