Презентація до показового уроку - творчості в 6 класі з теми "Хоку", НУШ

Мета уроку:1. Повторити та узагальнити знання про хоку (хайку) як жанр поезії2. Повторити та узагальнити знання про Мацуо Басьо3. Удосконалити вміння і навички виразного читання хоку.4. Навчитися складати власні хоку ( презентація власних проєктів)5. Удосконалити вміння розуміти ці поезії.6. Виховувати почуття гармонії з природою, розуміння єдності світу людини та природи.7. Виховувати повагу до культурних надбань світу.

Проблемне питання: навіщо українцям ЯПОНСЬКІ хоку?

Вдивляйтесь у звичайне – і побачите несподіване;вдивляйтесь у негарне – і побачите красиве;вдивляйтесь у просте – і побачите складне;вдивляйтеся у частинки – і побачите ціле.

Які слова асоціюються у вас із темою нашого уроку про хоку (хайку)?Японія, Мацуо Басьо, життя, верба, бананове дерево, самурай, поезія, філософія, алегорія, людина і природа, самотність, монах, учитель, філософ, мандрівник, багатій, буддизм, трирядкова поезія, 5+7+5, байка.

Які асоціації викликають ці картини природи у вас? https://www.youtube.com/watch?v=x. Nwn9nl. Lg. LU

Жанр японської ліричної поезії, трирядковий неримований вірш , що складається з 17 складів і відрізняється простотою поетичної мови, свободою викладу

Яке слово - Мацуо чи Басьо – є прізвищем поета?А. Мацуо Б . Басьо

2. Як називалося місто, де народився майбутній поет?А. Уено Б . Кіото

3. Чи мав матеріальні багатства поет? А. Так Б . Ні

4. Улюбленим містом Мацуо Басьо вважав: А. Ендо Б . Ельдорадо

5. Окрім поезії, ще чим займався Басьо?А. Філософія Б. Малювання

6. У якому місті він НЕ викладав поетичне мистецтво для хлопчиків?А. Уено Б. Ендо

3. Чи мав матеріальні багатства поет? А. Так Б . Ні7. Ким був його батько та брати за соціальним статусом?А. Правитель Б. Самурай

8. Яка відповідь ПОМИЛКОВА на запитання: що означає ім'я «Басьо»?А. Апельсинове дерево Б. Бананове дерево

Відповідь: МУНЕФУСА

Чому ви думаєте Мацуо Басьо обрав собі саме такий псевдонім – «бананове дерево»?

Українське питання: чи писали(пишуть) українці хоку (хайку)?

Марія Ревакович та Володимир Коломієць – пишуть українські хоку!

Традиційний образ. Українська культура. Японська культура. Висновок. Сокіл   Ворон (крук)   Верба   Вишня        {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Традиційний образ. Українська культура. Японська культура. Висновок. Жайворонок   Ворон (крук)   Верба   Вишня       

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Хоку Асоціації1. Степу рівнява —ніде оку зачепитись. Жайворон співа. А. Де б ти не народився, у якій родині – це твоє справжнє багатство2. Десять літ тут жив. Едо! Я іду. Прощай!Ти — мій рідний край. Б. Любов приходить до людини навіть тоді, коли уходять молоді літа.3. Сакура стара —невже справді зацвіла?Спогад, ніби дим... В. Іноді обставини змушують людину покидати свій рідний край, свою оселю, друзів – і вирушати в далеку путь життя.4. Білий лотос-цвіт:не цурається багна,із якого зріс. Г. Головне прищзначення поета – співати, творити в імя людей!  Установити відповідність: ХОКУАСОЦІАЦІЇ1. Степу рівнява —ніде оку зачепитись. Жайворон співа. А. Де б ти не народився, у якій родині – це твоє справжнє багатство2. Десять літ тут жив. Едо! Я іду. Прощай!Ти — мій рідний край. Б. Любов приходить до людини навіть тоді, коли уходять молоді літа.3. Сакура стара —невже справді зацвіла?Спогад, ніби дим... В. Іноді обставини змушують людину покидати свій рідний край, свою оселю, друзів – і вирушати в далеку путь життя.4. Білий лотос-цвіт:не цурається багна,із якого зріс. Г. Головне призначення поета – співати, творити в ім'я людей!  

Перлиною світової поезії можна назвати хоку Мацуо Басьо, якого вважають співцем природи. У світі техніки, бетону й заліза людина не може побачити краси природи, тому потрібно зупинитися і вчитися бачити красу навколо себе.