Презентація до конспекту уроку "Зірка Мензатюк "Небилиці про рукавиці"

«Зірка Мензатюк, "Небилиці про рукавиці" (казка)»: Підготувала: Буцьківська Тетяна Василівна. Вчитель початкової школи Байрацької ЗОШ І-ІІ ст. Диканського району Полтавської області

Вправа « Ми одна сім’я» Ми усі одна сім’я: він, вона і ти, і я. Усміхнись тому хто справа -Усміхнись тому хто зліва –Ущепни того хто справа – Ущепни того хто зліва –Усміхнись тому хто справа –Усміхнись тому хто зліва -Ми усі одна сім’я: він, вона і ти, і я

Робота над чистомовкою. Ма-ма-ма - настала …Ла-ла-ла – ішла дівчинка …Ила-ила-ила – рукавичку …. Ило-ило-ило – диво-деревце …айні-айні-айні – а плоди ті ….

Дві сестрички – рукавички виглядають із полички. Тільки випаде сніжок – кличуть гратись на лужок. Дві сестрички – рукавички гратись в сніжки мають звичку. Як на землю прийде нічка – я кладу їх на поличку. Хай вони відпочивають і до ранку висихають.

"Колись малою я любила читати, сидячи на горісі. Гілля навколо було мов зелене шатро, я опинялася мовби в інакшому, таємничому світі. А ще, правду кажучи, я ховалася. Батьки не схвалювали мого читання-всього-підряд. Тепер розумію чому. Книжки — як друзі. Є серед них надійні і справжні. Є й такі, на які просто марнуєш час." (Зірка Мензатюк)

Гра « Дешифрувальник» Не про би ру ці ка ли ви ці

Небилиці невелике оповідання розповідного змісту про те , чого немає в дійсності; неправда, вигадка

Словникова робота Садовина – плоди садових дерев. Городина – городні плоди та зелень. Оболо́нь  — історична місцевість на півночі Києва, яка розташована на правому березі Дніпра. 

…бабуся виплела Оксанці м’якенькі, гарненькі, пухнасті рукавички, а Оксанка їх загубила. Точніше, загубила тільки ліву.

Спочатку здивувалася двірничка Фросина… Другим здивувався професор Петро Петрович… і пішов читати лекцію студентам-першокурсникам … науку рукавицезнавство.

Гра «Мікрофон»- У якому місті відбувалися події описані у творі?- Коли трапилася ця історія?- Хто загубив рукавичку?- З чим порівнювалися дерева восени?

Аналіз змісту з вибірковим читанням.- Хто є головним героєм твору?- Про кого ще йдеться в тексті?- Що було дивним для двірнички Фросини?- Як називалася наука, про яку говорив професор Петро Петрович?- Хто сказав: «Рукавиці літають, наче птиці»?(Зачитати)- Що вирішила зробити дівчинка наступної зими?- Що трапилося з рукавичними деревами навесні?- Про які дивні дерева йдеться мова у тексті?- Що вас здивувало в поведінці професора?- Як и розумієте останній абзац твору «Щоправда, чарівних дерев і так вистачає. Дерев, що вміють осяяти місто, засвітившись, мов люстри). 

Гра «Знайди пару» Двірничиха Фросина Галасували і голосували. Петро Петрович Розгубилася і не мела сходів. Депутати Почав викладати науку «Рукавицезнаство»

Стратегія «Кубик Блума»1. Чому твір має таку назву?2. Якби ти потрапив до твору, щоб ти змінив?3. Розкажи епізод з твору, який тобі найбільше сподобався.4. Що повчального є в цьому творі?5. Склади продовження історії.6. Знайди слова, які тобі незрозумілі. 

Стратегія «6 капелюхів»У вас на партах є рукавички 6 кольорів. Напишіть на білій – яка інформація була для вас корисна на уроці, на жовтій - які переваги у рукавичного дерева, на чорній- в якій ситуації, описаній у творі, потрібно бути обережним, червоній – чому не можна зустріти рукавичного дерева наших садках, зеленій – яке чарівне дерево посадили б ви в своєму саду , синій – чи отримали ви задоволення від роботи на уроці.

Дякую за увагу!