Презентація до онлайн-уроку з корекції розвитку з учнями інклюзивної форми навчання 2-3 класу «Чарівниця осінь»

Про матеріал

Презентація до онлайн-уроку з корекції розвитку з учнем інклюзивної форми навчання 2-3 класу «Чарівниця осінь»

Презентація складається з 37 слайдів із певними завданнями для учня. Презентація розроблена на білому фоні задля запобіганню розсіянню уваги учня. Має певні анімації елементів, тому потребує попереднього знайомства педагога з матеріалом

Тематика: осінь, осінні місяці

Попередня робота: учню необхідно мати при собі простий олівець, зошит або аркуш у клітинку. Батькам необхідно підготувати картки для виконання кінезіологічної вправи (картки є у презентації)

1 етап уроку – початковий- розгляд картини та бесіда з учнем на «Осінь», закріпити ознаки осені, осінні зміни у природі, назви місяців осені (слайд 1)

2 етап уроку – основний- робота за презентацією:

1 завдання – слайди 2-17 - учень читає слова, вставляє пропущені букви, роздивляється малюнок відповідний слову

2 завдання - слайди 18-20 – вправа на розвиток зорової уваги «Знайди відмінності» – учень уважно розглядає малюнок та називає 10 відмінностей, потім перевіряє себе (слайд 20)

3 завдання – кінезіологічні вправи (слайд 21-25). Учень одночасно виконує діє по картці лівою та правою рукою

4 завдання (слайд 26-28) математична сторінка. Робота у зошиті чи усно, в залежності від особистих можливостей учня. На слайді 28 учень перевіряє себе

5 завдання – руханка (слайд 29) – педагог проводить будь-яку руханку з учнем. Можна провести вправу «Повтори рухи за назвою дій». Педагог називає дію, а показує іншу, а учень повинен показати саме те, що педагог називає, а не показує. Наприклад учитель каже «Руки вгору», а показує «Руки в сторони», учень повинен підняти руки вгору, а не в сторони!

6 завдання (слайди 30-32) – Закодовані слова (осінні місяці). Вчитель називає схему, а учень шукає та виписує відповідні літери. Коли всі слова розшифровані, учень розставляє місяці у правильній послідовності – слайди 33-34 (схема слів додається)

Завдання 7 (слайди 35-37) – учень виконує графічний диктант за схемою

3 етап уроку – рефлексія- підведення висновків, отримання задоволення від виконаної роботи